1樓：網友
能吧，起碼你讀完大學先不說其他，它至少給了個學歷你，這就讓你在競爭崗位上比一些人有優勢。
你認為大學教育可以改變乙個人的生活嗎
2樓：少年驚世
大學教育很有可能會改變乙個人的一生，如果你碰到乙個對你影響很深的老師或者同學的話；大學教育很重要，但是改變你一生的主要是你自己，名牌大學也有頹廢少年，二流學校也有崛起的雄鷹，不要把一切都寄託在大學教育上，而是寄託在自己的覺悟上。加油。
3樓：扶瀾微步
只要好好學習就可以的，浪費了就不好說了。
4樓：dbg不再輸
不一定能改變生活。但接受教育，是改變生活的必要條件。
大學教育能改變乙個人的生活嗎？
5樓：阿偉**影視
大學教育能改變乙個人的生活。大學教育是一種知識的進步，也是文明的象徵。大學教育培養出來無數的人才，他們在各個領域發展，給予這個社會強有力的支撐。
不管是，哪一方面發展，都是離不開教育的本質關係。大學也是乙個人從懵懂無知到漸漸找到自我的過程。
學生應該在大學中慢慢發現自己可以成為哪種人，自己的閃光點在哪，自己的潛能有多大。在現在社會，知識就是財富。很多大學畢業生都是繼續攻讀碩士博士更高學歷，有了更高學歷之後，也會給予社會更多的貢獻，同時也會給自己帶來想要的生活水平。
寄語
大學為你提供的所有一切，都在於開闊了你的眼界，讓你看到了無論是從專業知識還是人生經歷、社會經驗等方面都相對最好的東西。開闊了眼睛，給了你創造力和動力，讓你願意在以後的人生中奮力拼搏一把。
6樓：社會的邊角料
能啊！大學教育都可以改變乙個人的命運，你說能不能改變乙個人的生活呢！首先大學教育讓你拿到了本科文憑，你找工作的時候比本科學歷以下的人就有優勢，你找工作的崗位選擇也多！
還有就是大學教育學歷就是你學習能力的體現，不管到哪都要學習的，你學的就比人家快，處理問題的角度也多！
7樓：你父親的爺爺
大學生活是鍛鍊乙個青年獨立生活能力的4年，對學生起到的作用非常大，大學知識是積累社會常識的途徑，每一位大學生畢業後不一定從事所學專業工作，而他學到的基本理論將幫助他比學歷較低的同齡人更快的認識和適應社會，總體來說還要看學生本身的悟性高低。如果覺得自身思維不適合創世界，就選擇專業道路即可。如果自身感覺有能力闖世界，那麼最好在學校期間主動了解並參與社會活動或者用勤工儉學的方式嘗試著瞭解社會。
這樣在畢業時就能很好的適應社會。大學畢業和高中畢業的區別我認為是對事物理解的角度發生了改變，大學基礎理論將使你認識非常多的原來似是而非的知識，也就是說大學讓人瞭解了幾乎所有行業都可以用到的基本理論常識，使人能夠更快的進入工作狀態，對人的幫助非常大。
8樓：我自信故我樂
可以的，大學教育是可以改變乙個人的。
很多人都說大學可以改頭換面，但是看的都是相貌的改變。
大學生改變得更明顯的是乙個人見識到的東西，他的價值觀，他的性格等等在大學期間多多少少都會發生改變改變得更明高等學校章程具有法的屬性，是在法律規定的前提下運用民主的方式制定出的規範性檔案。是公法領域的法，是規範大學依法履行教育職能而制定的具有公共職能的規範性檔案。屬公法中的「軟法」，體現為**和學校的協商性。
9樓：花花
大學教育能夠改變乙個人的生活，我覺得是可以的，因為大學教育有老師的教育，有學生同學環境的影響，所以我覺得他能夠改變乙個人的生活。
10樓：網友
只能說大學教育能改變個別人的生活。對於那些很珍惜大學生活並且努力向上的個體來說，這是乙個很好的鍛鍊機會，而對於那些只滿足於考進大學校門的人來說，可能就沒有那麼好了。
11樓：動心了
我覺得能，大學教育可以提公升知識同事，還可以讓你變得更開朗，多交朋友嘛，社交能力可以鍛鍊。
12樓：百科知識小幫手
大學教育是可以改變乙個人的生活，只要你在大學時期努力的去學習，那麼你以後的生活和命運都是不一樣的。
13樓：m小繪
一般情況大學教育。是可以改變乙個人的生活。不過這個具體也要看情況了吧也不一定都是可以改變。
14樓：網友
如果接受了大學教育，然後你的思想也覺悟高，責任心強，工作也積極，當然可以改變乙個人的生活。
15樓：網友
大學的教育確實是會很大程度上改變乙個人的未來的職業發展和生活曲線。
16樓：釋琨
肯定的，不管是認知，教育程度，還是工作機會，條件，都是跟沒有大學學歷有直接關係的。
17樓：情感諮詢曉蘇導師
大學教育可是可以改變乙個人的生活了，有些大學教育的方法可能會對你以後的職業規劃甚至產生重大影響。
大學教育怎樣改變乙個人的生活?
18樓：小張暢玩遊戲
大學教育不僅教會了學生專業知識，還鍛鍊了學生社交能力，能夠更好的適應社會。
大學（university、college)是實施高等教育的學校的一種，包括綜合大學和專科大學、學院，是一種功能獨特的組織，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。
章程
大學章程是大學內部的「憲法」，由大學的權力機構為了保證大學獨立地位，根據高等學校設立的特許狀及國家或地方**的教育法律法規，按照一定的程式制定的有關大學組織性質和基本權利的並且具有一定法律效力的治綱領。
19樓：奧陶紀
大學教育首先可以改變乙個人的知識素養，通過理論與實踐的雙重培養，使自己適應社會，間接的改變未來的生活質量。
20樓：知有不知有
可以根據自己的時間來安排一些自己想做的事，或者是你要制定乙個目標完成每日的目標，這樣也會更加的合理，所以你的自主時間變多了，要根據一些自己的愛好來安排自己的時間。
教育可以改變人的命運嗎，你知道哪些故事
陳章良曾在接受採訪時說 要恢復高考，首先是要改變我們人民的命運和乙個國家的命運，但重要的是這個國家給我們提供了太好的機會。第二，我們可以走進大學校園。我們從沒在夢裡想過。我們年輕的時候真的一點都沒想過。我們終於明白我們是乙個有用的人。我們知道我們有乙個光明的未來。此外，我們似乎為我們的家庭贏得了榮譽...
你認為你的孩子的家庭教育足夠充足嗎，該怎麼做
還是不夠。現在教育孩子，考慮的是孩子的全面發展和素質教育，不能只看孩子的學習成績。而作為家長的我們，上班佔用了我們太多時間，沒有充裕的時間教育孩子。可以考慮下，讓孩子上課外的培訓班或者興趣班，來彌補家庭教育的缺失。現在年輕一輩和老一輩的教育方式大不相同，以前都是威嚴治家，總會導致孩子負面情緒的產生，...
你認為農民打工能發家致富嗎？打工是長久之計嗎？
現在越來越多的農民選擇去外省打工，農民的文化普遍偏低，所以能靠打工發家致富的人少之又少，雖不是長久之計，但好歹能養家餬口。我認為農民打工並不能發家致富，但是打工是長久之計，只有打工才是經濟收入穩定的一種保障，打工賠錢的風險相對會小一些。農民打工不能發家致富，僅可以滿足家用，不愁吃穿，談不上富。對於農...