1樓：雲南新華電腦學校
2、第二種是打架的學生是老師直接教的，而打架地逗弊點在學校內，老師大聲發聲制止，應說：打架違反校規，請立即停止。發聲次數為三次。
但不能動手製止，並應手機錄影制止過程，且不可主動要求其他學生弊侍動手製止，因為如果其他學生受到傷害必找老師責任。也山卜族不能要求其他學生不要制止，否則會讓人認為老師妨礙制止學生打架。三聲制止之後，如果學生不聽從制止，應繼續錄影留取證據，之後應該報警處理，並大聲告訴學生老師將要報警，一切後果自負。
如果學生還不停，視作老師已盡義務。則老師報警。並在現場等待，如果學生有明顯受傷等準備送醫處理。
全程老師禁止動手，因為老師一動手就可能被賴上體罰學生。3、如果學生在校外打架，或與社會其他人員發生矛盾衝突，因為已經離開學校，老師不在職務範圍，老師應迅速遠離，儘量避免牽涉其中，否則社會人員不理解離開學校，已經不是老師職能範圍，老師無權管理，反而會怪老師不管。將管理學生無限責任加著老師頭上。
2樓：橦諾影視
大體處理流程：
一、瞭解事情的嚴重性，對受傷的同學及時**，對當時雙方（或幾方）加以控制穩定情緒，及時與有關部門、領導及家長取得聯絡，對於一些情節嚴重的（例如持刀打架造成重大後果的）及時報警。此如。
二、深入調查事件的緣由，務必在最短時間內瞭解事情的細節問題並形成報告，絕不將相關問題拖到第二天。
三、將瞭解到的情況形成報告後制定出初步的解決法案，將其報給有關領導，和領導進行進一步的協商。
四、有效的實行與領導協商後的處理方法。
五、做好時候的安撫工作（消除事件在同學間的消極影響等）
六、將事件的整體過程形租扒晌成案件分弊鋒析報告，以便以後更好的指導工作，並在同學間進行教育，防患未然。
如何處理學生打架
3樓：網友
欲擒故縱。如果是初中、高中生，那就告訴他們：打架的話自己不攔著，但是空手打沒意思，拿著刀拿著鋼管，互相砍，就跟電視裡那樣，那才叫男子漢呢！反正中國刑事犯罪年齡調整到十二週歲了。
這時候學生基本都不敢說話了，之後再動之以情曉之以理，基本就能解決了。實在不行就按照校規處理，或者找家長甚至走司法程式。
小學的話，講道理唄，主要是教育，讓他們知道什麼是對的什麼是錯的。批評可以，但不要過激，因為打罵教育只會讓孩子順從你並且厭惡你，但是他們不會知道自己為什麼錯了。
如何正確對待學生打架問題？
4樓：小湖泛舟聽風雨
初一的時候，我和我的同學發生了一次打架事件。
一天上課，我點燃了一支火柴玩遊戲，老師誤以為我在抽菸，便怒斥了我一番，讓我呆在原地做100個俯臥撐作為懲罰。我想了一會，發現自己這麼小的就要受這種折磨，心裡暗自不甘，心情很抑鬱。
這時，我的室友毫無顧忌地大聲在背後耳語：「什麼叫做這麼小，還要受這樣的懲罰？」老師聽了，走過來拍著他的臉罵道：
你也這樣？100個俯臥撐！」室友氣得大叫一聲，突然對我動了掌，於是卜氏我們就打架了。
班上其他孩子看到了我們的行為，都開始調侃大笑。老師識隱亮趣地讓我們站起來，既教育，又寬慰地說了句：「哪有什麼可打的？你們都是自己想得到責備，要學會及時止損，彼此和諧相處！」
我們被老師的話深深感動著拉起彼此的手，輕聲地道歉，承諾以後不再互懟。從此室友和我就成了好朋友，相互支援，彼此幫助，更加明白了團結協作的重要性。
今天，我們已經高中就讀，而這次打架事件也成了我們之間的秘密。這事也讓我們懂得了，我們都需要灶弊寬和諧共處，學會尊重和理解，切莫一怒之下衝動的做出決定，要及時止損，也要做到包容大度，寬恕他人，共同進步。
學生打架。
如果學生打架怎麼處理
5樓：
摘要。親~您好！學生打架可以進行以下方式進行處理哦：
1.及時制止：發現學生打架時應立即制止，並注意保護學生的安全。
老師要站在公正中立的立場，不能偏袒任何一方。2.調查原因：
瞭解事件發生的原因和經過，聽取雙方的陳述，確認哪一方有責任，並適當承擔相應的責任。3..進行談話：
將參與打架的學生單獨約談或者召集他們的家長一起進行談話，告訴他們的不當行為對自己和他人造成的影響和後果，並教育他們如何處理類似的衝突。4.給予懲罰：
對於不當行為，應當採取適當的懲罰，例如留校察看、警告、記過等處分。同時，在處理過程中要儘可能地保護學生的人格尊嚴和私隱權利。5.
教育引導：引導學生從錯誤中汲取教訓，培養正確的價值觀和社會責任感，讓學生認識到自己的行為會給別人帶來影響，以及理解和尊重多元化的文化和思想。
親~您好！學生打架可以進行以下方式進行處理哦：1.
及時制止：發現學生打架時應立即制止，並注意保護學生的安全。老師要站在公正中立的立場，不能偏袒任何一方。
2.調查原因：瞭解事件發生的原因和經過，聽取雙方的陳述，確認哪一方有責任，並適當承擔相應的責任。
3..進行談話：將參與打架的學生單獨約談或者召集他們的家長一起進行談話，告訴他們的不當行為對自己和他人造成的影響和後果，並教育他們如何處理類似的衝突。
4.給予懲罰：對於不當行為，應當採取適當的懲罰，例如留校察看、警告、記過等處分。
引導學生從錯誤中汲取教訓，培養正確的價值觀和社會責任感，讓學生認識到自己的行為會給別人帶來影響，以及理解和尊重多元化的文化和思想。
親~根據《中華人民共和國教育法》第七十二條 結夥鬥毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。侵佔學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔民事責任。
親~您看您這邊具體是什麼情況呢！方便和我說說麼！我好幫您詳細分析一下哈！
親~根據《中華人民共和國教育法》第五十四條規定：「學校應當加強對學生的思想道德教育，教育學生自覺地遵紀守法，增強社會責任感和法制觀念。
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