1樓：瘋狂的王老闆
《誠實的小偷》是陀思妥耶夫斯基的一部短篇**，故事情節很簡單，但敘述方式很有特點，敘述者是**中「我」的乙個房客，「我」並不參與其中，只作為聽眾存在著，但故事之所以被提起，卻起源於「我」的一件大衣被偷這件事。 開頭，**便交待「我」的廚娘、洗衣婦和女管家阿格拉費娜向「我」提議，希望能把廚房旁邊的小間租出去，因為有人要住，這便引出了**中故事的敘述者——裁縫阿斯塔菲·伊萬諾維奇。引起阿斯塔菲講故事的事件是，有乙個人頭一天來「我」住的地方找一位姓亞歷山卓羅夫的公務員，未果，第二天竟又來叨擾，但不再詢問，而是若無其事地將「我」的一件緊腰大衣拿了去，這引起了阿斯塔菲的強烈不滿。
他上前索要，但以失敗告終，故而引出了「小偷」這個話題。大家都小偷自然不抱好態度，然而在阿斯塔菲看來，小偷雖然可恨，但自己卻見過乙個誠實的小偷，故事也就從這裡開始。 故事的主人公名叫葉麥利亞，或葉麥利揚·伊里奇，他是乙個十足的可憐人、流浪漢、酒鬼，幾乎沒有一點贏人之處。
但是細心的阿斯塔菲還是發現了葉麥利亞身上的一些優點：「但他倒不愛**；生性溫順，和藹善良，也不好求人，心裡總感到有些慚愧似的」。起初，阿斯塔菲對這個流浪漢還是比較反感的，因為葉麥利亞總是無所事事，白吃白住，但是阿斯塔菲卻很矛盾，一方面他確實想甩開這個包袱，但又不忍心趕他走，用阿斯塔菲的話說，便是——「趕走他又不好意思，覺得怪可憐的。
我的天，這個不可救藥的人確實夠可憐的！他總是沉默不語，也不求人，自個兒坐著一動不動，但象條小狗老瞅著你的眼睛。」同時，阿斯塔菲想象著自己如果對葉麥利亞說了心中想說的話，葉麥利亞可能會做出的舉動，但一想到這點，阿斯塔菲又開始可憐起他。
故而阿斯塔菲想到了乙個折衷的辦法，就是自己如果搬了家，那麼葉麥利亞不一定能找到自己，然而當他真得搬了家，卻依然沒有擺脫葉麥利亞。 **講的故事有一條發展線索，便是阿斯塔菲對葉麥利亞態度的轉變，當然這種轉變並非突變，而是阿斯塔菲骨子裡的寬容越來越明顯地反映在葉麥利亞身上，最後演變為深沉的慈悲。 到這種地步，阿斯塔菲不再執意趕走葉麥利亞，他可以用自己綿薄的力量來應付他，但有一點是，必須使葉麥處亞戒酒，阿斯塔菲這樣想：
「要是葉麥利亞果真走了，我也會不高興的……我想當他的恩人，讓他躲過罪惡的死亡，教他戒酒！」因而阿斯塔菲試圖勸說葉麥利亞謀個差事，這是一般的勸導，指出其不足，告訴他應該怎麼做，但是葉麥利亞卻以一些毫不相干的事情來搪塞。單看葉麥利亞說的這些事情，像是所答非所勸，但這兩件事情卻無疑折射出一種現象——人生如戲，世事無常，非人力所能為也，因而，自暴自棄、借酒澆愁也是相當自然的。
此外，葉麥利亞之所以這樣答覆阿斯塔菲，自然也和他整日酗酒、渾渾噩噩的生活狀態相關，稱得上是某種醉語。 在說了這些不相干的事情之後，葉麥利亞才開始正面答覆阿斯塔菲，但依然令人無奈，首先問阿斯塔菲問的是什麼，其次在知道是什麼之後，又以一句「我不曉得能做什麼活兒」使提問勸說陷入了一片茫然之中，阿斯塔菲指出他是因為酗酒才被辭退的，但葉麥利亞又舉出一件事來作答，雖然這件事沒有明說，但不難猜出，應該還是一件與世事無常相關的無奈之事。 到這一步，連阿斯塔菲這樣的人也不禁心生感慨：
「唉，葉麥利亞，你和我都境遇不佳，上帝在懲罰我們！」一方面阿斯夫塔菲希望葉麥利亞能像正常人一樣有事可做，但在這裡，無疑指出，在那個社會，有事可做並不是那麼容易，太多無奈的現象使人對生活的希望漸漸消磨。 但經過此次勸說的葉麥利亞發生了一些改變，從此他總是在天黑時醉醺醺地回來，這讓阿斯塔菲在可憐他之餘多了一絲憤恨，便懲罰他如果再犯就只能睡樓梯上。
這個決定本是阿斯塔菲的一時氣話，但葉麥利亞卻當了真。其實，在葉麥利亞不在的時候，阿斯塔菲「心裡有點害怕」，認為「而且他也怪可憐的」，感嘆「不幸的人，他上哪兒去了？我的天……」當葉麥利亞再次出現在阿斯塔菲面前時，他果真按阿斯塔菲說的那樣睡在了樓梯上，而這一次，阿斯塔菲對葉麥利亞的氣憤與憐憫可謂一起爆發。
但是當葉麥利亞真地按照阿斯塔菲所要求的做事時，阿斯塔菲卻十分得於心不忍，**這樣寫道：「他（葉麥利亞）發青的嘴唇突然顫動起來，一顆淚珠順著慘白的面頰流下，在他許久沒刮過的小鬍鬚上晃蕩。我的葉麥利亞失聲痛哭起來，一把把淚水直往下淌……我的老祖宗！
