1樓：噯魚水
確定觀察物件。是一項事物，乙個場景，還是乙個過程。
2。確定觀察順序。對一項事物或乙個場景，可以採用從上到下，從前到後，從外部到內部等空間順序進行觀察。對於乙個過程可以按照先後順序（時間順序）和邏輯順序來觀察。
3。寫出事物的特點，或過程的特點。
4。一般採用平實的語言，為了便於表達，可以採含租用對比、比喻等修辭手法。
說得比較籠統。找個例子你看看：
例文一《觀察日記一則》
夜幕降臨在大地上。我站在一家木柵欄的前面，仰望天空。只見那半圓的月亮裡，一片亮，一片暗。
月亮周圍緊緊的繞著乙個藍色暈圈。目光離開明月，才發現遠離明月的天空上還有數不盡的星星。它們像熠熠發光的鑽石，有的放射著耀眼的金輝，有的發出微微的白光。
它們有的疏散在各方，有的密整合一簇，天空被它們裝飾得多麼美麗、壯觀啊！月光為大地鋪上了一層銀甲，我靜默站立的身影顯得高大了。在我身後，長長的綠藤盤在柵欄上，它牽引著許多喇叭花。
木柵欄下邊一片不知名的小花自在的開放著，紅的、黃的、粉的、白的，映著月光，更顯得玲瓏可愛。秋風吹過，花香四溢，陣陣撲鼻。一切都處在靜悄悄的夜色中。
然而，我似乎聽到了一陣幽雅的吹奏樂聲，……難道是那綠藤上的喇叭花在贊前碼頌這迷人的月夜嗎？
這是初一同學寫的一篇景物觀察日記。大家都來談悔兆作些批註，提出自己的看法，看看這位同學寫月夜景色是從哪些角度觀察的，看到了哪些景物，寫出了哪些感受，哪些詞語用得準確，哪些句子寫得生動。除了指出寫得好的地方外，也可談談不足之處。
2樓：爽口還寬厚丶福音
您好，很高衡返旅興能給您。看到你說的問題，我以前也有碰到過，希世局望您能慢慢的耐心等待。很多東西都是要多自己想想，辦法總是比困難多的。
希望您以後碰到問題都能迎面而解，希望我咐凳的能幫助到你。
靜悄悄寫一句話三年級
3樓：網友
靜悄悄造句如下：1、靜悄悄的樹林裡時而傳來鳥的叫聲。
2、偌大的操場靜悄悄，沒有乙個人。
3、夏日的夜晚山裡靜悄悄的，只有昆蟲在竊竊私語。
4、屋子裡靜悄悄的，只有時鐘發出」嘀嗒嘀嗒「單調的響聲。
5、放學後，校園裡靜悄悄的。
6、凌晨，小山村裡靜悄悄的。
7、整個會場鴉雀無聲，一片靜悄悄的。
8、晚自習教室裡靜悄悄的桐毀。
9、誰不每天晚上，他都輕輕走進父親的寫字間，靜悄悄地幫父親抄寫。
10、夜深了，四周靜悄悄的。
11、皓月當空，街上靜悄悄的，到目前為止還沒拉過警報。
12、週末的夜晚，校園裡靜悄悄的。
13、深夜，大街上靜悄悄的。
14、小河邊的柳樹下，拴著乙隻小船，周圍靜悄悄的，清風徐來，小河泛起陣陣漣漪，這一切，無不充滿了詩情畫意。
15、象的那麼美好，年齡的增長，思想的改變，時光的變遷，讓我們改變了模樣，海誓山盟的承諾不會變老，回憶曾經一切都是那麼美好局彎備，留戀，徘徊，可是時間總是不懂我們的心思，在我們不知不覺的時候，它卻靜悄悄鬧做的溜走。
小學 三年級 悄悄話
4樓：網友
悄悄話]悄悄話正文：
悄悄話悄悄話江都市仙姿族女鎮龍川小學 三（3） 徐明誠 今天，教室裡傳來了嘩啦啦的笑聲，張老師給我們玩了乙個有趣的遊戲「悄悄話」，悄悄話。首先，老師選個排頭，他們各是劉健偉和陸娜，劉健偉是個身強力壯的男孩兒，陸娜活潑可愛、很漂亮。他們各自選了隊員，男隊員：
陳健、費馬俊、張景和姚晨；女隊員：丁楊、呂秋婷、顧萬琪和王沁嫻。一場激烈的比賽開始了，只見劉健偉拿起一張白紙默默的背誦著，然後迫不及待地告訴了第二位同學，就這樣乙個乙個地傳，最後，男生和女生都舉起了手，姚晨說：
