理想的大學老師應該是什麼樣子的呢？
1樓：書在等你
理想的大學老師應該滿足以下方面的標準，有豐富的知識積澱，令人敬佩的人格魅力，知我所想，供我所需，正向的價值傳遞。
這些素質應該是乙個優秀的大學教師應當具備的。
第一點也是最重要的一點，即大學老師應該擁有豐富的知識積澱，因為大學已經不同於高中的學習方式，大學的知識積累應該注重乙個「廣度」。而這個廣往往就需要老師對學生進行啟發和傳授。大學老師不應該僅僅停留在課本的知識上，進行考點的勾畫等，大學應該是專業素質提高的地方，如果只是為了應付畢業考試，那麼其實意義就大打折扣了。
我們期望中的優秀大學老師應該是能夠旁徵博引，侃侃而談，讓學生上一堂課就如同在知識的海洋中遨遊。既能夠掌握專業知識，也能拓寬認識的寬度，這才是理想的大學老師授課應該達到的效果。
其次，大學老師應該有令人欽佩的人格魅力。人品決定乙個人的格局，乙個師德堪憂的老師，你們怎麼去指望他能夠啟迪學生的心靈。而如果乙個老師具有高尚的人格魅力，學生對其所授知識更能夠心服口服。
這種敬佩之情還會轉化為一種學習的動力，促進學生不斷向上。
再者，優秀的大學老師還應該對學生的所需所求有所把握。市場經濟中都講求供需匹配，其實在大學授課中，這一點也應該有所體現。如果老師講授的知識不溼學生所需要的，也不是學生進入職場所能用到的，那麼侃侃而談又有何意義呢？
最後，理想的大學老師還應該傳遞正向的價值，就如同正能量的化身，促進學生向上，奮鬥。不要低估乙個老師的激勵作用。
2樓：day星辰大海
週一至週五給同學們上課，業務時間可以聽**，健身之類的。週六日休息的話可以去忙一些別的事情。
3樓：佳音
理想的大學老師應該擁有豐富的知識積澱，既能夠掌握專業知識，也能拓寬認識的寬度，這才是理想的大學老師授課應該達到的效果，其次大學老師應該有令人欽佩的人格魅力，因為人格能夠決定乙個人的格局，再者，優秀的大學老師還應該對學生的所需所求有所把握，因為市場經濟中都講求供需匹配，最後理想的大學老師還應該傳遞正向的價值，就如同正能量的化身，促進學生向上奮鬥。
4樓：清商看世界
溫文爾雅，知識淵博，講課的時候詼諧生動。很多人心目中的大學老師應該都是這個樣子的，但是實際上許多大學老師都非常的冷漠。
5樓：讖述社會
學識淵博，有見識，有能力。不僅僅在專業上能力突出，而且還要有能力教學。
你心目中理想的大學老師是怎樣的？
6樓：唯有詩與酒
每個人在一生中都會有一位難忘的老師，或嚴厲，或和藹。然而在某個特定的時間，人們總會不由自主地回憶起他們。今天是教師節，一篇作家賈平凹懷念老師的文章，請大家欣賞。
念蒙萬夫老師。
文|賈平凹。
1972年我在西北大學中文系讀書，蒙老師教授現代文學，他穿黑灰的衫子或中山服，蓬著頭髮，講授最易進入境界；得意忘我，一笑，嘴挺大，言辭和模樣都很幽默。我總把他和劉建軍老師比較，說劉像朱自清，他則是聞一多。
他那時寫許多理**章，論點有稜角，更常常鼓動我們寫些稿件，但凡有新奇之處，便多表揚。他說文章不怕幼稚最怕平庸，我們許多同學的文章就是經他修改後拿去推薦給報刊發表的。我那時很自卑，寫了篇小文章不敢署真名，化名吳胡然，他讀了，問誰是吳胡然，我說是我。
他說笑了，說：「你沒胡然！」拿到校刊上發表了。
大學三年級，他指導我們寫了一本書，很長時間裡吃在一起，住在一起。那時他在校是兩個老師住乙個房間，師母帶孩子從外縣來也沒地方住，甚至為此而慪過氣，他也為此傷心落淚過。但一到指導我們寫書，就重換了乙個人。
在訂稿期，他鬍子不刮，兩眼充血，常常是兩個蒸饃一點鹹菜算一頓飯。記得一次完成了得意的一章，他說：「走，老師請客！
我們深夜裡上街吃了一次扯麵。
他最不喜歡刻板的生活，常要做些很憨的動作和說許多趣話惹得大家捧腹大笑，如果不瞭解他的學問，誰也看不出他是教授。他對自己從來不講究，但卻極認真地辦理別人託他的事。我幾次在學校碰見一些請教學問的和辦什麼私事的人，在一旁的人就說：
你去找蒙老師！」蒙老師在中文系是最忙的人。
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