1樓：匿名使用者
愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另乙個「聰明」的智叟笑他太傻，認為不能。愚公說：「我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。
後因感動天帝，所以天帝命大力神搬走兩山。比喻只要有毅力就可以成功。
愚公移山所有於的意思
2樓：房晨鐘
該寓言的意思有如下幾個方面：
1.表示：只要持之以恆，不懈努力驚喜總會有的；
2.可以用來表示祈禱，不如行動，決心和恆心才能感動上帝，而不是燒香磕頭能得到上帝的恩賜；
3.表示有些「聰明人」的計策，只會使事業半途而廢，有害無益，看準了的事情，就不要三心。只要目標明確，道理上說得通就一直努力下去！
寫一篇七十字左右愚公移山的讀後感英語作文帶翻譯
3樓：王者榮耀
「無路難呀開路更難，所以後來人為你感嘆……」這是一曲多麼給人動力和活力的「愚公移山」啊！一唱起這首歌，就讓我想起《愚公移山》這個故事。俗話說「靠山吃山，靠海吃海」，但這個故事中的兩座山不是給人們帶來利益，而是帶來困難的山。
我國古時候有一位叫愚公的老人家。他家南面有一座太行山和一座王屋山，這兩座山擋住了出路。愚公一家人下定決心要搬走這兩座大山。
說幹就幹，就連鄰居家的婦女小孩都來幫忙。有個叫智叟的老頭兒對愚公譏諷的說：「唉！
你這個人真是太愚蠢了！這兩座山這樣高，就憑你們父子數人怎麼能挖掉？簡直是白費力氣！
愚公答道：「我死了有我的兒子，兒子死了又有孫子，子子孫孫沒有窮盡。這兩座山雖然很高，但他們不會再增高了，我們挖一點就少一點，每天不停的挖下去，又怎麼會挖不完呢？
愚公及其子孫毫不動搖，繼續挖山不停。愚公移山的事感動了天帝，他派來兩位神仙下凡，把那兩座山揹走了。愚公移山的事蹟為什麼能感動上蒼呢？
我覺得原因有三個：一則是他真正的認識到了困難並想出了法來戰勝困難和挫折。不像智叟一樣事不關己，所以自己也就沒有必要去參加搬太行山和王屋山的事情。
二則是人類最大的敵人、最大的困難就是自己，只有戰勝自己、克服自己，那麼還有什麼困難是戰勝不了的呢？三是愚公及其家人有一定要把這兩座大山搬走的決心，而把這兩座大山搬走是他們的目標，他們一直在朝這個目標去發展，去實現，去創造。我相信只要人們有「愚公移山」的精神就一定會克服重重困難的，即使有些困難是現在克服不了的，但只要堅持，它總有一天會向你低頭的。
在你所熟知的古代寓言、神話故事中，還有哪些與《愚公移山》的意義相同？請寫出故事的題目，不得少於
4樓：打鐵王
示例：《夸父橡做逐返如前日》漏清《精衛填海》
愚公移山愚公究竟愚不愚，愚公移山中愚公到底愚不遇？
愚公要移山，不是頭腦一時發熱，而是經過深思熟慮的。首先，他移山的目的十分明確。懲北山之塞，出入之迂 說明他深受交通阻塞之苦。懲，苦。這裡是意動用法。塞，閉塞，堵塞，指阻礙交通。迂，繞遠道兒。全句是說苦於北山擋道，出來進去要繞遠，很不方便。這句話說的不止是愚公一人的體會，而是所有 面山而居 的人們的共...
北師版《愚公移山》教案，愚公移山四年級語文下冊教案
愚公移山四年級語文下冊教案 教學目標 有感情地朗讀課文，做到字音正確，停頓恰當，並注意語氣。 學會本課應識會寫的字。教學重點 難點 引導學生理解愚公移山精神的深刻含義。教學過程 一 板書課題，啟發質疑，板書課題齊讀課題後，啟發學生理解 愚公 本意指是 愚蠢的人 教師引導學生從題目入手，提出問題。二 ...
愚公移山何苦的古今異義是什麼,愚公移山何苦而不平，何苦古義是什麼，今義是什麼
陽古義 山之南，水之北 今義 太陽 陰古義 山之北，水之南 今義 陰天 指古義 直，一直 今義 手指 曾古義 乃，並 今義 曾經 諸古義 之於 今義 各個 許多 荷古義 負荷 今義 荷花 毛古義 草木 今義 毛髮 息古義 嘆氣 今義 休息 雖古義 即使 今義 雖然 已古義 止 今義 已經 我可是找了...