1樓：星星的馬車
第4、5自然段間分段。
第一段：小鯽魚不聽媽媽的話,浮出水面被水鳥銜走了。
第二段：小鯽魚在生死關頭想起媽媽的話死裡逃生,小水鳥沒聽媽媽的話而失去了到嘴的食物
2樓：匿名使用者
這篇短文可分為三大段意：一，小鯽魚不聽媽媽的話浮出水面看看了，結果被大水鳥抓走；二，小水鳥不聽媽媽的話，動作緩慢，結果讓小鯽魚跑了。三，小鯽魚死裡逃生，是想到媽媽的話。
小水鳥讓小鯽魚逃跑後，才想到媽媽的話（①到④是第一大段的內容，⑤到⑦是第二大段的內容，⑦到⑧是第三大段的內容）
三峽之秋怎麼分段?每段寫的是什麼?
3樓：兔
一（1）總寫了三峽之秋特點－－「成熟」
二（2－6）具體地描繪了三峽秋天從早晨到夜晚的奇麗景象.
三（7）點明了具體日期,這一天是中秋,點題.
4樓：魏雨琴樓理
搜一下：三峽之秋怎麼分段?每段寫的是什麼?
《不知疲倦的人》這篇短文分段怎麼分？
5樓：
分三段：1先總寫陳景潤是乙個不知疲倦的人(第1節)；2再擷取了陳景潤生活、工作中的幾組鏡頭，向我們展示了陳景潤不知疲倦、孜孜以求、爭分奪秒的工作、生活狀態(2－5節)；3最後寫陳景潤終於摘取數學皇冠上的寶石——「哥德**猜想\」(最後一節)。
6樓：歹毒藥
衣服回**☎會想你的不?難兄難弟
金色花 怎麼分段，段意也要
7樓：奶思呀呀
第一段（1-4段）：我在媽媽的禱告下，悄悄的開放花瓣散發香氣。
第二部（5-6段）：「我」在媽媽讀詩時，將影子投在書頁上。
第三段（7-9段）：「我」在媽媽拿了燈去牛棚時，突然跳到她身邊恢復原形。
中心思想：《金色花》是印度作家、詩人、社會活動家泰戈爾的作品。刻畫出乙個天真可愛而又稍帶頑皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表達了孩子熱愛媽媽的深厚感情。
8樓：aaron綸is布丁
金色花一段:1到3段,
段意:捉迷藏----看媽媽工作
二段:4到7段,
段意:三次嬉戲,1讓媽媽嗅花香,2投影媽媽的書頁,3跳到媽媽面前恢復原形
三段:8到9段
段意:母子對話
希望對您有一定的幫助!!!
9樓：霸佔萌星的萌主
我感覺是分成3層
第一層：1至3段 段意：我變成金色花和母親捉迷藏第二層：4至7 段意：我和母親的第三次嬉戲第三層：我恢復原形，結束一切想象
捉迷藏：看媽媽工作
三次嬉戲：
1：讓媽媽嗅到花香
2：投影到書頁上
3：落到地上現原形
母子對話：充滿愛意
總結：母子情深，人性美好
10樓：匿名使用者
第一段:1-3段。 段解：第一部分，「我」變成金色花和母親捉迷藏。
第二段:4-7段。 段解：督二部分，「我」和母親的三次嬉戲。
第三段:8-9段。 段解：寫「我」恢復原形，結束想象。
《鄭板橋》這篇短文的第二段段意是什麼？
11樓：微雨去塵
答：第一段：介紹鄭板橋
第二段：歌頌鄭板橋，鄭板橋的詞書畫
第三段：講捨己為人，犧牲小我成就大我的精神
原文：鄭板橋
鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家裡很窮，夜裡讀書沒錢買燈油，他經常到附近乙個廟裡，藉著佛燈讀書。後來中了進士當縣令。
鄭板橋一生最傑出的成就，是在許書畫方面獨樹一幟，號稱「詩書畫三絕」。
他的詩大都來自現實，來自生活，言之有物，讀來妙趣橫生。
他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路自成一家，給人以一種特殊的美感，這就是他的「板橋體」。 如今還有不少人在摹仿他的書法呢！
鄭板橋的畫也聞名於世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百節長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。
鄭板橋在濰縣當縣令時，因那裡鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉以賣畫為生。可他有個怪脾氣：一些財主、官吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。
