1樓：lucky範
<>《和孩子打鬧，是在幫助他成長。
現象：孩子們一起玩時，總愛「打成一片」，你追我趕，難免打打鬧鬧，小摩擦小矛盾不斷。很多父母生怕孩子惹出是非或者被欺負，第一反應往往都是嚴厲制止，認為愛打鬧就是淘氣不友好，難道孩子愛打鬧真的是壞事嗎。
原因：其實，孩子之間打鬧也分情況握鎮。2-6歲的幼兒，是非觀不清晰，出現打鬧很正常，也會「不打不成交」，畢竟約10%的遊戲行為都是兩個或者多個孩子糾結在一起，從而慢慢豐富人際交往磨皮明能力。
研究表明，愛打鬧的孩子往往情商更高，社交能力更強哦~
方法：首先，不要「打抱不平。
有的家長生怕自家吃虧，立馬打斷或質問對方，其實你得先觀察後干預再引導。比如觀察行為性質和打鬧的程度，然後給孩子制定規矩到開闊的地方玩或不能踢打；誰「玩過火了就立即停止遊戲；「還想一起玩嗎？ 你需要媽媽幫你們做什麼？
等，下次孩子也會學著這樣應對。
其次，和孩子多「打鬧」
和孩子多打鬧多玩耍的家長，往往會讓孩子更開朗。比如在家和孩子玩「枕頭大戰、「衝破封鎖」等遊戲既能告訴孩子打鬧的尺瞎告度，又能讓體驗挫折、力量和互動，培養孩子友善意識和良好的社交能力。
無疑，打鬧不是攻擊，正確的打鬧方式對孩子的發展是有益的。所以家長不必擔心，只要不過度，就不是什麼壞事。
打鬧是孩子感知人際關係的一種方式。
在安全前提下，不介入孩子的打鬧過程。
跟孩子打鬧，幫助他找到肢體接觸的尺度。
當孩子們在一起玩的時候，總免不了小吵小鬧
2樓：fg知道
當孩子們在一起玩的時候，總免不了小吵小鬧，甚至指猜液打起來。不管這些孩子們是親生的兄弟姐妹還是隻是普通的玩伴，都有可能因為小事情爭吵和打鬧，而且往往也會唯物有人哭著告狀。那麼在這個時候，家長該不該介入？
怎麼介入？這是乙個非常具有挑戰性和藝術性的問題。簡單來說，這要具體情況具體分析。
1、不管什麼情況，首先請保持你的冷靜，如果有孩子受傷了，先處理孩子的傷，給予受傷的孩子安撫，千萬不要羞辱他，比如「你看吧，我叫你別跟誰誰誰玩了，不聽我的話吧就被打成這樣了，真是活該！」。經常地這樣地羞辱孩子，會嚴重地傷害孩子的自尊心，特別是在其他小朋友也在場的時候，從而導致孩子形成心理陰影，甚至害怕跟人交往，導致孩子孤僻，嚴重時甚至可能患上社交恐懼症或其他心理障礙。
2、其次，要先重點關注孩子的情緒感受，而不是事件本身。也許真實發生的事情很小，但你的孩子哭著跑來找你。此時，你首先要關注孩子覺得被欺負的委屈和痛苦的情緒感受，而不是呵斥孩子讓孩子馬上停止哭泣和追問孩子到底怎麼了，被誰欺負了或者被打了**或者被搶了什麼東西等問題，更不要看到孩子哭了就二話不說跑去打罵另乙個孩子。
因為這樣做，很容易讓孩子形成「我的感受不重要」的印象，這樣會讓孩子跟你溝通的大門漸漸關緊，在沒搞清楚真正發生了什麼之前，輕易去教訓另乙個孩子，不僅會傷害被你教訓的那個孩子，還很可兆碼能讓哭著找你求援的孩子形成依賴的心理，養成膽小怕事的性格。
3、不僅要關注來找你求援的孩子的情緒感受，還要關注沒主動找你的孩子的情緒感受。要記得乙個巴掌拍不響，大多數情況下孩子們之間的衝突是雙方造成的，不要偏袒其中一方，即使是自己的孩子跟別人家的孩子起衝突，也不要不分青紅皂白地就認為是別人家孩子的問題。孩子衝突時不需要大人來進行評判對錯，孩子們的打鬧其實也是他們溝通的方式，只要沒受傷，作為父母不需要過分介入，只要關注孩子的情緒感受，並引導他們學會用語言表達自己的想法和感受進行溝通。
如果是特殊情況，比如某個孩子確實是專門欺負另乙個孩子的，那就需要你去跟那個孩子的父母談談，同時教會自己的孩子自我保護，儘量迴避那個總是打人的孩子。
孩子們在相處的時候，總會產生各種各樣的爭吵，為什麼小孩子更容易爭吵呢？
3樓：風星兒
爭吵是表達自我意識，應用語言的實踐及解決生活中的困難問題，孩子在遊戲中的乙個角色應該由誰玩，在孩子心中具有一定的標準的，這種標準在"必要爭吵"的過程中會越來越明確，越來越具體。家長看到兩個孩子為爭奪同一玩具而發生衝突時，就會強制分開衝突的雙方並告訴他們，「這個玩具是xx的，你不應該搶他的玩具。」或者說，「好孩子要懂得分享。
其實，家長的這種做法，心理學家和兒童教育家都是極其不贊成的。因為這會打斷了孩子們體會衝突的過程，干擾他們從中獲得經驗，剝奪他們的成長。
小孩子不會控制情緒，沒有顧慮，所以有什麼都會表達出來，但事情過後還會在一起玩得很開心，如果你覺得看孩子們吵架很心煩，那你可能多少有些產後抑鬱，要放鬆心情不必太在意，跟孩子們在一起溝通玩耍，你會發現童年的世界是多麼有趣。孩子之間的關係，家長只需要適當引導，而不要參與其中，畢竟你看到的也許不是全部，偏袒任何一方都會遭到反抗，還不如讓他們自己解決。
倆孩子在家裡吵架打架，可是在外面卻會相互幫助、照顧。我覺得小朋友之間的事情先讓他們自己去解決，等到必要的時候，家長才出手教育。在兩個小朋友相處時，他倆之間早有了相處之法。
可能另乙個會稍微讓著點。當然偶爾也會打破這種相處之道 ，這時候家長出手，解決針尖對麥芒的局面。把他們分開，要是因為玩具、書本等某一件物品有爭執，家長可以再拿出乙個相似的給他們，轉移這個物品對他們的吸引力。
在這裡要說一點，這個方法比較適合5歲內的小朋友，對年齡稍大的小朋友效果會沒有那麼好。
4樓：創作者
因為小孩子是非常不成熟的，小孩子在相處的時候不會偽裝自己，遇到不開心的時候就會爭吵。
5樓：陸永青
因為小孩子之間是非常容易發生爭吵的，而且也是非常容易生氣的，所以就會有這種情況的出現。
6樓：帳號已登出
因為小孩的性格比較直爽的，他們的想法會直觀的表達出來，他們的想法達不到統一就會說服對方就會爭吵。
7樓：愛心的學姐
是因為小孩子們之間總是特別幼稚的，他們因為一件事情沒有解決就會發生爭吵。
8樓：乙個
是因為小孩子們之間在意的事情是比較多的，小孩子們之間因為乙個玩具就可能會吵起來，也不懂得謙讓。
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