如何給孩子灌輸「學習是自己的事」的思想

1樓：感謝愛我的人

學習是自己的事，家長和老師都是輔助的。要讓孩子就像吃飯喝水一樣，去主動的學習，變成自己的事。你們家長可以幫助孩子，從多管到少管，從少管到不管。

2樓：二寶媽育兒經

很簡單，如果你不去在學習對其進行管束，他自己就會認為是自己的事情啦。

他們看似不關心我的學習，實際上其實是不想給我壓力。我記得三年級的時候有一次珠算考試沒有及格，主要是因為忘記了把卷子做完，留了一頁沒有做就交卷了。髮捲子當天，媽媽下班時剛好碰到了老師，老師把我沒有及格的事情告訴了媽媽，而這事我並不知道。

放學回來後，媽媽問我是不是考試沒有及格了，我說是的，我做漏了一頁題。結果，媽媽只是輕描淡寫的告訴我不用擔心，不要有思想包袱，下次考好就行了，其他的啥也沒說。通過這件事，媽媽教會了我正確的看待考試成績。

我的成績一直在班上都屬於中等偏上，學習的自覺性很強，父母在我的學習上完全是放手的，於是我養成了很好的學習習慣。學習這件事，父母逼得太緊，管得太嚴，才會引起孩子的反向作用，父母不找孩子要成績，孩子才會有好成績。這句話看似沒有道理，其實裡面蘊含著父母的非凡的智慧。

在這點上我很佩服我的爸媽，希望以後我也能做到父母曾經的那樣！

二寶媽：家有二寶，蒙特梭利中級教師、多家平臺育兒專欄作者，自**人。

3樓：越冷暖

我家大寶未達公立幼兒園入學年紀就先到私立幼兒園進行熱身，有時候她會突然提出不想上學，於是我們就會根據平常她經常提問大人漢字的事告訴她，不上學就不能好好學習，不能好好學習就不能學到認識漢字的辦法，就要經常問爸爸媽媽這個漢字是什麼，那個漢字是什麼。

如果自己認識了字，就能自己看書，不用每次都要大人陪著才能看懂繪本、故事書裡的。也不需要每次非要大人跟著自己才能知道書裡要講的故事是什麼。

有過切身體會後，孩子就會明白，如果自己不學習，就要一直依賴大人，自己一時興起想要了解什麼時就不能及時瞭解，即使她哭了大喊大叫也無法解決問題。

有時候她不想吃飯，要求媽媽喂，理由是自己不會。我也不想多講道理，只會告訴她自己的事情自己做，不會可以學習。不吃的話，餓肚子的是自己，不是媽媽。

即使老人家擔心餓到孩子，我也會明確表示不能遂孩子意。當肚子的食物消化得差不多時，她知道餓了，學習用勺子就不再是件難事了。她自己吃飯，雖然姿勢不好，但一口一口塞進去，有時候甚至出手，才把餓肚子問題解決了。

後續就更加明確了學習使用餐具這類學習的事是自己的事。

生活中有許多事情道理都是相通的。孩子不學習，包括學業上的學習以及自理能力的學習，都是乙個累積的過程，不自己主動學習，就會對自己產生影響。讓事實和案例說話，孩子又了切身感受，自然能把學習是自己的事重視起來。

4樓：棲心

現在這個社會，孩子們的學習壓力越來越大。很多家長的反應就是不能讓孩子輸在起跑線上。然後就給孩子報各種各樣的興趣班藝術班。

讓孩子亂上你氣這樣既給不了孩子想要的發展方向，有的時候會讓孩子產生厭學的心理。我們如何讓孩子認為學習是自己的事情，如何提高他的主動性才是家長們真正需要考慮的很重要的事情。

但是我就想問問那些家長們，你想要得到乙個傀儡的孩子嗎？你想要你的孩子成為乙個沒有思想，毫無主見的人嗎？我想答案一定是否定的。

所以說我們既然不想讓孩子成為這樣的人，我們就應該積極的去發掘孩子們真正喜歡的東西，適合的東西。

要想培養孩子學習的主動性的我們就要首先去了解他們的興趣。努力是後天的兒興趣，一定是天生的。每乙個小孩子在小的時候都是接受知識的最佳時期。

一旦錯過了那個時間，以後就可能再也無法彌補了。要想讓孩子知道學習是自己的事情，我們首先就要去鼓勵他們去學自己喜歡的事情。在教育裡最要不得的就是強行逼迫。

逼迫的結果只能是家長恨孩子也不會再愛。

5樓：親子教育何小英

1、對於剛剛上小學的孩子來說，很難理解「學習是自己的事」，就算家長告訴孩子，孩子也很做到。

3年級，建議父母要學會培養孩子做計劃、做好時間管理的好習慣，逐步從全陪慢慢減少陪伴學習的時間。

年級開始，可以把陪孩子學習的時間減少到50%以下，但父母需要和孩子制定好學習計劃，和時間分配，父母可以監督孩子的時間進度以及學習效率。

4、當孩子養成做學習計劃，時間管理的好習慣，就會從內心理解「學習事自己懂事」，這樣的學習主動性效果是最好的。