1樓：陌塵
6、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛譁彎，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。
7、萬紫千紅的春天來了，校園裡生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園裡舉行，同學們笑著，歡呼著，校園裡氣氛沸騰。
8、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境裡，更要把握時間好好學習，在知識的海洋裡探索。
9、我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園裡的一朵花，一株草，我們被「園亂氏悶丁"愛護著，那園丁就是我們的老師。
10、周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，核櫻雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。
11、我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！
今天，我以學校為榮，明天，學校以我為榮。
12、校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這裡是詩的海洋，這裡是花的樂園。
我們在這裡耕耘，我們在這裡收穫。5、夏天來了，校園裡幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。
6、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。
7、萬紫千紅的春天來了，校園裡生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園裡舉行，同學們笑著，歡呼著，校園裡氣氛沸騰。
8、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境裡，更要把握時間好好學習，在知識的海洋裡探索。
2樓：接月禕
書中自有**屋，書中自有顏如玉。書，就像冬日裡的一片陽光；書，給我們以智慧的火種，引領我們走向智慧的海洋。
<>在《水滸傳》裡，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裡，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎麼煉成的並前》裡，我汲取了戰勝困難百折不撓的精神和力量。冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。閱讀，是乙個積累的純蔽宴過程，詩聖杜甫，生性睿智，他的神做銀來之筆也來自「讀書破萬卷」的積累。
在閱讀中，我們收穫了知識與快樂，書讀得多了，不僅能提高寫作，心靈彷彿被清泉洗過一般，變得清澈明亮。
生活裡沒有書籍，就好比大地沒有陽光。讀書，讓我快樂，讀書，讓我每天沐浴新的朝陽，讓我在陽光下快樂成長。
我讀書我快樂手抄報四年級
3樓：燚燚學姐
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；
讀書是一種體會，我們可槐簡山以在享受中得到樂趣；
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！
書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那裡彷彿都有一種屬於書的清香伴隨著我們，書香瀰漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。
書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從**到地方找到新的知識點，正所謂「溫故而知新」，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海裡一樣。「書中自有**屋，書中自有顏如玉」，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》「夜來風雨聲，花落知多少」則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》「返景入深林，復照青苔上」描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動人心絃的場面歷歷在目：「秦王掃六合」、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，開啟塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。
讀一本古典**，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜複雜的政治與軍事鬥爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的鬥爭精神；吳成恩的《西遊咐培記》讚頌了人民蔑視封建統治、勇於反抗的精神；鉛中曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到衝突。「讀書百遍，其義自現」。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。
我勞動我快樂手抄報，勞動最快樂手抄報內容
勞動是人類社會生存和發展的基礎，主要是指生產 物質資料 的過程，通常是指能夠對外輸出勞動量或 勞動價值 的人類運動，勞動是人維持自我 生存 和自我發展的唯一手段。快樂，漢語詞彙，讀音為ku i l 快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內而外感受到的一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心...
四年級環保手抄報，四年級保護環境手抄報內容怎麼寫
四年級保護環境手抄報內容怎麼寫?保護環境很簡單，只要把垃圾送回它自已的家 垃圾桶，不亂砍樹木就能讓地球媽媽又變得美麗起來。保護環境從我做起。保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不受到汙染。環保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。其實我覺得環保不光是大人的事，也是我們小學生應盡的...
四年級語文下冊詞語積累手抄報,四年級語文學習內容有哪些？
第一單元bai讀讀寫寫 寬闊 薄霧du 籠罩 沸騰 奔騰 依舊 恢復 燦爛zhi 竹竿 規律 縫隙 照耀 dao 樹梢 靜寂 白茫茫版 若隱若現 昂首東望權 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭並進 漫天卷地 第一單元讀讀記記 顫動 霎時 反差 花卉 漲潮 榕樹 鎮靜 梨黃 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄...