1樓：網友
行便權力和行便權利是指個人或集體在公共場所或特定場所進行自由行動和行為的權利。行便權力和行便權利之間的主要區別在於層次和範圍。
行便權力是指國家或**機關對公民、集體或特定群體的行動和行為的控制和管理權力。行便權力通常由法律、法規和**政策來規定和制定，以保障社會秩序和公共安全。行便權力的行使可以對個人的行動和行為進行限制，例如限制進入某些公共場所、限制集會和示威活動等。
行便權力的行使應當符合法律規定，保護公民的合法權益。
行便權利是指個人或集體在公共場所或特定場所進行自由行動和行為的權利。行便權利是公民的基本權利之一，通常由憲法或法律來保障。行便權利的行使應當遵守法律規定和社會道德，不得侵犯他人的合法權益。
行便權利的具體範圍和限制因地區、場所、時間和具體情況而有所不同，但應當尊重個人的自由和尊嚴，保障公民的基本權益。
為了保障公民的行便權利，個人可以採取以下幾種方式和對策。首先，瞭解和熟悉相關法律法規，瞭解自己的權利和義務。其次，合理、合法地行使行便權利，遵守公共場所的規定和秩序。
再次，積極參與社會公共事務，通過合法途徑表達自己的訴求和意見，促進社會進步和公共利益的實現。最後，如果自己的行便權利受到侵犯或限制，可以通過合法手段維護自己的權益，例數芹晌如向有關部門投訴或尋求法律援助。
總之，行便權力和行便權利是有區別的，行便權力是國家或**對公民的行動和行為進行管理和控制的權力，而行便權利是個人或集體在公共場所或特定場所進行自由行動和行為的權利。個人應當瞭解和行使自己的行便權利，並首則合理維護自己的權益薯鋒。同時，**應當依法行使行便權力，保障公民的基本權益。
2樓：網友
行便權力和行便權利是指在法律上對人們進行生活必枯做需的行為自由的保護。它們在概念上是相似的，但在具體的應用和範圍上有所區別。
行便權力是指公民或個人擁有的進攜耐行日常行為的自由。在法律上，行便權力是受到憲法保護的基本權利之一。它包括了個人的出行、居住、工作、學習、休閒等各個方面的自由。
行便權力的行使是公民享有的自由和權益，法律應該保護和尊重這些權利。
行便權利是指在特定環境下，根據法律規定或相關規定，個人或群體可以行使的行為自由。這些行為自由可能會受到一定的限制，例如在特定場所、特定時間或特定情況下，需要獲得相關許可或遵守特定規定才能行使。行便權利的範圍和限制是由法律和相關規定所確定的。
為了保障行便權力和行便權利的正當行使，法律制定了相應的規定和保護機制。公民可以通過申請行政許可、提起訴訟或投訴等方式來維辯敗春護自己的行便權力和行便權利。同時，**應當制定合理的規定，確保公民的行便權力和行便權利得到充分尊重和保護。
總之，行便權力和行便權利都是與人們的日常生活密切相關的自由權利。行便權力是公民或個人擁有的進行日常行為的自由，而行便權利則是在特定環境下根據法律規定可以行使的行為自由。法律應該保護和尊重公民的行便權力和行便權利，同時公民也應當合法、合理地行使這些權利。
行使權力與權利的區別
3樓：老呂說法律
權力是乙個政治概念，一般是指有權支配他人的強制之力，它總是和服從聯結在一起。權利是乙個法律概念，一般指賦予人們的權力和利益，即自身擁有的維護利益之權。
權利和權力的不同。
權力是乙個政治概念，一般是指有權支配他人的強制之力，它總是和服從聯結在一起。任何社會都是一定的權力和一定的服從的統一。權力有兩層含義：
一是政治上的強制力量，如國家權力，就是國家的強制力量，像立法權、司法權、行政權等；二是職責範圍內的支配力量，它同一定的職務相聯絡，即有了一定職務就有了相應的某種權力，如行使大會主席的權力。
權利是乙個法律概念，一般指賦予人們的權力和利益，即自身擁有的維護利益之權。它表現為享有權利的公民有權作出一定的行為和要求他人作出相應的行為。例如，我國公民依法享有受教育的權利。
權利的行使必須以法律為依據，即依照憲法和法律行使正當的權利。
二、處分方式不同。權利一般可以放棄和轉讓，而權力必須依法行使，不得放棄和轉讓。三、推定規則不同。
權利的推定規則為「法無明文禁止及可為。」而權力只以明文規定為限，否則為越權。四、社會功能不同。
權利一般體現私人利益，權力一般體現公共利益。
權利與權力之間的關係。
其一，權利是權力的本源，即無權利便無權力。
其二，權力是權利的後盾，即無權力的保障便無從享受權利。
其三，權力與權利共寓於法律之中，即權力與權利是法律的主要內容。
其四，權力的變異性，決定了禪巧耐權力與權利既賀春有相互依存的一面，也有相互矛盾、衝突和對立的一面。
權力定義。權力，權為衡器，權力，是平衡的力量、平衡的能力。
權力有三個屬性：公權(**)、私權(市場)和共權(社會寬尺)。相互之間相互制衡，以正向運作。
權力有廣義和狹義之分。廣義的權力是指某種影響力和支配力，它分為社會權力和國家權力兩大類；狹義的權力指國家權力，即統治者為了實現其政治利益和建立一定的統治秩序而具有的一種組織性支配力。
權利定義。權利一般是指法律賦予人實現其利益的一種力量。與義務相對應，法學的基本範疇之一，人權概念的核心詞，法律規範的關鍵詞。
在家庭、社會、國家、國際關係中隱含或明示的最廣泛、最實際的乙個內容。從通常的角度看，權利是法律賦予權利主體作為或不作為的許可、認定及保障。
行使權力還是權利
4樓：宇說法律
中華人民共和國民法典》第五百二十五條 當事人互負債務，沒有先後履行順序的，應當同時履行。一方在對方履行之前有權拒絕其履行請求。一方在對方履行債務不符合約祥肢定時，有權拒絕其相應的履行請求。
中華人民共和國民法典》第五百二十七條 應當先履行債務的當事人，有確切證據證明對方有下列情形之一的，可以中止履行悉悔： (一)經營狀況嚴重惡化； (二)轉移財產、抽逃資金，以逃避債務； (三)喪睜宴正失商業信譽； (四)有喪失或者可能喪失履行債務能力的其他情形。 當事人沒有確切證據中止履行的，應當承擔違約責任。
權力的行使需要什麼
5樓：
您好，很高興為您山唯解答<>
權力的行使逗純培需要：1、一定要尊重他人的權利的，當然同樣在行使權力中也是不可以侵犯別人的權利。2、不可以損害國家的利益，還有社會以及集團的利益，必須褲納要保護國家和社會以及集體的利益。
3、要在合理合法的情況下使用權利，必須堅持權利和義務必須同意的原則，明確自己的態度。4、要在法律允許的範圍內行使公民權利。5、任何公民的違法行為都要受到法律制裁。
這說明國家在依法實施處罰方面對任何公民一律平等，任何人都不得有超憲法和法律的特權。
權利行使的方式有
6樓：雀無了悅
2、參與學生組織：大學生可以參與瞎顫學生組織，如學生會、社團等，通過組織來維護自己的權益。
3、維護自己的合法權益：如果大學生的權益受到侵害，可以通過法律途徑來維護自己的合法權益。
大學生維權的特點：
1、學生群體較其他社會群體的維權起步較晚，規範性較差，沒有相應的制度和法律程式作保障，可以說相應的制度基本磨沒敗處於空白。
2、就大學生整體而言，維權意識還比較淡薄。一方面，許多學生並不確切地知道自己享有哪些具體權利，因此當自己的權利受到侵害時，也不懂得用法律**來維護自己的權利。另一方面，即使一些學生意識到自己的正當權益受到損害，絕大多數迫於壓力，最終向損害方妥協或能忍則忍，維權不了了之。
3、校內維權組織過少，即使有也層次較低、作用不大。如共青團和學生會組織等，雖是天然的大學生維權組織，也開展了一些維權活動，但層次較低察兄，僅侷限於代表學生向學校反映一些有關學習、管理及後勒服務的問題，並沒有很好地發揮其應有的維權職能。
權柄與權力有何區別，權利和權力什麼區別
權柄和權力有以下幾個方面的區別 .含義不同 權柄一詞的本義是指權勢，掌握權力 擁有權勢 而權力則是指在一定範圍內的影響力。.範圍不同 權柄所指的 權 主要在特定的範迅掘圍內，如某個特定的區域或集團，而在外部則沒有太大的影響力 而權力則可以在更大的範圍內影響他人。.側重不同 權柄更側重於指掌握的權力和...
公民行使權利的方式和途徑有哪些我國公民行使監督權的途徑和方式有哪些？
一 我國公民行使民主權 利的主要途徑有 1 信訪舉報制度 2 人大代表聯絡群眾制度 3 監督制度 4 參加監督聽證會 民主評議會 網上評議 等活動。二 完善代表聯絡群眾工作制度，明確代表聯絡群眾內容和形式 廣大群眾將自己的意見，建議和要求反映給人大代表，形 大代表的議案，然後再上傳到國家權力機關。這...
從法律的角度講，權利權益和權力的區別是什麼
權力與權利的聯絡還表現在二者可以相互轉化。一方面，權利可以轉化為權力。例如，封建時代王位繼承權是一種權利，繼承王位後就轉化為一種統治權力。另一方面，權力也可以轉化為權利。一定階級或個人掌握了國家權力或其他如經濟權力 社會性權力之後，就可以依靠手中的權力，確認體現本階級 集團或權力者個人利益的權利，使...