1樓：匿名使用者
意思 ：
yì sī
1.思想;心思。
2樓：匿名使用者
這齣戲太有【意思】了 [6]
我不明白他說那句話的【意思】 [10]
她的【意思】與整套書的風格一致 [1]
這點禮品，只是表示點【意思】 [9、12或13] （這個要看具體情境了。）
1.思想;心思。 2.
意義，道理。 3.意圖，用意。
4.意志。 5.
神情。 6.情趣;趣味。
7.心情，情緒。 8.
情意;心意。 9.引申指代表心意的宴請或禮品。
10.意見，想法。 11.
跡象，苗頭。 12.象徵性的表示。
13.在現代有一些人想求別人辦點事情都會意思意思，其實就是賄賂。
理解詞語意思的幾種方法
3樓：蔥階
常用的理解詞語的方法主要有以下幾種：
一、據詞定義法。有些詞有好幾種意思，同乙個詞在不同的句子中的意思統統也不同，我們可以通過查字典，比較用哪個意思最合適就選哪一條解釋。所以，勤查字典是理解詞義的最好方法。
二、分解組合法。先逐個分析詞語中每個詞素的字義，然後再合起來理解。如「健美」，「健」是「健康」，「美」是「優美」，合起來就是「健康而優美」。
三、以舊帶新法。有些新詞是以幾個舊字組合而成的，那麼我們可以通過對舊字的理解帶出新詞的含義。如「無價之寶」，「無價」，沒有價錢，「之」是「的」，「寶」是「寶貝」，合起來的意思是「用多少錢也買不到的寶貝」，指極為稀有的珍貴東西。
（也就是老師所說的「逐字解釋法」）
四、詞義引申法。有些詞有本來的意思，還可以引申其他方面的含義，對這類詞的理解，我們要先弄清它的原來意思，再理解它的引申義。如我們即將在六年級的課文中學到的「碰壁」，它原指把頭撞在牆上，而在《我的伯父魯迅先生》一文中有這樣一句話：
「你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」「碰壁」指的是在黑暗的舊社會，革命者處處受**的意思，是引申義。（這種方法比較難，在我們的學習中目前還沒有接觸到，但在自己的閱讀中遇到可以借鑑使用） 希望同學們能在學習過程中多加運用、培養自己理解詞語的能力，千萬不能死記硬背詞語的解釋，要懂得活學活用，學會方法！
邂逅什麼意思？有幾種解釋？
4樓：匿名使用者
邂逅[xiè hòu]意思是：不期而遇；歡悅貌；偶然，僥倖；意外，萬一；倉猝，突然。
一、邂逅基本釋義：
指不期而遇或者偶然相遇，也可以表示歡快的神態。
二、邂逅引證解釋：
不期而遇。
夏衍《長途》：「這廣坦的荒原，使我想起了我們從廣州退出時在柳江船上邂逅的乙個旅伴。」
三、邂逅用法示例：
1、我在街上跟一位分別了十多年的老同學邂逅相遇，兩人都非常興奮。
2、多麼美麗的年華，在此地邂逅人生中第一場大雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷戀上白雪皚皚的冬季。
擴充套件資料邂逅近義詞：相遇、歡樂
一、相遇
【詞語】：相遇
【拼音】：xiāng yù
【釋義】：指在某一時刻的某一地點，兩個或幾個人相互同時看見對方。
示例：1、這兩種化學藥品一相遇，劇烈的反應立竿見影。
2、從第一次相遇後，他們開始了長達十年的書信往來。
二、歡樂
【詞語】：歡樂
【拼音】：huān lè
【釋義】：形容內心十分開心，高興。
示例：1、春天是乙隻快樂的小鳥，讓世界充滿歡樂。
2、在歡樂時，朋友們會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。
5樓：匿名使用者
