1樓：進取
1.蘇格拉底用讓學生嗅蘋果的方法來檢驗誰敢說真話。
2.感悟到無論在什麼情況下要說真話。
《嗅蘋果》閱讀答案：1.學生們請教「怎樣才能堅持真理」，蘇格拉底為什麼不回答，卻讓他們嗅蘋果？
2樓：匿名使用者
因為蘇格拉底想讓學生們知道回答問題先用自己的感覺尋找答案，再通過自己的實踐尋求真理，並能堅定地確認自己找到證據的真實性。
嗅蘋果的閱讀答案蘇格拉底為什麼讓同學們三次嗅蘋果
3樓：丿莫小邪
因為他想讓孩子們聞聞蘋果的味，堅持真理，實事求是，知道就是知道不知道就是不知道不要不懂裝懂
4樓：匿名使用者
因為蘇格拉底想讓學生們知道回答問題先用自己的感覺尋找答案,再通過自己的實踐尋求真理,並能堅定地確認自己找到證據的真實性.
蘇格拉底簡介
蘇格拉底（西元前469-西元前399年），古希臘著名的思想家、哲學家、教育家、公民陪審員，他和他的學生柏拉圖，以及柏拉圖的學生亞里斯多德被並稱為「古希臘三賢」，更被後人廣泛地認為是西方哲學的奠基者。他身為雅典的公民，據記載，蘇格拉底最後被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蝕雅典青年思想之罪名判處死刑。儘管蘇格拉底曾獲得逃亡的機會，但他仍選擇飲下毒酒而死，因為他認為逃亡只會進一步破壞雅典法律的權威，同時也是因為擔心他逃亡後雅典將再沒有好的導師可以教育人們了。
閱讀短文，嗅蘋果學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持
語文閱讀 嗅蘋果 嗅蘋果學生們向蘇格拉底請教 怎樣才能堅持真理?笑容可掬的蘇格拉底讓大家坐下來,隨後取出乙個蘋果.他用手指捏著,慢慢地從每個同學的座位旁邊走過,一邊走一邊說 請同學們集中精力,注意嗅一嗅空氣中的氣味.然後,他回到講台上,把蘋果舉起來左右晃了晃,問 哪位同學聞到了蘋果的氣味兒?有一位同...
嗅蘋果裡的笑容可掬是什麼意思
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