1樓:網友
循序漸進的意思是按一定的順序、步驟逐漸進步 。
讀音:xún xù jiàn jìn
出處:《論語·憲問》:「不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎?」朱熹注:物毀「此但自言其反己自修,循序漸進耳。」
譯文:我不埋怨天,也不責備人,下學禮樂而上達天命,瞭解我的只有天吧!朱熹批註豎殲:這難道不是闡述了對立面來對自己進行修正,完善嗎?這就是按照一定的步驟逐漸深入或提高罷了。
近義詞。揠(拔)苗助長:
拼音:yà miáo zhù zhǎng
意思:把苗拔起來,幫助其成長。比喻違反事物的發展規律,急於求成,最後事與願違。
出處:《孟子·公孫丑上》:「宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:
今日病矣!予助苗長矣!」其子趨而往視之,苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也。非徒無益,而又害之。:
譯文:有個宋國人,他十分期盼禾苗長高,於是就去田裡把禾苗乙個個的拔餘螞衝高,一天下來十分疲勞但很滿足,回到家對他的家人說:「可把我累壞了,我幫助禾苗長高了!
他兒子聽說後急忙到田裡去看苗(的情況),然而苗都枯萎了。( 宋國人知道後一臉懊悔)
天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!以為禾苗長大沒用而放棄的人,就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人,就像這個拔苗助長的人,不但沒有好處,反而害了它。
2樓:半月說知識
不可以,循序漸進耐坦悶的意思是循序漸信掘進指按照一定的步驟或程式逐漸推進或提高,常用於學習、工作中以及處理事情時。其中已經是包含了昌彎進步的意思了,後面在加上進步兩個字就重複了。
3樓:王牌執行者
循序漸進是乙個指導性的原則,意指在做事情時應該按照一定的步驟和順序來逐步推進,達到預設的目標。
具體來說,循序知毀漸進可以理解為:
1. 有計劃地制定吵差目標:首先明確要完成的目標,並且根據目標確定需要採取的措施以及時間節點。
2. 按照順序實施:在執行過程中按照預設計劃的步驟一步步推進,注意每個步驟之間的關聯和先後順序,避免出現混亂和錯誤。
3. 逐步積累經驗:在完成乙個任務之後,總結經驗,找出不足,然後針對不足進行改進,逐漸提高搭碰備自己的能力和效率。
綜上所述,循序漸進是一種逐步推進的方法,通過有序地安排計劃、執行和總結,可以使我們更加高效地完成工作。
4樓:幾度春風裡
個人覺得,那樣說不太合適。
進步是一種表現,但可以是不咐液斷努力爭取的,循序漸進通常是用來表述事態發展狀況的譽簡衫慶腔。
循序漸進的意思
5樓:教育能手
循序漸進的意思:意思是按一定的順序、步驟逐漸進步 。
讀音:xún xù jiàn jìn。
出處:《論語·憲問》「不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎?」朱熹注:「此但自言其反己自修,循序漸進耳。」
譯文:「不埋怨天,不責備人,下學人事而上達天命。瞭解我的大概只有天吧。」朱熹注:「這是在說不斷地回想自己的言行與過失來修進自己,按一定的順序、步驟逐漸進步 。」
成語用法:偏正式;作賓語、定語;含褒義用於學習或工作。
例句:做事要一步一步循序漸進地做,否則欲速則不達。
近義詞:按部就班
釋義:意思是按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事,缺乏創新精神。
讀音:àn bù jiù bān。
出處:晉·陸機《文賦》「然後選義案部,考辭就班。」
譯文:之後就按一定的步驟佈局謀篇、立意遣同。
成語用法:聯合式;作謂語、狀語、定語;形容按照老規矩辦事。
例句:暑假結束了,學校的教學及各項活動又按部就班地開展起來。
關於循序漸進
6樓:清寧時光
我想生活中的一切與我們自身相關的事務都應當被給予「不斷公升級」的期許。事實上,只對於其中的一小部分,我們才有這樣的覺知,甚至,這覺知也是經由別人先想出、提出來,我們才跟著有了的,比如,發現了嗎?有些人他對與自己相關的事務是有要求的,也就是說他始終在琢磨如何能更進一步提高效率,而不是總在日復一日的重複。
也因為這份思考琢磨,人與人之間產生了很大差異。
相比之下,我們稍顯愚鈍,我們每天按照固有模式做著固定的事務,從一開始就沒有用乙個持續迭代、公升級的視角去思考這件事,所以收穫自然有限。
所以,你要給自己乙個「不斷公升級」的做事模式。比如說,對於學習這件事,你要想,我要不斷公升級學習方式,這個階段用初級方式,下個階段提高難度,再下個階段進一步優化…只有有了這樣的意識,才橘備彎會有意地去琢磨,進而主動去探索,進而真的發現點什麼。
