1樓：尹朶月
威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的公升學率聞名，作為其畢業班的學生，理想就是公升入名校。新學期文學老師約翰·基汀（羅蘋·威廉士 飾）的到來如同一陣州桐液春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。
基汀帶學生們在校史樓內聆聽死亡的輪譁聲音，反思生冊物的意義 ；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想；鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發散式的哲學思<>
維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌！
**死亡詩社和乙個都不能少兩部影片,兩位老師的評價
2樓：
摘要。死亡詩社》是由彼得-威爾導演，該片講述的是乙個有思想的老師和一群希望打破常規，追求理想的學生之間的故事。這部電影上映已經過去三十多年，但依然以分的高評分雄踞豆瓣，接近93%的觀眾給出了四星以上贊。
我們一生中會碰到很多老師，無論是在生活上還是精神層面都會對我們產生或多或少的影響。他們有的能教會你技能，讓你擁有與眾不同的本領；有的卻能滋養澆灌你的精神世界，讓你從不同的角度看待這個世界。而影片中正塑造了這樣一位老師，他為學生們開啟了通向自由的精神之窗。
**死亡詩社和乙個都不能少兩部影片，兩位老師的評價。
死亡詩社》是由彼得螞明-威爾導演，該片講述的是乙個有思想的老師和一群希望打破常規，追求理想的學生之間的故事。這部電影上映已經過去三十多年，但帶叢依然以分的高評分悶行告雄踞豆瓣，接近93%的觀眾給出了四星以上贊。
我們一生中會碰到很多老師，無論是在生活上還是精神層面都會對我們產生或多或少的影響。他們有的能教會你虛胡缺做叢技能，讓你擁有與眾不同的本領；有的卻能滋養澆灌你的精神世界，讓你從不同的角度看待這個世界。而影片中正塑造了這樣一位老師，他為學生們開啟了通向自由差辯的精神之窗。
乙個都不能少》是張藝禪世謀的一部現實主義作品，以獨特的視角，從乙個側面搏襲薯反映了中國農村教育的現狀。影片中有許多令人哭笑不得的細節，笑得令人苦澀而無奈，而笑罷，是一種震撼，給人留下深刻的印象基者。
電影中有好多的細節沒凱，有很強枯磨喚的震撼效果。電影中的細節可能是影片表現力的靈魂。好多細節能使觀眾發遊穗笑，但這種笑是苦澀的，無奈的。
好多生在富足的城市生活中的人們不瞭解小山村是多麼的貧困，教育是多麼的落後。
影片同樣有很強的對比效果。最明顯的是鄉村與城市。魏巧碰檔敏芝的穿著、行為與城市人中忙碌、麻木或者是冷淡中孝亂的人，有著強吵帶烈的對比。
所有這些，都凸現了農村教育的落後狀況，喚醒人們的良知。
乙個都不能少》賀粗放映後，引起了社會的廣泛關注，使人們的目光轉向佔中國大部分人口的農村，看到了農村教育的現狀。如影片最後的字幕所說，在人們的歷高幫助下，建起了許多的希望小學，孩子們得到了捐助的書本等等。我們也看到了許多志願者如徐本禹等到落後的鄉村中支教的高尚行為。
中國究竟有多少農村處於那種狀況，很難說清，現實禪爛鎮可能更加無奈。在電影中，我們看到了明顯的城鄉差距。
這位老師算不算是好老師？什麼樣的老師是乙個好老師？
只要你在老師身上學到東西了，就是好老師。不管老師如何對你，只要不過分，一切都是為了你好。你的進步就說明了，你的老師，是乙個好老師。或者，最起碼，對於你老師，是乙個好老師。這個不好評價，你可以和老師溝通溝通。因為沵有潛力 沵可以從不好變成好，沵願意學 也不叛逆，就像莪 以前也是 英語中等 莪愛玩 但是...
邵老師你好，老師，你好，我有乙個字不認識，想請教您。和「邵」很像，就是把左邊上面的刀改成夕去掉中間的點。
這種感覺，這種夢我也常做，有些走過的地方，我常和朋友說 這種地方我似乎走過，並且我的朋友也遇到這種情況。其實也不要擔心什麼，夢見做到同樣的事，是因為人頭腦可以發揮無窮的潛力，有些時候，你做到的東西或許就是你要發生的事，就像提前預知一樣。你也別太把這個事放到心上了。因為我們都一樣，你屬於正常的 或許是...
乙個老師幫助有貧困的學生該怎麼說感恩信30字
尊敬的王老師 首先非常感謝你一直以來對我的關心和支援，也正是因為你一直以來對我的資助，我才能夠繼續完成自己的學業，我才能夠有機會走出我們這片貧困的地區，像那些經濟發達的地區。去發展自己。對於我來說，你是我人生中的貴人，是你改變了我人生的命運，也是你引領我走出了這片貧瘠的大山。我以前的性格是比較自卑，...