1樓：網友
根據我的理解應該是孩子是祖國未來，指祖國以後的發展要靠現在的孩子們。
現在的孩子是怎麼了，我們國家還有未來嗎？
2樓：匿名使用者
只要人沒死光，就有未來，只要黨還在反腐，就有未來，孩子總會長大成熟小懂事的！
3樓：趙開我的家
現在的孩子有好的也有壞的，就像我一樣，能鬧的時候盡情的鬧，但做事一定是很認真的做的，孩子是不能慣的，慣就慣出毛病了，我只是13歲啊，不知道可不可以採納？
4樓：田木目
未來 在希望的田野上。
孩子是祖國的未來，孩子完了，祖國會怎麼樣
5樓：匿名使用者
孩子都完了的話不需想，孩子沒未來，祖國也一樣完蛋、沒未來，問題是你認為孩子是否都完了這點是否夠正確？這只是非常簡單的邏輯問題。
6樓：仲夏之星夜
中國最不缺的就是人，也不缺人才啊，如果中國都完了，那地球上所有的國家差不多都完了，地球也就毀滅了。
孩子是國家的未來最早出於何處，何時
7樓：
世界上第乙個幼兒園的誕生德國幼兒學家福祿培爾被世界譽為「幼兒園之父」，是他創辦了世界上第乙個幼兒園。福祿培爾認為，教育能發揮幼兒內在的生命力，懷著這樣的教育理念他在德國布蘭肯堡創辦了乙個「保姆養成所」，為了保姆們有實習的場所和物件，它集合了村裡40名6歲以下的幼兒，同時成立一所「遊戲與作業教育所」。1840年5月的一天，福祿培爾在村裡的山丘散步，站在上頂上遙望，看到金色的夕陽和樹木上點點的新綠，他突然大叫：
有了！就把它叫做兒童的花園（kindergarten)吧！在這個花園裡，幼兒不會受到壓抑，他們可以自由成長」。
從此以後，福祿培爾把他的幼兒教育機構正式命名為「幼兒園」。蒙臺梭利蒙臺梭利是義大利的兒童教育家，於1907年在羅馬貧民區創辦一所「幼兒之家」。在那裡 ，蒙臺梭利採用了特殊的教育方法，進行了舉世聞明的實驗，創造了教育的奇蹟。
以她名字命名的教育方法---蒙臺梭利教育法傳遍了全世界。蒙臺梭利因此而被譽為20世紀初的「幼兒園改革家」。今天，世界各國都有蒙臺梭利幼兒園，採用她的教育思想、方法、教具進行教育。
中國未來會怎樣，順便說一句，現在的中國孩子。。。唉
8樓：網友
總體來講，相信社會總是會不斷向前發展的。乙個社會的經濟可能突飛猛進，但精神層面的發展只能慢慢來了，要一代又一代人的努力了。
孩子是國家的未來，然而現在太多的孩子被遊戲害的荒廢了學業，不知道吃飯睡覺，面黃肌瘦，這是祖國的未來
9樓：網友
國家也不是說提倡遊戲，只不過電子競技這個產業發展的還不錯，可以將電子競技（即比賽競技型別的遊戲比賽）作為產業進行發展以起到帶動就業增加gdp等作用，就好像日本的色情產業很發達，你也不能說國家就公然支援這個，只是說允許作為乙個產業發展。至於孩子是否沉迷那是教育的問題，再說美國日本等發達國家的遊戲產業也很發達，也沒看出來這些發達國家的青少年因為遊戲荒廢學業什麼的，再說抽菸喝酒還有害呢，也不能都禁了吧，說白了就是因為遊戲產業帶來的經濟利益和其他好處大於它的危害所以才能長期存在。
10樓：
的確，現在的社會帶給孩子的多了太多太多的危害。
有習慣上的，有道德上的，有自由上的，有環境上的。
關於電子方面的：主要現在在城市的居多，供孩子玩耍的場所很少，外面車輛又多，壞人也多，作為父母的就會擔心小孩，反而願意小孩在家待著，一般在家，除了看電視玩遊戲，很少有看書的習慣，主要還是家長的教育問題。
11樓：網友
我只是笑笑。未來和99%的孩子沒有任何關係，你對這個社會了解還真是少。
12樓：網友
哇，想得真多，我有乙個小孩，我只想到，他的未來是他自己的。只是說到遊戲，大概是沒有 地方玩，家裡人也沒怎麼管就會這樣子吧，我可能不想他的未來在田野上。
13樓：匿名使用者
那些孩子是過度痴迷遊戲，而更多的孩子並不是這樣的，遊戲只是用來娛樂放鬆的，像你這樣說的只是極少數，遊戲也給人們帶來了很多的歡樂，甚至一些影響深遠的遊戲成為了一代人的青春紀念。國家也是為了迎合人們群眾而做出的提倡，我只能說你想太多了。
兒童是父母的未來，難道不是這個國家和民族的未來嗎
14樓：匿名使用者
是啊，孩子不僅僅是父母的未來，更是乙個國家和名族的未來。所以國家一直在提高教育水平，來提公升未來的人才素質。
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