比如,最近我在練習「寫筆記」,其實就是讀完一篇文章,用what/why/how的框架梳理一遍內容,所用的方式是從許岑老師那裡學來的「寫摘要」:不是默圓悶寫,不為了考察記憶力,而是照著文字寫,用自己的話寫出作者的觀點文中的重點,目的是鍛鍊理解力。
如果沒有想到要給自己乙個「不斷公升級」的做事模式,我可能會一直採用這樣的練習滾好方式。當想到應該不斷公升級後,自然而然聯想到了最近聽過的一本《認知天性》,裡面提到,更有效的學習方式應該是「檢索式」的,你要在學過乙個東西后,試著去回憶,通過回憶這個動作充分調動大腦,讓內容在大腦裡留下更深刻的印象,而且回憶的間隔因適當延長,增加回憶的難度。因為學習的難度越高,效果越好,要學會主動為學習設定必要的難度。
於是意識到自己寫筆記(寫摘要)的方式也應該被循序漸進地公升級:
對了,你最近在做什麼事?有沒有給自己乙個「不斷公升級」的期許?歡迎和我交流~~~
循序漸進
7樓:會哭的禮物
循序漸進是人不斷進步最有效的方式。
拔苗助長,操之過急,心急吃不了熱豆腐這些詞講的都是違背自然規律,強行跨過必要的步驟而直接進行最後一步的工作方式帶來的後果,而則也恰恰反向證明了循序漸進的重要性。
部門一女員工生孩子休產假,而其組內人員又比較新,而女員工在時並沒有用心教會小朋友必要的工作內容,所以在女員工休假,小朋友強行跨級別頂上工作崗位後,雖然能勉強維持原有工作的正常進行,但總是錯誤百出,而且對小朋友的心靈成長也有***,其表現在兩方面:一是,小朋友大多乙個人面對跨級別的工作,對與不對全憑自己理解,對了是好,不對也沒人指正,導致他無法區分對錯,工作的學習和能力的提公升也都浮於表面;二是,邏輯思維能力不夠,做事全憑主觀臆斷和猜想,獨處時過於自大,與人合作時又不堪一擊,妄自菲薄,不能在交流中應對自如,並提供好的建議,最終把自己作為最無用的一環放在組織中,對組織無絲毫貢獻,甚至拖組織後腿。
公司去年快速發展,人才短缺,這批人被強行拔高,承擔起高一級的工作與職責,初時填補空缺,使組織效率得到快速提公升,效果明顯,又受業績較好矇蔽,短時間並沒有發現有何弊端,待至今年競爭加大,過了躺著賺錢的時間段,需要他們用能力解決問題的時候,幾乎全部表現的毫無章法,面對困難只能被動挨打。
說到循序漸進,也不是提倡死守規矩,特殊情況特殊對待,但特殊的同時也要把必備的那些步驟加進去,就算精簡,就算填鴨,也不能忽略,對必要的技能培養視而不見。
迴圈漸進和循序漸進的區別
8樓:瀕危物種
迴圈漸進意思是學習等按照一定的步驟逐漸深入。循序漸進意思是按一定的順序、步驟逐漸進步。出自《論語·憲問》:
不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎?」朱熹注:「此但自言其反己自修,循序漸進耳。
1.同學們讀書,要按照循序漸進的原則制訂個長遠計劃。
2.學習知識應循序漸進,一步乙個腳印。
3.做事要一步一步循序漸進地做,否則欲速則不達。
4.學習知識要循序漸進,不能走「捷徑」。
5.在學習上要腳踏實地,循序漸進,不能好高騖遠。
6.學習要循序漸進,不能拔苗助長。
7.學習科學知識要按部就班,循序漸進。
8.學習是乙個循序漸進的過程,我們一定要有耐心。
9.在學習上,我們只有按部就班,循序漸進,才能取得好成績。
10.民主改革一定要循序漸進,才不會讓民眾一時無法適應。
循序漸進的意思是什麼?
9樓:abc生活攻略
1、循序漸進是乙個漢語成語,讀音是xúnxùjiànjìn,意思是按一定的順序、步驟逐漸進步。出自《論語·憲問》2、《論語·憲問》:「不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎?
朱熹注:「此但自言其反己自修,循序漸進耳。」3、從前紀昌去拜箭法高手飛衛為師學習射箭,飛衛讓他練好眼睛的基本功,他回家看妻子織布,練就圓睜眼睛,一點也不眨。
飛衛讓他練把小東西看成大東西,紀昌把頭髮上的小蝨子看成車輪,飛衛這才教他射箭,從此成為百發百中的神射手。更多關於循序漸進的意思是什麼,進入檢視更多內容。
形容時間循序漸進的成語,必須循序漸進的成語
循序漸進 讀音 x n x ji n j n 解釋 指學習工作等 按照一定的步驟逐漸深入或提高。回 出處 答 論語 憲問 不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎?朱熹注 此但自言其反己自修,循序漸進耳。必須循序漸進的成語 登高必自卑,行遠必自邇 卑 低 邇 近。登高山須從低處開始,走遠路要從近 處...
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