1樓：易佳軟體
學會按標準答案做試卷，學會撒謊，也學會應付，學會和同學一起聊網遊，當然也有的學會學習，掌握學習方法，養成良好的學習習慣，有了求知慾，可是親愛的家長，千萬要自己努力，努力保持孩子的好奇、天真與活力，總之學校是要把孩子的稜角磨平，你要努力讓孩子的稜角偷偷地留住一兩個，愛孩子，從呵護心靈開始！
請你們發表一下你對現在九年義務教育的看法！比如現在的教育怎麼樣？對學生前途有什麼利與弊？
2樓：糖糖8帍
提高中華民族的文化素
質是我們每個中華子孫的願望。國家也非常重視提高中華民族的文化素質，推出了九年制義務教育的方針。 但是國家推九年制義務教育是否就很好地提高了我們中華民族的文化素質呢？
這得從九年義務教育的利與弊分析。 首先，推行九年制義務教育。使很多學生有書讀，且都能讀到初中畢業，所以使得祖國的花朵最底方化程度都是初中。
從表面上看來這是大大提高了我們中華民族的文化知識。但實際上呢？在這種制度下我們的學生就像吃了顆定心丸。
不怕自己沒書讀，反正我最差也是初中畢業。在這種思想下很多學生就沒有壓力，沒有上進，整日無所是事。 其次，在九年制義務教育下，使我們老師的話再也沒有什麼威信了。
時下的學生智商都較高，對社會知識也有一定的了解。他們很清楚，國家推行九年制義務教育對他們的「好處」。老師的話可以不聽，作業可以不做等等，老師也拿他們沒辦法，因為他們遲早都是有畢業的。
這樣老師在有些學生面前失去了威信。 再次，實行九年制義務教育，使得許多學校取消了留級制度。不管學生學得如何，反正今年一年級，明年就是二年級。
這樣一來，學生更是放縱，更不愁沒有畢業。如果有留級制度，一來學生有壓力，怕留級給人笑話，也怕留一次要多交一年的學費，花錢。二來，老師對學生的威信也提高了，老師有權讓學生留級，這樣差生就不要不聽老師的教導了。
至於九年制義務教育我挺贊成，對於學生不是靠老師有沒有威信，而是看老師有沒有管理學生的技巧和方法，看有沒有盡心，看家長在教育孩子的過程的態度和參與如何。如果老師引導得法，家長教育意識較強，參與力度較大，孩子通常是無需多費心的，特別是早期。至於留級制度的取消，我個人不贊成，因為當一些孩子跟不上隊時讓他們歇歇腳是為了更好的直趕路，那種一刀切的辦法沒有遵循教育中存在個體差異的原則。
儘管教育體制有種種弊端，有僵化趨勢，但它的作用是不可忽視的。
3樓：蘋果
是社會的進步吧。至少能減少文盲的數量，祛除一些封建思想。但是，如果能不設所謂的重點學校就最好了。希望口才，勞動，人際交往能被列入考試專案。
九年義務教育小學數學題，九年義務教育小學三年級數學下冊
ab為560米，ab中點為560 2 280米，bc為630米，bc中點為630 2 315米 因為要等距離而且至少安裝多少，所以要求出560，280，630，315的最大公因數。560，280，630，315 35 所以至少需要安裝燈的盞數 630 560 35 1 35 盞 如果對你有幫助，請採...
九年義務教育能開除學生嗎，九年義務教育期間，學習可以開除學生嗎
不能開除的，國家有明文規定 根據 中華人民共和國九年義務教育法 第二十七條規定 對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。對違紀又屢教不改的學生，視其情節輕重，學校根據中小學生處分規定分別給予警告 嚴重警告 記過處分，處分結果計入學生成長學籍檔案。教育部等九部門印發 關於防治中小學生...
九年義務教育存在哪些弊端,九年義務教育有什麼好處？又有什麼弊端？
九年義務教育非常好，國家政策沒有弊端。只是地方 大力倡導教育興國！祖國繁榮昌盛 在上海上學，上海的外地人 必須有社保 和 居中證 才可以上學！沒有的話 不給你報名和登記！社保必須滿足連續6個月！辦理居中證 不是看你住多長時間可以辦，而是要繳納了租賃稅才可以辦理居住證，租賃稅房東基本不會繳納，只有承租...