1樓：傲雪de紅梅
(1)很棒！下次繼續努力。
2）好，不過不能自滿呦。
3)嗯，答得不錯。
4）你很棒。
如何讚美學生
2樓：使用者
常言道：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」讚美學生也是一樣，勿以善小而不讚。
學生中的「大事」一般人都能看得見說得出，而「小事」卻未必。一些小事，無心的班主任往往視而不見。從這方面講，人們的視野中就無疑造成了許多盲點。
有些學生在我們的眼裡，彷彿不存在一樣。真正的讚美能手，應避開盲點，去從微不足道的小事來誇獎我們的學生，有時不經意的讚美，讓學生終生受用。 事物是由無數個區域性構成的，因而區域性可以反映整體的某些特性。
乙個人也是如此。一般來說，人的整體形象反映在乙個個有意無意的小動作、一件件微不足道的小事情中。 我們班主任就應該具有從學生的小動作、小事情中瞭解學生，抓住他的心靈，用真心是去讚美他們。
有人說讚美是人生歷程中的加油站，而批評剛人生歷程中的維修站，一人個，不能總是維修，但要不斷的加油呀！ 當然，並不是所有小事都值得讚美。從小事情上讚美學生，需要把握好一定的技巧。
否則，你的稱讚就會被學生認為大驚小怪。 讚美是一門學問，其中奧妙無窮，「懂行」是乙個重要法則。「懂行」的實質是能抓住讚美的事或物的實質，不說外行話，讓別人聽起來在行、老練。
許多人常犯外行的錯誤，見了什麼都說好，見了誰都說高，有的是不懂裝懂，有的是隻知其一，不知其二，語言不到位，說不到點子上去，切不中要害，缺乏力度。這就需要我們去學習，解決的方法就是努力擴充自己的知識，否則空懷一顆善良的心，卻找不到讚美的話題。 因小事往往很容易被人們忽視。
要想從小事讚美學生必須自己做一位有心人，善於發現讚美的題材，發掘潛藏於小事背後的重大意義。這就要留心觀察，細心思考。 正是由於你的讚美，在不知不覺中將會使他們的學業更加精湛，使他們的人格更加完美。
這不正是素質教育下，新的教學理念所要求嗎？只要用心，落實素質教育的方法就在我們身邊。
怎麼讚美小學生的作文
3樓：小小魚丸最厲害
學生在學習中，會用各種方法展示自己的成就，以增強自信和讓人羨慕。教師及時的恰到好處的讚揚，會讓學生有一種被肯定、被發現的喜悅，這種心理上的滿足會化為強勁的動力，促使他們繼續前進，達到精益求精的要求。高明的教師，不僅會讚美學生已經表現出來的成績和優點，還善於讚美學生潛在的優點，並及時給予肯定。
教師要有敏銳的洞察力，善於從各種角度看問題，從細微處看出學生的成績和優點，及時準確地給予表揚。只要學生表現出良好的行為，教師就及時鼓勵強化，久之，學生就會養成持久的良好行為習慣。教學中，有的同學作業進步了，教師寫上「你進步了！
「你今天的作業真棒！」、今天你的字很漂亮！」「老師希望每次都看到你這麼認真的作業！
等等，這樣的評語，會產生無窮的魅力，使學生的作業一次比一次好。
讚美是一種教育藝術，讚美是春風，讓人溫暖和感動；讚美是激勵，它能充分體現學生心中美好的憧憬和理想。教師既要學會欣賞學生，又要具備讚美的技巧。教師對學生的讚揚必須是由衷的，得體的，因人因事因場合而異。
有時教師通過乙個眼神、微笑、鼓掌，拍拍學生的肩膀等非語言行為，也能使學生感到一種溫馨和激動，讓他們心領神會，回味無窮。
小學生作文指導怎樣讚美人的品德
4樓：張承鳳
「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……」
我們中國的幾代人都是聽著唱著這首朗朗上口、激揚振奮的歌曲長大的。如今，當我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會懷念起乙個使人溫暖的名字——雷鋒。
雷鋒一生為黨和人民服務，勤儉節約，艱苦奮鬥。他穿的用的，就是爛透了也不捨得丟掉。有人說：
有一次，雷鋒剛從團部衛生連看病回來，走到半路，看到乙個建築工地上，工人們幹得火熱朝天，正在開展勞動競賽。雷鋒向前一看，原來他們是在建一所學校。想到這個荒地馬上就要變成一所小學，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。
