如何將熊孩子教導成乖寶寶?

2025-07-14 03:45:16 字數 1712 閱讀 5405

1樓:嘴報掰紙無語

誠實是可貴的品質。首先表揚他勇於承認錯誤的優點。可以用小故事說明誠實的寶貴之處(褲芹跡比如精簡版的「狼來了」的故事)。

後告訴他,他做的這事,錯了!為什麼錯了,會造成什麼後果,會對別人造成什麼樣的影響。一一說清楚。

不厭其煩地,每次都要解釋清楚。解釋多了,他都會順著你的話說了。可能孩子在父母面前,與在陌生人面前,表現是不一樣的。

增加孩子與陌生人相處,交流的機會,有利胡並於培養他的社交能力和適應性。當然,知友們也就是就平時的經驗來出一些主意。每乙個孩子都是不同的,需要因材施教。

2樓:秦以松

在很多問題上,孩子不懂是非對錯。在很多問題上,孩子不懂因果關係。孩子專注力不強,易分心。

孩子時間觀念淡薄。2歲多的孩子,已經能聽懂一些道理了。這也是建立秩序感的時機。

看第一點:孩枝行子表示聽懂了,其實他並沒有真的聽懂,沒有理解你們為什麼阻攔他吵鬧。相反,他認為自己吵鬧的行為吸引了你們的注意力,所以會繼續吵鬧求關注。

孩子沒有是非觀,但是他充滿好奇心,且熱衷於吸引大人的注意力。--兩歲的孩子你們就打算用訓,打作為教育方法,你們以為這是捷徑呢?我建議,跟孩子講道理,必須心平氣和,慢慢地一遍一遍地解釋。

不要放棄,不要炸毛。如果孩子在你們講完道理之後還是吵鬧,就乾脆不要理他。彎跡等他自猛鬧譁己平靜下來。

注意家裡不要有什麼安全隱患,尖角啊之類的,隨他蹦躂,不要受到大傷就行。磕破點皮不怕的。下次有這種情況,照樣先講道理第二點:

孩子專注力有限,尤其是對於「沒有新意的吃飯行為」。在大人的觀念裡,定時定量三餐,趁熱吃不然就涼了,吃完繼續幹別的。這是因為大人有時間觀念,懂因果關係,有專注力,有自制力。

建議讓孩子與大人一起在餐桌吃飯,為孩子準備跟大人一樣的餐桌儀式,定時定點,讓孩子自己參與進來。試一試,慢慢應該會好一些的。但是不要過於強求。

不要強行餵飯。孩子如果餓了,自己會翻箱倒櫃找東西吃的!這個時候,就趁機跟他講講道理。

如何讓孩子變成熊孩子

3樓:虛擬

俗話說的好「子不教父之過,」很多殲友時候,乙個熊孩子的背後都有乙個更熊的家長。作為家長,看到孩子不當的行為應該要馬上制止,而不是放縱孩子的錯誤,只有家長們用言傳身教的善良和道德來規訓孩子心中的野蠻,才能夠化解孩子的「熊。」

對於每個年齡不同的孩子來說,我們也要有相應的對策。

0~2歲:這個時期的孩子經常犯錯,我們也都早就習慣了,因為他們並沒有認識到正確和錯誤到底存在什麼區別,這個時候他們確實是處於乙個是非不分念改纖的地步。這個時候我們需要正確的引導孩子發展,不能夠隨意責罰孩子。

長期的指責孩子,容易影響孩子正常的心理發育,這個階段的孩子犯錯的時候,我們只是需要告訴孩子什麼是正確的,什麼是錯誤的這就足夠了。

2~5歲:這個年齡段的孩子也已經開始樹立了正確的是非觀念,在面對孩子做錯事情的時候,我們只要指出孩子的錯誤,改正錯誤也就足夠了,依舊不要指責孩子。如果指責孩子的話,這個年齡的孩子正在處於第一次的叛逆的時期,我們指責孩子只會增加孩子的逆反心理,會讓孩子和我們對著幹。

比如說我們讓孩子不要在室內玩水,孩子或許就會趁你不在家的時候,故意在室內玩水。

5~12歲:當孩子到了5歲以後,他們已經能夠認識到自己的錯誤了,也明白自己什麼事情可以做,什麼事情不能夠做。屬於,他們這個年齡犯錯的話,說明他們是在明知故犯,所以,在孩子犯錯的時候,我們最好還是不要指責孩子,而是讓孩子學會在自己犯錯以後,對自己的過錯承當責任,這才是5歲以後的孩子需要做的,而且是需要孩子獨自來承擔仔仿錯誤。

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