1樓：享天
小學語文、初中語文、高中語文的側重點不同，這三個語文的難度也是不同的。首先小學的語文其實就是為了教會學生一些特別基礎的問題，比如最開始塌碧的拼音，比如剛開始的一些簡單的小文章。這些都是為了讓學生們能夠了解語文是怎樣的一門學科，而且也可以讓學生知道學習語文的時候應該主要側重於什麼，因此小學的語文就是讓大家瞭解語文這個形式的。
到了初中以後語文的難度就會有所增加，但是初中的語文答題模式基本上還是固定的，有很多老師在教學的時候也會給學生髮一些固定的答題模板，這些模板在學中宴生答題的時候都能夠給學生帶來各種各樣的幫助。所以初中的語文其實是一種知識的拓展，但是這種拓展卻並不顯得特別的全面，因此初中的語文對於同學們而言難度有可能也會有所增加。
到了高中以後語文就不僅僅只是侷限於課本上的知識了相反，語文還侷限於很多其他的知識，首先就是課外的知識到了高中老師和學生之間產生的賣衫銀更多的其實就是一些文學之上的交流，而並非是語文之上的交流。因為到了高中以後，同學們思維能力就變得非常開闊了，而且有很多老師沒有想到的東西，學生都沒有想到。
也就是說到了高中以後同學們會和老師之間產生一些更為深刻的交流，在這樣的交流之下同學們所獲取的東西也就更多了一些，但是這些都僅僅只侷限於一些自己本來就特別喜歡語文的人。而相對於一些不喜歡語文的人而言，高中的語文課對於他們來講就是我其他學科的一段時間，所以在高中語文的成績多半都會呈現為兩極化。
2樓：創作者
分別擔任著不同的角色，可以奠定手搭不同的基礎，知識儲備畢大拿點會不斷的仿裂增加，可以豐富我們的理解能力，也可以學習更多的語文知識，不同階段有著不同的學習方式。
3樓：網友
是特別重要的角色，可以教孩子昌做的語言表達能力，可以提高孩子的感耐衡衡官能力，可以提高孩子理解能力，可以讓孩子越來越獨立，越來越攔大優秀。
4樓：路邊的風兒
小學語文擔任著初級的角色，初中語文擔負著鋪墊的角色，高中語文擔負著重要的角色。
5樓：花花就是我
小學語文擔負著基礎的角色，高中語文是進一步提公升，大學語文是強化。
九年義務教育小學數學題，九年義務教育小學三年級數學下冊
ab為560米，ab中點為560 2 280米，bc為630米，bc中點為630 2 315米 因為要等距離而且至少安裝多少，所以要求出560，280，630，315的最大公因數。560，280，630，315 35 所以至少需要安裝燈的盞數 630 560 35 1 35 盞 如果對你有幫助，請採...
九年義務教育能開除學生嗎，九年義務教育期間，學習可以開除學生嗎
不能開除的，國家有明文規定 根據 中華人民共和國九年義務教育法 第二十七條規定 對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。對違紀又屢教不改的學生，視其情節輕重，學校根據中小學生處分規定分別給予警告 嚴重警告 記過處分，處分結果計入學生成長學籍檔案。教育部等九部門印發 關於防治中小學生...
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九年義務教育非常好，國家政策沒有弊端。只是地方 大力倡導教育興國！祖國繁榮昌盛 在上海上學，上海的外地人 必須有社保 和 居中證 才可以上學！沒有的話 不給你報名和登記！社保必須滿足連續6個月！辦理居中證 不是看你住多長時間可以辦，而是要繳納了租賃稅才可以辦理居住證，租賃稅房東基本不會繳納，只有承租...