頓時我心刀割。」這種情態使得阿斯塔菲的心弦再一次鬆弛下來，「不，我覺得，葉麥利亞，要是我拋棄你，你就會像塊破布那樣毀了！……」可是就在阿斯塔菲準備盡釋前嫌的時候，又發生了一件令他意想不到的事。
而這件事，才是標題「誠實的小偷」的真正起源。 阿斯塔菲曾經有一件在他看來不錯的緊身褲，本是他給一位地主訂做的，但地主後來不太滿意，便還給了他，阿斯塔菲原本想靠這件緊身褲做一段營生，但沒想到這件衣服竟在阿斯塔菲去做禮拜期間被偷了，而葉麥利亞由於出現在了案發現場而被懷疑。阿斯塔菲自然很生氣，便責問葉麥利亞，對方始終說自己沒有拿。
面對葉麥利亞無比可憐的樣子，阿斯塔菲再一次動了惻隱之心，說道：「哎，我說，葉麥利亞·伊里奇，隨你的便吧，就請多加原諒。緊身褲就去他的吧；沒有緊身褲我們也能過日子，謝謝上帝，我們都有兩隻手，但不會去偷竊的……也不會向別的窮哥兒們求乞，我們能掙錢養活自己……」但是經過這件事的葉麥利亞，連續兩星期都在酗酒，並不與阿斯塔菲主說話，而阿斯塔菲也產生了厭惡之情。
但後來的三天三夜，葉麥利亞卻以哭泣代替了喝酒，這又使阿斯塔菲產生了憐憫。 當阿斯塔菲詢問葉麥利亞時，葉麥利亞的反應卻如阿斯塔菲一開始希望的那樣，準備去找點事情做，並且說：「我只要一有事做，這也許能成功，阿斯塔菲·伊萬諾維奇，我就要報答您的一切，伙食費也一定交齊。
」但此時的阿斯塔菲已經不指望葉麥利亞有所作為了，他說：「不用說這些，葉麥利亞，不用說了；哎，有點隔閡也過去了！去它的！
讓我們和從前一樣過日子吧。」然而葉麥利亞再一次提起了緊身褲被偷一事，認為阿斯塔菲還有懷疑，便再一次保證自己沒有偷，阿斯塔菲早已不計較這件事，便答應了他。但是葉麥利亞突然說自己以後不再是阿斯塔菲的房客，這讓阿斯塔菲在震驚之餘，開始自責，葉麥利亞則說了三點原因。
第一，「我覺得繼續在您這兒住下去已經不體面了」；第二，「我要避開罪惡。您現在和以前不一樣了。……您現在出門總把箱子鎖上。
……」；第三，「我和您住在一起，給您惹了不少麻煩」。這三點原因歸結起來，很明顯，葉麥利亞認為阿斯塔菲對自己不再信任，這讓他有一種深沉的罪惡感。
關於學習的讀後感應該怎麼寫
2樓：艾薩上將級
第一段寫自己最近怎麼學的，比如說除了完成作業，看懂並記住了課本以外，我還查閱了有關的資料，開闊了自己的視野。
第二段寫自己最近的最大收穫是什麼。比如學會了什麼，了解了什麼道理啊，感覺很滿足或者驚訝
第三段寫以後打算怎麼改進學習方法，向牛頓啊、愛因斯坦啊、馬克思學習樓下你複製貼上給小學生，是負責的態度麼？
3樓：匿名使用者
關於學習的讀後感
關於學習的讀後感
「感動中國，感動你我，這世界才會永恆------」這歌詞多麼讓人感動。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。
世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國實現社會主義化，科學技術是關鍵。有這樣乙個事例：梁萬俊是一名試飛員。
一次，一架新型戰鬥機誕生了，梁萬俊接受了這個任務。 半路上，戰鬥機突然發生狀況，飛機失控了!飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以開啟降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。
梁萬俊心裡也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學家們辛辛苦苦製作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬俊心裡知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心。
總部以為迫降做好了準備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!
你又孕育了一顆生命種子。公共財物是國家的財產，這是由許許多多的人創造出來的。梁萬俊把戰鬥機從「死亡」邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了——中國。
