角色遊戲教案《劇院》,幼兒園角色遊戲教案

2021-03-04 05:46:19 字數 1155 閱讀 2830

1樓:匿名使用者

目標與要求

1、能積極主動地投入活動中,體驗遊戲的快樂。

2、學習扮演角色,按角色要求進行遊戲。

遊戲準備

1、遊戲場地,小舞台招牌。

2、道具若干。

重點指導策略

1、談話引出活動:討論計畫和排練情況。引導幼兒確定表演的人數和排練的場地。

2、場景安排是否合理;**的選擇是否合適。

3、出示招牌:我們的小舞台開張了,和老師來認識一下。

4、你們想怎樣表演故事「七色花」?教師引導幼兒扮演角色。

5、對本次活動提出要求。 小舞台中的工作人員分工要明確。 表演時動作、表情要到位。小觀眾文明、安靜的**節目。

6、幼兒開展遊戲。教師適當協調調整,參與遊戲並適時指導。

7、收拾場地,結束評價。談談遊戲時,玩的最有趣的是什麼?以後想怎麼玩。對活動中表現好的幼兒給予表揚。

幼兒園角色遊戲教案

2樓:匿名使用者

角色遊戲是幼兒通過扮演角色,運用想象,創造性地反映個人生活印象的一種遊戲,通常都有一定的主題,如商店、醫院等等,所以又稱為主題角色遊戲。世紀萬成教育也有很多情景遊戲,有角色扮演,也有故事主題,跟這差不多。在遊戲設計上,老師應該考慮孩子熟悉的環境場景,不要脫離生活實際。

在指導孩子時應用貼近遊戲環境的口吻引導孩子,通過增強孩子的角色意識,加深孩子對角色的認識,對生活的觀察。

中班海洋遊樂園角色遊戲教案

3樓:千葉爵士

一.內容: 娃娃家,小菜場,玩具店,美容店等.

二.目標:

1 引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱專,模仿最基本的動作.

2 遊戲

屬中有簡單的角色語言和行為.

三.準備

增添垃圾桶,熱水器等物品.

四.指導

1遊戲前簡單的匯入,激發興趣

2 幼兒自主開展

觀察與指導重點:

(1) 幫助幼兒一起布置遊戲場地.

(2) 觀察幼兒在遊戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平.

(3) 教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為.

3 遊戲後談話

以教師為主的談話方式,再現有價值的遊戲片斷.

如何指導幼兒園小班大班幼兒角色遊戲

小班,只能給孩子講解一些他身邊的人和事,譬如父母 老師 朋友。在熟悉角色之後,才能扮演角色。中班對角色的範圍可以擴寬一些,把職業加進來。可以由教師分配角色進行表演 大班只需要提供場景和道具,孩子自己去商量扮演的角色,遊戲玩法。另外初期的角色扮演可以借助頭飾 指偶。後期可以投放到區域當中。譬如語言角,...

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