1樓：匿名使用者
管理方格理論是研究企業的領導方式及其有效性的理論，這種理論倡導用方格圖表示和研究領導方式。美國德克薩斯大學的行為科學家「羅伯特·布萊克」和「簡·莫頓」認為，在企業管理的領導工作中往往出現一些極端的方式，或者以生產為中心，或者以人為中心，或者以x理論為依據而強調靠監督，或者以y理論為依據而強調相信人。為避免趨於極端，克服以往各種領導方式理論中的「非此即彼」的絕對化觀點。
他們指出：在對生產關心的領導方式和對人關心的領導方式之間，可以有使二者在不同程度上互相結合的多種領導方式。為此，他們就企業中的領導方式問題提出了管理方格法，使用自己設計的一張縱軸和橫軸各9等分的方格圖，縱軸和橫軸分別表示企業領導者對人和對生產的關心程度。
第1格表示關心程度最小，第9格表示關心程度最大。全圖總共8l個小方格，分別表示「對生產的關心」和「對人的關心」這兩個基本因素以不同比例結合的領導方式。
管理方格法問世後便受到了管理學家的高度重視。它啟示我們在實際管理工作中，一方面要高度重視手中的工作，要布置足夠的工作任務，向下屬提出嚴格的要求，並且要有紀委規章作保障；另一方面又要十分關心下屬個人，包括關心他們的利益，創造良好的工作條件和工作環境，給予適度的物質和精神的鼓勵等。從而，使下級機械及其工作人員在責、權、利等方面高度統一起來，以提高下屬的積極性和工作效率。
管理方格理論的主要內容
2樓：匿名使用者
領導方格理論是美國行為學家羅伯特·布萊克和簡·莫頓倡導的用方格圖表示和研究領導方式的一種理論。該理論認為，企業領導方式有多種，或者以生產為中心，或者以人為中心，或者以x理論為依據強調監督，或者以y理論為依據強調信任與激勵。
該理論設計了一張縱軸和橫軸各9等分的方格圖，縱軸和橫軸分別表示企業領導者對人和對生產的關心程度，從而生成了81種不同的領導型別。
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布萊克和莫頓認為，作為領導者應該客觀地分析組織內外的各種情況，把自己的領導方式改造成"9.9"型的方式，以求得最高效率。並根據自己從事組織開發的經驗，總結出向9.
9管理方式發展的五個階段的培訓：
階段1組織的每個人都捲入方格學習，並用它來評價自己的管理風格。
階段2進行班組建設，以健全的協作文化取代陳舊的傳統、先例和過去的實踐，建立優秀的目標，增強個人在職位行為中的客觀性等。
階段3群體間關係的開發，利用一種系統性的構架來分析群體間的協調問題恰當地利用好群體間的對抗以從中發現組織中存在的管理問題，利用這種有控制的對抗和識別為建立一體化所必須解決的癥結問題，為使各單元之間的合作關係不斷改善作下一次實施計畫。
階段4設計理想的戰略組織模型，要明確確定最低限度的和最優化的公司財務目標，在公司未來要進行的經營活動、要打入的市場範圍和特徵、要怎樣創造乙個能夠具有協力效果的組織結構、決策基本政策和開發的目標等方面有明確的描述，以此作為公司的基本綱領，作為日常運作的基礎。
階段5貫徹開發。研究現有組織，找出營運方法與按理想戰略模型的差距，明確企業應該在哪些方面進行改進，設計出如何改進的目標模式，在向理想模型轉變的同時使企業正常運轉。
布萊克和莫頓認為，通過這樣的努力，就可以使企業逐步改進現有管理模式中的缺點，逐步進步到9.9的管理定向模式上。
3樓：匿名使用者
管理方格理論的意思就是在管理人格的時候一定要中規中矩，按照模式來進行管理
4樓：鄭州星雲互聯
管理方格圖是一張縱軸和橫軸各9等分的方格圖，縱軸表示企業領導者對人的關心程度（包含了員工對自尊的維護、基於信任而非基於服從來授予職責、提供良好的工作條件和保持良好的人際關係等），橫軸表示企業領導者對業績的關心程度（包括政策決議的質量、程式與過程、研究工作的創造性、職能人員的服務質量、工作效率和產量），其中，第1格表示關心程度最小，第9格表示關心程度最大。
管理方格圖是一張縱軸和橫軸各9等分的方格圖，縱軸表示企業領導者對人的關心程度（包含了員工對自尊的維護、基於信任而非基於服從來授予職責、提供良好的工作條件和保持良好的人際關係等），橫軸表示企業領導者對業績的關心程度（包括政策決議的質量、程式與過程、研究工作的創造性、職能人員的服務質量、工作效率和產量），其中，第1格表示關心程度最小，第9格表示關心程度最大。
除了那些基本的定向外，還可以找出一些組合。比如，5.1方格表示準生產中心型管理，比較關心生產，不大關心人；1.