「邂逅」這個詞主要是指偶然的、不期而遇的
它主要指相遇的偶然性，可以用作對事件、人物的相遇，但人們經常用這個詞來指帶男女相遇，通常帶有男女之間情分、緣分的含義。
6樓：匿名使用者
基本解釋
[meet(a relative,friend,etc)unexpectedly;meet by chance;run into sb.]不期而遇
今夕何夕,見此邂逅。——《詩·唐風·綢繆》
邂逅發露,禍及知親。——《後漢書·杜根傳》
邂逅迷惑。——《三國志·管寧傳》
詳細解釋
1. 亦作「 邂遘 」。亦作「 邂覯 」。1.不期而遇。
《詩·鄭風·野有蔓草》：「有美一人，清揚婉兮，邂逅相遇，適我願兮。」 毛 傳：
「邂逅，不期而會。」 陸德明 釋文：「遘，本亦作逅。
」 南朝 宋 鮑照 《贈傅都曹別》詩：「邂逅兩相親，緣念共無已。」《警世通言·王嬌鸞百年長恨》：
「憶昔清明佳節時，與君解逅成相知。」 夏衍 《長途》：「這廣坦的荒原，使我想起了我們從 廣州 退出時在 柳江 船上邂逅的乙個旅伴。
」2. 歡悅貌。
《詩·唐風·綢繆》：「今夕何夕，見此邂逅。」 毛 傳：
「邂逅，解說之貌。」 陸德明 釋文：「覯，本又作逅，同胡豆反，一音戶冓反。
邂覯，解說也。《韓詩》雲：『邂覯，不固之貌。
』解音蟹，說音悅。」 余冠英 注：「邂逅，愛悅也，這裡用為名詞，謂可悅的人。
」 宋 蘇軾 《次韻答章傳道見贈》：「坐令傾國容，臨老見邂逅。」 清 蒲松齡 《聊齋誌異·公孫九娘》：
「入室，則 九娘 華燭凝待。邂逅含情，極盡歡暱。」
3. 偶然；僥倖。
漢 王充 《論衡·逢遇》：「且夫遇也，能不預設，說不宿具，邂逅逢喜，遭合上意，故謂之遇。」《魏書·恩幸傳·侯剛》：
「兼 剛 口唱打殺，撾築非理，本有殺心，事非邂逅。」 宋 王安石 《高魏留》詩：「邂逅得歸耶戰死，母隨人去亦蕭然。
」 宋 陸遊 《夜讀兵書》詩：「成功亦邂逅，逆料政自疏。」
4. 意外；萬一。
《後漢書·杜根傳》：「周旋民間，非絕跡之處，邂逅發露，禍及知親，故不為也。」《資治通鑑·漢安帝建光元年》引此文， 胡三省 注曰：
「邂逅，不期而會，謂出於意料之外也。」《三國志·吳志·呂蒙傳》「又勸 權 夾水口立塢，所以備禦甚精」 裴松之 注引 晉 張勃 《吳錄》：「 權 欲作塢，諸將皆曰：
『上岸擊賊，洗足入船，何用塢為？』 呂蒙 曰：『兵有利鈍，戰無百勝，如有邂逅，敵步騎蹙入，不暇及水，其得入船乎？
』」《南史·張邵傳》：「若 劉穆之 邂逅不幸，誰可代之？」《資治通鑑·後唐明宗天成元年》「 知祥 浚壕樹柵，遣馬步都指揮使 李仁罕 將四萬人，驍銳指揮使 李延厚 將二千人討 紹深 」 元 胡三省 注：
「既浚壕樹柵為守城之備，又遣重兵出討，以兵有邂逅，戰苟不利，則退守無倉卒失措之憂。」 清 蒲松齡 《聊齋誌異·太原獄》：「﹝ 孫 令﹞乃謂姑婦：
『……汝家本清門，不過一時為匪人所誘，罪全在某。堂上刀石具在，可自取擊殺之。』姑婦趑趄，恐邂逅抵償，公曰：
『無慮，有我在。』」
5. 倉猝；突然。
唐 張鷟 《朝野僉載》卷五：「尚書飯白而細，諸人飯黑而麤，呼驛長嗔之曰：『飯何為兩種者？
』驛客將恐，對曰：『邂逅 浙 公尺不得，死罪。』」《紅樓夢》第九九回：
「必實無爭鬭情形，邂逅身死，方可以過失殺定擬。」 清 葆光子 《物妖志·禽類·鳥》：「今日之別，可謂邂逅矣。
」6. 交媾。
章炳麟 《菌說》：「夫婦邂遘，一滴之精，有精蟲十數，入齧泡蜑而破之，以成妊娠。」
7樓：匿名使用者
邂逅：1,不期而遇.
2,偶然遇見。
3,一旦，萬一。
8樓：匿名使用者
沒有經過安排，無意中相遇。比如說，你和某某深秋在哪邂逅
理解詞語的方法有哪些？
9樓：百度文庫精選
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原發布者:龍源期刊網
文章是由詞語組成的，對詞的意義和用法模糊不清，對文章內容的理解就不能及時領會，甚至造成誤解。解釋詞語的方法很多，下面介紹幾種常見的方法。
一、同義互釋的方法：有些詞語有同義詞，如果學生已經理解其中的乙個，就可以用這個詞語去解釋另乙個。有幾種情況：
有以今釋古的，如：汝——你；孰——誰；有以普通話解釋方言土語的，如：不賴——不壞；有以俗名解釋學名的，如：
玉公尺——包穀；有以現名解釋原名的，如：瓊崖——海南島；有以意譯解釋音譯的，如：沙龍——客廳；有以一般說法解釋特殊說法的，如：
老了——死了；有以本名解釋別名的，如：《石頭記》——《紅樓夢》，等等。採用這種方法講解詞語，必須注意兩點：
一是互釋的詞語，意義必須相同；二是用來解釋的詞語，必須是學生所理解的。
二、反義否定法。即用反義詞加「不」或「沒有」的否定形式來解釋詞義。課文《永遠的白衣戰士》「嫻熟」——不生疏；「冷落」，反義詞是熱鬧，詞義是不夠熱鬧。
「鎮定」是不慌亂。「漫長」就是不是短暫的，「清醒」就是沒有昏睡，「乾燥」就是不潮濕。
三、聯絡語境法。指聯絡上下文，結合特定的語言環境來解釋詞義。文章中還有些詞語，它們在特定的評議環境中有特殊的解釋，這是字詞典書中無法查詢的，必須細究上下文，領會其確切的含義。
如《故鄉》中「
10樓：seven_仝
一、定義法。揭示詞語概念內涵的解詞方法。
二、舉例歸類法。通過列舉相同的事物，從而概括歸類和理解詞義的方法。
三、組詞合併法。即先把構成詞語的關鍵字或詞拆開，分別註解，然後再綜合起來確定整個詞語的意義。
四、近義詞替換法。即找出與所要解釋的詞語相應又比較常見的同義詞來代替。
五、反義詞否定法。 即用反義詞加「不」或「沒有」的否定形式來解釋詞義。
七、分析綜合法。把詞語拆開來，先解釋每個字，再把每個字的意思組合起來表示詞語的意思。
八、描繪法。即對所要解釋的詞語加以具體的描繪。
九、比喻法。即用具體、形象的比喻說法來解釋詞語。
十、隨文法。先查工具書掌握詞的基本意思，然後深入課文中，結合語言環境具體分析詞語特定內容的解詞方法。
十一、就地取材法。用文中句子解釋詞語。
十二．語境聯絡法。指聯絡上下文，結合特定的語言環境來解釋詞義。
理解簡意為了解、明白。含義是：
1.順著脈理或條理進行剖析。
宋·蘇軾《眾妙堂記》：「庖丁之理解， 郢 人之鼻斲，信矣。」
元·劉將孫《登仕郎贛州路同知寧都州事蕭公行狀》：「紛紜蜂舞，未易縷析而理解者。」
2. 從道理上了解。
《宋史·儒林傳三·林光朝》：「（ 光朝 ）未嘗著書，惟口授學者，使之心通理解。」
3. 指了解，認識。
清·百一居士《壺天錄》卷上：「六合之內，固無奇不有，而此則尤難理解者矣。」
***《實踐論》：「感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才更深刻地感覺它。」
4. 見解。
許地山《補破衣的老婦人》：「他湊合多少地方的好意思，等用得著時，就把它們編連起來，成為一種新的理解。」
錢鍾書《圍城》七：「他很喜歡汪太太 ，因為她有容貌，有理解，此地只她乙個女人跟自己屬於同一社會。」
5. 說理分析。
清·陳康祺《郎潛紀聞》卷六：「生員於考試經古場，童生於府縣覆試場，添《性理論》一篇，命題在濂、洛、關、閩書中，理解明晰，拔置前列。」
理解詞語意思的幾種方法,理解詞語意思的兩種方法,一是什麼,二是什麼
常用的理解詞語的方法主要有以下幾種 一 據詞定義法。有些詞有好幾種意思，同乙個詞在不同的句子中的意思統統也不同，我們可以通過查字典，比較用哪個意思最合適就選哪一條解釋。所以，勤查字典是理解詞義的最好方法。二 分解組合法。先逐個分析詞語中每個詞素的字義，然後再合起來理解。如 健美 健 是 健康 美 是...
詞語的理解意思,理解詞語意思的幾種方法
吉祥鳥很吉祥,和平鴿是畢卡索畫的 孺子牛是老舍說的 領頭雁 指第一變色龍 指善變。報春燕不知道 要查字面意思和所指的什麼人或物,我有獎分但怕沒有滿意答案分就拿不回來了,目前先不獎分,有滿意答案再獎,詞語如下 和平鴿 金鳳凰 領頭雁 報春燕 吉祥鳥 百靈鳥 千里馬 孺子牛 變色龍 和平鴿是畢卡索畫的 ...
結合課文內容理解詞語意思和直接理解詞語意思有區別嗎
回答的答案就是這個詞語的意思，問提要結合文章內容也就是提示你解釋的意思帶入文章能符合文章的內容的意思，比如人物的心理等。有，有很大的區別。比如說 草原 中的 一碧千里 單看的意思是形容翠綠的顏色很多，面積廣。如果結合課文來理解的話就是形容翠綠的顏色很多，面積廣，課文中指草原很綠，很大，給人一種心曠神...