1樓：創作者
引言： 幫孩子做了正確的事或者取得很好的成績給予鼓勵，他才會有動力，接下來變得更好。所以當小孩考得很好的時候，我們作為父母的需要進行相應的獎勵。
可以獎勵孩子想要的東西或者需要用到的東西。給予孩子乙個鼓勵，讓他們在接下來的學習更有動力。
隨著社會的發展，每個人都在努力成為更好的自己，父母也是在努力成為更好的自己，孩子也在努力成為更好的自己。但是當父母看見自己的孩子，由於努力變成更好的自己的時候，要給予相應獎勵。但是獎勵不是盲目的獎勵要合乎自己的經濟實力，以及孩子所要的東西是否用得到。
滿足孩子合理且能夠實現的願望，對那些十分浮誇且滿足不了的願望也不要給予滿足。因為進行相應的獎勵，才會使孩子在乙個正確的思想裡，下次便知道自己需要什麼。
當孩子考得很好的時候，要讓孩子根據自己的成績作出選擇，選擇什麼樣的獎勵。因為只有讓他努力與付出成正比，他下次才會有動力好好學習。但是父母不要因為溺愛孩子而滿足孩子所有的願望。
因為孩子的願望總是不能夠被全部滿足，使他會變得更加貪心。所以我們要用合理的獎勵對他進行乙個鼓勵。
孩子在沒有考好成績的情況下，也不要進行責罵。對孩子進行乙個安慰和鼓勵，鼓勵孩子找出自己的錯誤，在下次考試中努力改正。這樣孩子既能得到正確的引導，也能得到鼓舞，會重拾自信心來面對下次的考試。
所以考試考得好要給予鼓勵，考得不好也不要給予責罵。正確的與孩子溝通，才能使孩子走得更遠在發展的道路上前進。
如何獎勵小學生呢？
2樓：紅顏娛樂剪輯
這種情況很普遍。本來孩子成績好了，家長給些物質獎勵無可厚非，比如帶孩子出去玩、給孩子添置一些必需的學習和生活用品等。但是，過猶不及，根據孩子成績提高的程度制定不同獎勵標準，甚至 「只要你能進前五名，要什麼我給你買什麼」，給孩子對他們實用價值不大、可能造成不良影響或者超出家庭消費能力的物質獎勵，顯然是不可取的。
如果家長一味使用物質獎勵，且對獎勵的內容不加選擇，短期內可能會奏效，長久下去卻會背離初衷，會讓孩子喪失學習興趣，不利於孩子的學習和成長。
首先，一味地物質獎勵會讓學習本身的吸引力下降。心理學家德西曾做過乙個實驗，把學生隨機分成實驗組和控制組，在實驗室裡解答有趣的智力難題。實驗分三個階段，第。
一、三階段無獎勵，第二階段實驗組的學生完成難題可得到相應報酬，而控制組的無獎勵。結果發現，實驗組的學生在第二階段十分努力，但是進入第三階段繼續做題的人比控制組的少了很多。這說明，如果為一項原本愉快的活動提供外部物質獎勵，反而會減少這項活動對參與者的吸引力。
其次，過多的物質獎勵會讓孩子做事難以集中注意力。如果靠物質獎勵激發孩子的學習動機，孩子的注意力往往會轉移到獎品上去。學生為了得到心儀的獎品而努力，感受不到學習本身的樂趣。
長此以往，會造成孩子注意力不集中，缺乏持久學習興趣，不利於孩子的學習和成長。
最後，過於強調物質獎勵，會造成孩子的攀比心理。孩子的攀比主要體現在兩個方面：一是和其他孩子的橫向比較，二是和自己過去獎品的縱向比較。
結果孩子對獎品的數量和價值要求會越來越高。孩子之間常常互曬獎品世喚，出於攀比向家長提出要求，比如去香港迪斯尼樂園、多給零花錢、購買手機或遊戲梁返搜機等。即使獎品不是孩子真正需要的，家長還是要橡歷不斷公升級獎品滿足其心理預期。
一旦獎品不能滿足孩子的要求或是取消獎品，就會挫傷孩子的積極性，讓孩子喪失學習的動力。
總之，家長不能一味地使用物質獎勵，而是要多使用精神獎勵，通過多種方式讓學生在學習中獲得愉悅感、滿足感和成就感，激發他們內在的學習興趣。
怎樣給小學生獎勵才能有效果？
3樓：龍眼的好出
1、獎勵橡皮一塊。
2、獎勵本子一本。
3、獎勵糖果一塊。
4、獎勵免寫作業一次。
5、獎勵隨機文具乙個。
其他獎勵措施：
1、精神獎勵。口頭讚美、點頭和微笑、掌聲鼓勵、輕拍肩膀、頒發喜報、光榮榜、發獎狀、發獎章、用校信通給家長髮公告表揚等。
這樣的獎勵是對小學生的自身價值很好的確認，對學生來說都可能意味深長。與玩具和食物相比，更被許多孩子所看重。特別到了中高年級，對學生的影響更加明顯。
2、作業獎勵。作業每按時上交一次加1分，作業全對一次加4分，視作業乾淨整潔程度一次加1——5分，把所加的分數直接批在當天的作業上。
如果累到100分，可以獲得一次選擇家庭作業內容的機會。如果累積到500分，可以獲得一次免寫家庭作業的權利。讓學生享受因個人努力而獲得的特殊待遇。
堅持一段時間以來，學生的作業質量提高了不少。
3、時間獎勵。如果教學任務完成得非常順利，可以留出一定的時間，讓學生來做遊戲、講故事、看課外書等。
獎勵要公平、公正、公開，許諾了的獎勵一定要兌現。重視激發學生的內部動機，最終達到「獎勵是為了不要獎勵」等等。
人，怎麼活才有意義，人怎樣活才有意義？
我覺得人之所以能生為人，就是上天給你一次機會去感受這個世界，去走一遭只屬於自己的人生。看你的名字就知道你還挺迷茫的，其實既然生下了，就順著活就行了，好比今天你看見我的，都因為你是個活人，有自己的一套想法，有獨一無二的位置。再想想你要是死了對的起誰呀，首先你對不起這個世界給你的機會，再對不起父母。我也...
怎樣過人生才有意義，人生怎麼過才有意義？
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人活著怎樣才有意義人究竟怎麼活著才有意義？
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