雷鋒正幹得起勁時，一位女播音員跑過來，問雷鋒是哪乙個連隊的，叫什麼名字。雷鋒正想說的時候，女播音員又說：「我準備幫你寫一篇表揚稿。
雷鋒聽了，一口回絕，做好事不留名，走開了。
這個還是些經常發生的事，而「雷鋒出差一千里，好事做了一火車」的事更是值得我們大家去傳揚學習。有一天，雷鋒坐火車去出差，一路上看到乘務員忙不過來，便去幫忙。下了車，看到一名揹著小孩的中年婦女，不幸的是，她弄丟了車票。
雷鋒聽說了情況後，果斷的用自己的補貼給她買了一張票。當中年婦女向雷鋒要他的姓名住址以及在哪乙個連隊的時候，雷鋒意識到了中年婦女要還自己錢，於是說：「大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國。
雷鋒還有許多的光榮事蹟值得我們去傳頌，而「釘子」精神和「螺絲釘」精神更加值得我們去學習。在這個新時代，人們學習雷鋒精神已經成為一種時尚，在生活中處處可見到「小雷鋒」。
一次，我坐在公交車上，車廂裡擠滿了人。因為離目的地還遠，我便百般無聊的玩著手機。過了一會兒，我抬起頭，看到了乙個年近七旬的老爺爺，他的頭髮已經變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼。
可令人氣憤的是，居然坐著的人全都視而不見，沒有乙個人讓座。我想讓座，可是總是有那麼一絲恐懼盤踞在心頭，令我不能邁開腿。可是，我心裡突然想起：
我們平時所提倡的學雷鋒，做好事，現在不就是可以做的時候嗎？想到這，我勇敢的站起來，對老爺爺說：「爺爺，您坐這。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了乙份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？」每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
5樓：匿名使用者
高尚是一種美德，高尚是黎明出公升的太陽，高尚是黃昏一抹紅通通的夕陽，高尚是夜空中一顆發亮的星星。生活中很多人都很高尚，但我覺得我的爺爺最高尚。
我的爺爺今年61歲，像城市裡的那些老爺爺到了這個年紀，早就幹不動活了，而我的爺爺很健康，還種的有7分田，每年夏天到打穀子的時候他總不停的忙，一點也不嫌累，自己的打完了還幫別人打。
在我爺爺的房子前面住著一位老奶奶，她也是乙個人住，卻種了1畝2分田，那奶奶晚上來找我爺爺說：「你幫我打一下穀子我給你35元。」爺爺說：
恩…….好的。」那個奶奶走後，我聽爺爺剛才那恩……的口氣，我就說：
爺爺你是不是嫌錢少了。」爺爺有點生氣的說：「別亂說，老人家掙點錢不容易，我怎麼會嫌少呢？
我說：「哦！對不起。
說完我們就睡覺了。
小學生怎麼告白？小學生如何表白
額 小同學，你 算了。哥教你。握住她的手，狠堅定，狠深情的看著她的眼睛。狠動情的說 我愛你，天荒地老。另外，毛長齊了就是等你長大了以後的事。就很坦白好了。不需要花言巧語會更打動人。你就說 我在小學時就喜歡你了，你的意思呢？真崩潰了，回家好好寫作業去，大叔告訴你，等你長大了有好多漂亮的mm等你挑。至於...
小學生如何製作飛機模型
一材料準備 1 長250公釐 寬15公釐 厚3公釐以及長90公釐 截面3平方公釐的桐木條各一根 手工袋中有配 2 橡皮筋兩根 手工袋中有配 3 長370公釐 寬80公釐掛曆紙 或其他類似紙張 一條 自備 4 長120公釐 寬40公釐單層吹塑紙或薄卡紙一張 自備 二製作過程 1 談引入 環形機翼的飛機...
小學生如何與同學相處
1 不打架欺負人 愛打架欺負的人孩子，是沒有人願意跟他玩的。就是一個班上的同學，大家也恐而遠之，離他遠點。想要獲得好人緣，首先就不能打架 2 不打小報告 小孩子最怕老師，一點點小事情傳到老師耳朵裡，都害怕會被批評。所以孩子們都不喜歡愛打小報告的同學，不要老是打小報告。3 不要老找同學借東西 現在的家...