1樓：真實永夜星空
主要還是要看題主學的是什麼專業，而且那個**是以怎樣的形式去展現的，就是畢竟有些如果是藝術專業之類的，它不僅僅無**的內容展示，還有他的乙個設計模模型或者是方案進行展示。
如果是前者那種普通的一些科目，也就是不用進行方案或者一些藝術設計，需要去建模的這種專業，那麼通常就是主要去講**的內容部分，也就是講到**寫到現在，目前這個期中這個階段裡面**內容目前還有什麼東西是沒有完成的，或者是已經完成了**的哪部分的內容，而且要講明白，啊，遇到的問題有什麼，然後又是怎樣去解決的。
當然如果是後面的那種，也就是跟藝術設計相關方面的乙個專業那麼它的乙個內容傾向之中，也就是主要先講**內容部分自己是怎麼樣進行編寫的，而且在**編寫這一部分肯定是要跟自己的乙個設計方案，或者模型是相匹配的，所以這個時候主要就是講**部分內容呢，涉及到的是跟所設計的那個方案或者模型呢它之間的關係，然後介紹扮中蔽一下自己的乙個設計說明以及設計方案，以及自己在寫這個**方向時的一些想法或培裂者靈感等等。
而另外一部分如果要講到建模，也就是自己所構造的這個模型方面的話，主要就是講目前建模建模到什麼程度，而還有什麼部分沒去完成，並且要講到廳州這個模型裡面還有什麼部分去進行完善以及遇到什麼問題，以及這些問題要怎樣去解決等等，這些都是自己要去進行考慮的。
當然其實側重點主要還是進行乙個期中總結，也就是啊學校進行答辯，這個可能性就是為了檢測，怕有些學生拖延到期末的前幾天才來趕畢業設計或者寫畢業**，這樣的話就會顯得內容寫的很沒有水平，所以以防萬一，為了避免這種情況出現就會有這個其中答辯。
所以只要按照目前的做完成任務的乙個進度以及寫好的內容方面，按照自己在寫這個**裡面的乙個思路寫出來就好了，或者說出來完整表達出來，清晰就可以了，而且只要如真的當初有遇到問題，那麼一定要想好怎樣去進行解決的，畢竟這個也是會被問到的乙個問題之一。
2樓：悅悅悅
我答辯的時候，老師問了我兩個問題1你覺得你的**有什麼缺點有**需要握臘改善的襪帶地方？2你選告皮蘆題的初衷是什麼？
3樓：姜書波
答辯就要說一些核心的問題才行。
答辯會問什麼問題
4樓：聽微微對你說
<>1.為什麼會選擇這個題目。
在選擇**題目的時候，會涉及到自身的研究興趣以及研究的方向，如果在這方面自己比較明確的話，或者是認真思考過，不妨直接告訴老師。如果並沒有明確研究方向，也可以跟導師說明選題的**，以及之前所尋找過的資料。
2.**價值是什麼？
這方面的問題，主要考察的是學生的思考能力以及對現實方面的關注。在的時候，可以針對於**中所提出來的現實意義，以及解決的方法做闡述。
3.**的理論基礎是什麼？
這方面的問題考察的是學生的專業能力，還有技術知識的掌握。在問題的時候一定要注意邏輯清晰，並且要突出自身的專業性和知識點。可以採用專業的理論知識來闡述自己的觀點，和解釋**的內容，不要太過口語化。
4、**的研究方法是什麼？
**的研究方向也是在答辯的時候常遇到的問題，這些問題主要考察的是學生對於**所提出來的觀點是否熟悉，以及對於**中的一些研究方法是否瞭解，想要流暢的得到導師的認可，一定要提前做好相關的功課。
在的時候一定要緊緊圍繞自己的答辯觀點和畢業**觀點，必要時候還是得請教自己的導師，這樣自己的答辯才能夠順利進行。
答辯會問到什麼問題
5樓：呦呦璐蓂
答辯會問到什麼問題：
1、老師一般會問的第乙個問題：
一般在答辯前老師會首先檢驗一下**是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。
因晌漏悶此他們通常會提出這些問題，比如「你是怎麼想到要選擇這個題目的？」宴彎、「你在寫這篇**時是怎樣蒐集有關資料的？」、你寫這篇**時參考了哪些書籍和有關資料？
**中提到的資料的出處何在？」等等。
2、老師一般會問的第二個問題：
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下**的大概內容，也就是你這篇**主要寫的是什麼內容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什麼。一般學生根據文章的大標題來說就可以了。
3、老師一般會提問的第三個問題。
針對**中某些論點模糊不清或者不夠準確和確切的地方，對論據不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。**中沒有說周全、沒有論搜肢述清楚或者限於篇幅結構沒有詳細細說的問題，答辯委員也可能提問。
答辯一般會問一些什麼問題
6樓：烏龍蜜桃
答辯一般會問的問題如下：
1、為什麼選擇這個課題。
2、你的課題主要研究了什麼。
3、**的核心概念是什麼，主要依據是什麼。
4、**的基本框架是如何安排的。
5、研究這個課題的意義和目的是什麼。
6、雖然在**中沒有論及，但是你認為與**的核心觀點密切相關的問題還有哪些。
7、有什麼問題沒有在**中敘述得很透徹。
畢業**答辯技巧
學生首先要介紹一下**的概要，這就是所謂「自述報告」，須強調一點的是「自述」而不是「自讀」。這裡重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報祥檔野告變成了「讀書」。「照本宣讀」是第一大忌。
這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究範圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在**中的新見解、新的理解或新的突破。