鄭板橋賣字畫得來的錢，大多數給了窮人。他身背乙個長口袋，賣畫的銀子就放在裡面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散光了。
鄭板橋活到七十三歲，他的一生給我們留下了許多寶貴財富，永遠值得我們懷念。
12樓：匿名使用者
歌頌鄭板橋，鄭板橋的詞書畫。
難忘的兩分短文的段意
13樓：龔琪妙
分為3段。第一段是：我考了全班第一；第2段是：媽媽發現了我的錯誤；第3段是：我知道了誠實的可貴。
14樓：匿名使用者
燭是人copy
們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起乙個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。
漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」來形容矢志不渝的精神。
是啊！蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。 所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。
在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。
在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈……
偉大的友誼怎麼分段並歸納段意答案
15樓：我叫逗筆軍
這裡應該找不到答案抄 不會的話 還是問問bai你的同學du·或者老師比較好 讓他們給你講zhi講 不要總是不動dao腦 只抄答案。對成績提高最大的還是問老師。
你要是是認真學習想對對答案，就直接不要答案了，作業沒有多大意義；如果為了完成任務，這又是何必了，如果想提高成績，還是老老實做吧。
綠色蟈蟈怎麼分段？它的段意是什麼？
16樓：匿名使用者
是課文bai《綠色蟈蟈》嗎du？可以去這裡看，還有各zhi段的段意呢dao。 http:
html?si=5&wtp=wk這裡的更明確回
文章答主要分兩部分： 第一部分（1—2）：「我」在觀察昆蟲，用蟬的休息引出我們的主人公——蟈蟈。
第二部分（3—11）：具體介紹蟈蟈的特點。 第一層（3）：
描寫蟈蟈的叫聲。 第二層（4—10）：重點介紹蟈蟈的食性。
第三層（11）：寫蟈蟈和睦相處。
我看見了我的骨頭分段怎麼分，段意是什麼。
17樓：糾結①世
共兩部分，第一部分1—7節，第二部分8—13節 (以第二部分為重點）
18樓：匿名使用者
善哲天喜歡高雅妮，看過的話記得傳給別人。知道沒?謝了
宇宙之謎這篇課文怎麼分段段意是什麼
宇宙生命之謎這篇課文分段和段意 第一部分 1 寫的是從古至今地球之專外有沒有生命一直是屬乙個吸引人的問題。第二部分 2 8 先概括地說明，從理論上猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體，然後具體地介紹了科學家探索的歷程。第三部分 9 10 人們至今沒有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在...
《小草和大樹》怎麼分段,段意是什麼主要內容是什麼
第一部分 1 概括介紹夏洛蒂勃朗特。第二 2 4 講述了生活貧困的勃朗特姐妹堅持寫作，不斷受打擊。第三 5 7 寫勃朗特姐妹不怕困難，改寫 最後她們用汗水和心血，把 小草 澆灌成 大樹 小草和大樹 課文分段 段意和概括課文 第一段 1自然段 概述了 簡.愛 的作者夏落第是一位在逆境中成材的典範.第二...
初三孔乙己的分層段意，《孔乙己》怎麼分段 段意是 ？
1 3 交代了故事的背景和典型環境，為下文孔乙己的出現做鋪墊4 9 孔乙己到店內喝酒的情形 10 11 孔乙己窮困潦倒到極致，偷書被打折腿12 13 孔乙己的悲慘結局 第一部分 1 3 寫孔乙己活動的典型環境 魯鎮咸亨酒店第二部分 4 13 寫孔乙己的典型性格和遭遇，揭示其社會很遠寫孔乙己的可以分為...