像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發現罷了。現代社會是乙個充滿竟爭的社會，祖國是中華兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!
也需要充滿愛心。人人獻出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。春天是美麗的，人是受感動的。
我的耳邊又回響起了那首歌：「感動中國，感動你我，這世界才會永恆。」
所謂「感」
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可
讀後感以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議**，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
「讀後感[1]」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基矗走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。
只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議**，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關係，以及故事發生在哪年哪月。
作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可以寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選準感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感裡只能論述乙個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的乙個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章裡就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。
記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成複述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。
簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
讀了《小橘燈》的讀後感，小桔燈 讀後感
小橘燈 是著名作家冰心的作品,全文是圍繞一位小姑娘來寫的。這篇文章讀一遍不能體會它的深層意思,必須精讀才能品味到作者內心的情感。文章思路清晰,層次分明。大意是說一天作者去看望朋友,遇見一個小姑娘要打 給醫院,作者幫助了她。後來久等不見朋友,作者買橘子去探望小姑娘和她媽媽,瞭解她的家庭狀況。臨走時小姑...
小狐狸的書桌讀後感，小狐狸的書桌讀後感200字的范文
在一座枝葉茂密 綠樹成蔭的森林裡，住著一群小動物，過著無憂無慮地生活。有乙隻小狐狸非常調皮，而且還經常搞惡作劇，他會趁著膽小的小白兔在散步的時候，突然從樹梢後面跳出來，把小白兔嚇一大跳 或者在小象去河邊喝水的時候，搶先一步跑到河邊，把河水攪得都是沙子，小象只能看著河水嘆氣。漸漸地，小動物們都不願意跟...
蔬菜小奇兵讀後感怎麼寫，蔬菜小奇兵的讀後感怎麼寫？
首先我們先要理解什麼才是讀後感，讀後感就是讀完一本書之後，我們具體能夠得到哪些感受和啟示，類似於議 但是卻不屬於議 的範疇。想要寫好讀後感，我們必須先要把自己所讀的書吃透，理解透，理解作者所要表達的中心思想，以及作者背後的深層含義，這樣我們才能寫出優秀的讀後感。總的來說，我們可以把寫讀後感的過程分為...