做到概括簡要，言簡意賅。不能佔用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂「削繁去冗留清被，畫到無時是熟時」，就是說，儘量做到詞約旨豐，一語中的。
要突出重點，把自己的最大收穫、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這裡要注意一忌主題不明，二忌內容空泛，東拉西扯，三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一訊號。蠢餘如果答辯者能在最初的兩分種內，以良謹喊好的儀態和風度體現出良好的形象，有了乙個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)，認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂但過分則為傲慢自負：
肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。
答辯一般問什麼
7樓：半身馬甲
最常會問的方面有：研究背景、研究意義、選題依據、所用的研究方法、研究思路、**中的核心概念、核心理論的應用、核心資料的收集、體現和分析、發現的問題、提出的對策、論祥橋文的創新點、**的難點、存在的缺陷以及如果繼續研究會如何完善等等。
1、你為什麼選擇這個題目？
a：選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以後的研究方向，如果你已經有了明確的研究方向，之前已經認真瞭解過，可以大膽的告訴導師，如果還沒有確定研究方向，可以和老師說說你的選題**以及之前蒐集過的資料。
2、你的**價值是什麼？
a：**價值問題一棗源般考察你對於現實的關注以及思考問題的能力，這一部分可以一些**的現實意義，包括對目前研究的領域有什麼幫助、提出了什麼問題、有什麼解決方法等等。
3、你的**理論基礎是什麼？
a：理論基礎考查的是專業能力以及基礎知識的掌握程度，時要邏輯清晰，突出知識性和專業性謹巖猛，用專業的理論知識來闡述你的**框架和**內容，切不可用口語化語言。
4、你的文獻綜述是如何形成的？
a：文獻綜述可以看出你的研究能力以及蒐集資料的能力，這個問題可以說是最簡單的，闡明獲取資料的管道，如知網、學術**、圖書館等。
5、你的畢業**進行的研究方法是什麼？
a：一些專業在初試中可能不會重點考察研究方法問題，但是在研究實踐中研究方法卻是基礎，所以基礎研究方法還沒掌握的同學可要好好補補課了，不然沒有研究方法怎麼做畢業**的研究啊。
短學期答辯是什麼
8樓：
你好，很高興為你服務，為你作出則飢如下解答：短學期答辯是一種對學生學習成果和結果進行評估的方式，它可以幫助學校識別學生的學術水平，以及學習期間發生的問題。發生問題的原因：
1. 學生的學習能力不足：學生的學習能力可能不足以滿足學習任務的要求，從而導致學習成果不佳。
2. 學習環境不佳：學習環境可能對學生的學習產生公升慎不利影響，包括家庭環境、學校環境以及外界環境。
3. 教師教學不足：教師可能沒有提供足夠的教學支援，或者教學質量不高，從而影響學生的學習成果。
解決方法和做法步驟：1. 加強學生的學習能力：
學習方法：學習方法是學習過程中的乙個重要組成部分，它可以幫助學生更好地學習，從而提高學習成果。2.
教學理論：教學理論是指教師在教學過程中應遵循的理論，它可以幫助教師更好地教學，從而提高學生的學。
短學期答辯是什麼
9樓：
摘要。您好，短學期答辯是指學期末或者學期中期，學生需要就自己的學習情況進行答辯的一種形式。
您好，短學期答辯是指學期末或者學期中期，學生需要就自己的學習情況進行答辯的一種形式。
您能補充下嗎，我有點不太理解。
短學期答辯的內容一般包肢漏神括學生的學習情況、學習成績、學習態度、學習方法等，學生需要根據自己的學習情況歷虧向老師進行詳細的陳述，並且要求搜桐老師給出評價和建議。短學期答辯是學生學習的重要環節，可以幫助學生及時發現自己的不足，並且及時進行改進，從而提高學習效率。
學長學姐，高考體檢要裸嗎，請問學長學姐們，高考體檢是怎麼樣的？
不用的，現在的科技都很發達 請問學長學姐們，高考體檢是怎麼樣的？不會的，放心吧。很輕鬆的，就比一般體檢仔細一點，也沒什麼的。不會，老師們還是很好的，他們提前都做了準備，很人性化，體檢就是個眼子，一般只要身體還好的都不會出問題，差不多1小時就完了 人不多的話 不會的啦，只是例行檢查，就讓你做一些動作看...
學長學姐們，請問跟班試讀是啥意思
學生一學年補考後不及格課程學分 數達到該學年開設課程總學分50 或補考後以往各學年不及格課程學分數累計達30學分者，予以降級處理。達到降級標準的學生，可自主申請跟班試讀一次，跟原班級學習，試讀期一年 不申請的按降級處理。學生補考後以往各學年不及格課程學分數累計達40學分者，予以退學處理。達到退學標準...
山東專公升本一些問題，謝謝學長學姐們
我教過自考的這些人。存在的問題是 1，社會承認度不高，一聽是自考的，立馬搖頭 2，真要自考的話，是一件相當吃苦的事情，雖然能學到 本 領，但是需要好幾年的堅持。總的來說，還是普通專公升本的好。如果你在南方的話，就大不一樣了，一聽是自考出來的，往往會翹起大拇指誇獎。可是你是在山東 最根本的一條，如果普...