1樓：樊婭蘭
今天，我有幸閱讀了《永遠的一課》，這篇短答渣文寫得是：在乙個風雪交加的冬天，同學們都凍得發抖，讀書的心思似乎也被凍住了，教師裡亂哄哄的無法上課。老師讓我們去操場站立，可還是有幾位同學沒有出去，操場上老師脫下羽絨衣，風雪就又做了一件，老師挺立在風雪中5分鐘後，要大家散隊回教室，看著臉被凍的紅紅的歐陽老師，不知道說什麼，歐陽老師給「我」上了永遠的一課。
讀完之後，我不禁怔住了，寒冷的冬天，在外面站五分鐘呀！要是我還站不了一秒鐘呢。這使我想起一首打油詩：
困難像彈簧，你弱它就強。你強它就弱，你弱它就強，看你是強還是弱。是呀，困難是強還是弱呢？
在你膽怯的時候，困難好強大，在你堅強的時候，困難又好簡單有些人認為困難很難，不敢打敗困難，所以一輩子一事無成，有些人自明仿信、不怕失敗，一生取得了好些成就，這就是困難帶來的區別。困難往往披著強大的外表，有著弱小的身軀，克服困難，不是件難事。有什麼坎兒過不去清槐悄，有什麼事做不來？
就像文中講同學們認為外面天氣冷，不肯出去，但冷是大自然造成的，同學們冷，歐陽老師也冷呀。可為了讓同學們養成不怕困難的好習慣，歐陽老師付出了，也讓同學們明白了：我們一定要不怕困難 ，勇於克服困難，才能在生活中做 乙個勇者。
其實在我們日常生活中也一樣，我們總是把一公尺高的困難當成一座摩天樓，從意志上欺騙自己，把自己看得很渺小，總認為自己的面前是萬丈深淵，永遠是邁不出去的坎坷，迷失的雙眼看到的總是困難的高度，卻看不到困難的出口，《永遠的一課》，讓我也找到了前進的路和不懼困難的決心。
怎麼樣？可以了吧。
2樓：網友
這篇短文寫得是：在乙個風雪交加的冬天，同學們都凍得發抖，讀書的心思似乎也被凍住了，教唯滑師裡亂哄哄的無法上課。老師讓我們去操場站立，可還是有幾位同學沒有出去，操場上老師脫下羽絨衣，風雪就又做了一件，老師挺立在風雪中5分鐘後，要大家散隊回教室，看著臉被凍的紅紅的歐陽老師，不知道說什麼，歐陽老師給「我」上了永遠的一課。
這篇短文告訴我們：在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，再站半個小時、乙個小時也頂得住，就是隻穿一件背心也能超過那些風雪。面對困難，有許多人都戴了放大鏡，精神上就已經敗給了那場暴風雪，可一但和困難拼搏一番，就會覺得困難不過如此……
其實在我們日常生活中也一樣，我們總是把一公尺高的困難當成一座摩天樓，從意志上指含臘欺騙自己，把自己看得很渺小，總認為自己的面前是萬丈深淵老慶，永遠是邁不出去的坎坷，迷失的雙眼看到的總是困難的高度，卻看不到困難的出口，《永遠的一課》，讓我也找到了前進的路和不懼困難的決心。
永遠的一課 讀後感
3樓：匿名使用者
面對困難，你感到自己做不到，也不要不做，但和困難拼搏一番，你會覺得困難不過如此。
4樓：傷
我有幸閱讀了《永遠的一課》，讀完之後，我不禁怔住了，寒冷的冬天，在外面站五分鐘呀！要是我還站不了一秒鐘呢。這使我想起一首打油詩：
像彈簧，你弱它就強。你強它就弱，你弱它就強，看你是強弱。是呀，是強弱呢？
在你膽怯的時候，好強大，在你堅強的時候，又好簡單有些人很難，不敢打敗，一輩子一事無成，有些人自信、不怕失敗，一生了好些成就，這帶來的區別。往往披著強大的外表，有著弱小的身軀，克服，件難事。有坎兒過不去，有事做不來？
就像文中講同學們外面天氣冷，不肯出去，但冷是大自然的，同學們冷，歐陽老師也冷呀。可讓同學們養成不怕的好習慣，歐陽老師付出了，也讓同學們明白了。 要不怕 ，勇於克服，才能在生活中做勇者。
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