我聽到的是『風景、雨景先不同』」，小學三年級作文《悄悄話》。我們都哈哈大笑，第四位同學說：「不對，不對，應該是『風雨過後見雨虹』」，沒等第三位同學開口，費馬俊就說「應該是『風雨過後見彩虹』」，這一次男生沒贏，沒想到女生卻贏了，原來王沁並冊早嫻說的是：
一路風塵一路歌」，哼，我們男生不會輸的，第二場一定贏。第二場比賽開始了，男生的話很難說，可是難不到這些男隊員們，姚晨再一次舉起了手，這回絕雀終於對了，他說「泰山不是堆的，火車不是推的，牛皮不是吹的。」，哈哈，女生可吃苦頭了，雖然是對的，但是慢了一步，打了個平手，男生女生都很高興。
投稿：綠葉 於 2006-10-29 8:18:
39 編審： jandao)
小學三年級作文300字：悄悄話
5樓：皓皓大學長
關 鍵 詞： 悄悄話 小學三年級 300字。
字 數： 300字作文。
下週我手銷們來選班長。」我心想：我可不想再當芝麻小官——小隊長了。
我要拉選票，不過我又想：要是我和他們說了，他們笑話我該多不好啊。我憋呀憋呀，心裡就象千萬條蟲子在爬。
我想：和我的好朋友高博文說吧，可他要是告訴了別人可就不好了。我現在是說吧，怕別人笑話，不說吧，心裡憋得難受，真是進退兩難。
我們班的同學都說媽媽的眼睛最尖，我以前不相信，可這回我信了，媽媽一眼就李早看出我有心事。晚飯後，媽媽小聲對我說：「兒子，你有心事可得和畢擾遊媽媽說呀。
我鼓起勇氣說：「我—想—當—班—長！」「我不反對你競選班長，」媽媽說：
可這有什麼可煩的啊。」「我想拉選票。」「啊，你想……」媽媽還沒說出口，我就捂住媽媽的嘴說：
小聲點，爸爸聽見了又要說我了。」媽媽反過來說：「這樣說來你也知道這樣不好，你為什麼還想這樣做呢？
你應該用自己的實力競選班長。」 聽了媽媽的話，我心裡一塊石頭落了地，也明白了許多……指導教師：盧淑宜。
小學三年級作文300字：心底的悄悄話
6樓：學習打卡君
關 鍵 詞： 小學三年級 300字。
字 數： 300字作文。
本作文是關於小學三年級300字的作文，題目為：《心底的悄悄話》，歡迎大家踴躍投稿。 心底的悄悄話 ——田雨彤，滾洞我想對你說） 新疆奎屯市第二小學三（1）班李小玉 田雨彤，你是乙個平凡卻又不一般的女孩。
我和你，從上一年級時就結為朋友。你，白白的**，圓圓的臉，還有濃濃的眉毛，大大的眼睛，以及烏黑的秀髮……長得像洋娃娃一樣可愛！
田雨彤，我想對你說：你曾經抱怨過，爸爸媽媽太忙沒空陪你，讓你痛苦不堪，不能給予你應有的幸福。其實，幸福可以自己去尋找。而且，自己尋找的幸福更可貴，因為自己努力的果實更加甜蜜。
幾年前，你我還是兩個快樂的「天使」，而現在卻變成整天忙碌的人，因為我們是班委，要有責任感。可責任感需要那麼強烈嗎？誰也不知道答案，因為，我們現在依然快樂！
新的學期到來了，我們還是班委，只不過肩上的擔子更重了，但是，我們還是快樂的「天使」，只不過，我們長大了很多！
別忘了：笑一春備耐笑，沒有什麼過不了的！
指導老師：程秀傑）
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三年級日記怎麼寫 三年級日記寫法如下 1 三年級日記的寫作目的 即是為了培養學生觀察生活 參與生活 體悟生活 積累生活素材的能力。為了培養學生的寫作興趣，從開始學寫字，就應該鼓勵學生用筆去記錄下自己的生活，每天用拼音寫一兩句話，能把看到的想到的寫清楚，把句子寫通順就行。2 寫作方法 精選寫作內容，挖...
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