5方格表示準人中心型管理，比較關心人，不大關心生產；9.5 方格表示以生產為中心的準理想型管理，重點抓生產，也比較關心人；5.9方格表示以人為中心的準理想型管理，重點在於關心人，也比較關心生產。
還有，如果乙個管理人員與其部屬關係會有9.l定向和1.9體諒，就是家長作風；當乙個管理人員以9.
1定向方式追趕生產，而在這樣做的時候激起了怨恨和反抗時，又到了1.9定向，這就是大弧度鐘擺；還有平衡方法。雙帽方法、統計的5.
5 方法等。
管理學原理:簡述管理方格理論
5樓：匿名使用者
管理方格圖是一張縱軸和橫軸各9等分的方格圖，橫座標表示對工作的關心程度（包括政策決議的質量、程式與過程、研究工作的創造性、職能人員的服務質量、工作效率和產量），縱座標表示對人員的關心。
縱軸表示企業領導者對人的關心程度（包含了員工對自尊的維護、基於信任而非基於服從來授予職責、提供良好的工作條件和保持良好的人際關係等），按照關心程度高低各分為9個檔次，1為最低，9為最高，縱橫交錯，總共構成81個方格。
其中有5個方格具有管理學上的典型意義，即貧乏型管理（1，1），權威型管理（9，1），鄉村俱樂部型管理（1，9），中庸型管理（5，5），團隊型管理（9，9）。布萊克和莫頓針對這五種典型模式，歸納總結了相應的定位特徵和評價指標。
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貧乏型管理是一種既不關心生產，也不關心人員的管理方式。這種方式的領導者並不是組織的叛逆，恰恰相反，他們對組織有高度的依戀，而僅僅是缺乏熱情和上進心而已。權威型管理是一種一心撲在工作上的管理方式。
這種領導人可能表現出對工作非常關心，但忽略對人的關心。
鄉村俱樂部型管理，是一種追求下級擁戴和同情的管理方式。這種領導人對人非常關心，十分重視自己與下屬、上司和同僚的關係，但忽視工作的狀況。中庸型管理是一種介於鐵面包公（9，1）式和笑面彌勒（1，9）式之間的管理方式，不走極端。
團隊型管理是一種個人與組織、工作與情感達到高度和諧的管理方式。領導人不但對工作和人員都予以高度關心，而且還會把二者融為一體，他們的才智和熱心兼備，能夠推動自願合作、自主創新、組織開放和責任分擔。
6樓：匿名使用者
管理方格理論（management grid theory）是研究企業的領導方式及其有效性的理論，是由美國德克薩斯大學的行為科學家羅伯特
7樓：匿名使用者
現在很多人都是希望可以學習管理學的，而當我們學習了管理學就會讓我們的生活更加井井有條
簡述科學管理理論的主要觀點,科學管理理論的主要內容是什麼？
現代經管教育把科學管理概括為 科學，而不是單憑經驗辦事 和諧 而不是合作 合作，而不是個人主義 以最大限度的產出 取代有限的產出，每人都發揮最大的工作效率，獲得最大的成功，就是用高效率的生產方式代替低成本的生產方式，以加強勞動力成本控制。簡述科學管理理論的主要觀點。1 工作定額制 2 標準化原理 3...
管理理論叢林的各學派主要觀點,簡述現代管理理論叢林中至少五個學派的主要理論觀點
管理理論叢林主要的管理學派如下 管理過程學派 管理過程學派是在法約爾一般管理理論的基礎上發展起來的。代表人有美國的哈羅德 孔茨。該學派的主要觀點是 管理是乙個過程，即讓別人或同別人一起實現既定目標的過程。管理是由一些基本步驟 如 計畫 組織 控制等職能 所組成的獨特過程。該學派注重把管理理論和管理者...
泰勒的科學管理理論有哪些主要觀點
1 企業要設立乙個專門制定定額的部門或機構，這樣的機構不但在管理上是必要的，而且在經濟上也是合算的。2 要制定出有科學依據的工人的 合理日工作量 就必須通過各種試驗和測量，進行勞動動作研究和工作研究。其方法是選擇合適且技術熟練的工人 研究這些人在工作中使用的基本操作或動作的精確序列，以及每個人所使用...