1樓：贏在起點莊老師
美國：下大力氣培訓父母當好「老師「
英國：社群兒童中心免費提供多樣服務
德國：益智開發，從小讓孩子「繪製地圖」
加拿大：不提前教寫字和計數
法國：重視孩子的藝術教育
家長如何把握美寶的早教時間
2樓：炎仌王
孩子的成
bai長有三個關鍵期du：0~3歲，3~9歲， 13歲以前zhi。其中，第一階段才
dao是早教的最版佳時間。因權為正常的大腦發育在3歲以前最快，出生時腦重量為370克，此後第一年內腦重增長速度最快，6個月時為出生時的2倍，佔**腦重的50%，而兒童體重要到10歲才達到**的50%。因此，在寶寶出生後2-3年內，良好的刺激對腦力的功能和結構，無論在生理 和生化方面，都有重要的影響。
嬰幼兒時期是心理發展最迅速的時期，年齡越小，發展越快。在3歲以下，特別是在0－1歲，小兒的智慧型發展日新月異。
而且，有研究顯示，兒童的成長還遵循乙個規律——兒童潛能遞減規則：如果我們的孩子0歲進行早期開發教育，而且方法得當，它的能力開發會達到100%，如果我們用比較好的方法，在5歲開發就會遞減20%，哪怕這個孩子的能力開發得更好，也會遞減20%，如果到10歲來開發，又要遞減20%。因此，早教的**是金，是稍縱即逝的，父母們應該注意把握。
大家都是怎樣進行早教的
3樓：電子影音圖書
家庭是孩子的
第bai一課堂du
1歲每天聽純** 培養zhi孩子的注意力
2歲每天聽美聲dao歌曲 國語專 英語 培養孩子屬的語言記憶力3歲每天聽語言類 國語 英語 培養孩子的語言模仿力 表達力4歲每天看影音圖書 國語 英語 培養孩子的觀察力 閱讀力5歲每天看文化基礎 培養孩子熱愛文化知識
學習是乙個不斷攀公升的過程
培養孩子的學習習慣和學習能力最重要
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4樓：那些年
還是去正規的早教中心好
家長會相信哪種早教方式
5樓：匿名使用者
早教機構的競爭越來越激烈，很多早教培訓的地方都出了奇招來更好的內服務孩子們。
現在比較容流程的一種早教方式就是專門派一些早教老師到孩子家裡去孩子上課，這樣就做到了一對一的輔導，很多家長都認同這種方式，因為這樣可以更好的教育孩子，讓孩子更集中精力去學習一些早教知識。
這種早教方式是一種趨勢，現在的社會很複雜，很多家庭都自己的孩子疼愛有加，更不希望孩子在很小的時候就乙個人去一些早教機構學習，所以他們更願意讓老師來家裡給孩子上課，這樣他們覺得更安全，更可靠。
家長考慮的不僅僅是安全這一方面，還有就是送孩子乙個人去早教培訓中午吃飯都是乙個很大的問題，雖然學校裡供孩子吃的，但是小孩子年齡還小，不能乙個人吃飯，雖然早教培訓都說有老師負責，但是學生太多時老師也照顧不過來，所以也不想讓孩子去。
上門早教以後會越來越流行，要想在早教這行業更好的去競爭這一條必須得走
6樓：匿名使用者
**，生活氛圍。我家寶寶胎教**，現在一歲三個月，對胎教**非常熟悉。
對於早教我們家長該怎麼做呢。
7樓：楓默團
早教是bai多方面，綜合性的du。包括很多方zhi
8樓：匿名使用者
首先，bai家長要弄清楚，自己想要孩du子成為怎樣？其zhi實，更重要的dao是，孩子都有屬於自回己成長答
的內驅力，無需大人過多的給予外力。面對現在市面上林林總總的早教機構，家長更需要注意的是，孩子喜歡嗎？孩子在遊戲中投入嗎？投入了，就有收穫，因為6歲前的兒童，其任務就是遊戲！
如何贏的家長對老師的信任，如何化解家長和教師間的信任
俄羅斯教育家烏申斯基指出 在教育工作中，一切都應以教師的人格為依據，因為，教育力量只能從人格的活的源泉中產生出來，任何規章制度，任何人為的機關，無論設想的如何巧妙，都不能代替教育事業中教師人格的作用。在教育過程中，教師的精神風貌，思想品德，治學態度，氣質都會對學生產生潛移默化的影響。教師的人格是對學...
有家長和孩子一起學畫畫的培訓嗎，家長如何教孩子學畫畫
有必要，但要選準畫班。國內的畫班大多數都在高考體制內，而 繪畫興趣班又不能兼顧幼兒，新興的親子美術體驗課在教學上又不繫統，這導致了很多家長尤其是幼年孩童的家長不知所措。我不懂幼兒美術教育學科以何種要求培養幼兒美術教師。但據我觀察一些朋友 美術幼師的教學，我認為現行的教學方式有問題。首先教師隊伍的美術...
家長如何對待教師對孩子的評價,家長怎樣正確對待老師對孩子的評價
孩子入園後 家長就會聽到教師對自己孩子的評價。一般來說，家長聽到對自己孩子的反映比較好，或者是教師的看法與自己對孩子的評價比較一致時，就樂於接受 反之，就難以接受，甚至當著孩子的面向教師表示不滿或提出責難。這會影響家 園教育的配合一致，不利於孩子的健康成長。孩子上了幼兒園後，第一次聽到教師對自己孩子...