1樓：網友
社會文化環境。
從巨集觀的角度來看，影響乙個人社會化最重要的因素是社會文化環境。我們仔細回想碧核自己的前半生，我們會明顯發現，我們個人的行為，在很大程度上是因為當時的文化環境。我們從小被教育成要努力讀書，決虧慧譁戰高考，致使我們把讀書當成最重要的事情，日復一日、年復一年，不斷努力學習，考取大學。
如果我們出生在美國，我們就沒有這方面的壓力，美國會讓你自由發展，根據自己的本事謀取繼續社會銷行化的資格，自由是美國文化中最重要的部分。
2樓：其實我更懂你啊
1 影響乙個人社會哪爛化的客觀因素：
遺傳素質、社會文化、社會環境（家庭因素、學校、同輩群體、大眾傳播）其中影響最大的因素就是社會文化因素。
2.在特定的社會與文化環境中，個體通過與社會的互動作用，適應並吸收社會文化，形成適應於該社會與文化的人格，掌握該社會所公認的搏此行為方式，成為乙個社會成員的過程，就叫做社會化。
3.運用社會學的理論解釋便是社會化的標準和結果，即自我、個性的形成。乙個不變的人，變成了另外的乙個人。人的社會化過程應該也可以說是乙個人不斷改變自己的過程。
總之，社會化就是由自然人到社會人的轉變過程，每個人必須經過社會化才能使外在於自己的社會行為規範、準則內化為自基緩迅己的行為標準，這是社會交往的基礎。
社會化的影響因素包括
3樓：現金哦
社會化是指人在社會環境中逐漸接受和適應社會規範、價值觀念和行為方式的過程。社會化是乙個長期而複雜的過程，受到許多因素的影響，下面將從家庭、教育、同伴、**等方面介紹社會化的影響因素。
家庭因素。家庭是兒童最早接受社會化的重要場所。家庭的教育方式、家庭成員的態度和行為等都會對兒童的社會化產生重要的影響。
例如，父母的教育方式、家庭氛圍、家庭成員的行為模式等都會對兒童的價值觀念和行為方式產生深遠的影響。在家庭中，父母可以通過言傳身教的方式，引導孩子形成正確的價值觀和行為方式，促進孩子的積極發展。
教育因素。教育是影響兒童社會化的另乙個重要因素。在學校老告中，孩子們不僅學習知識和技能，還接受師生之間的互動和社交等方面的教育。
教育者的態度和行為方式、教育內容和方式等都會對兒童的社會化產生影響。例如，教師可以通過教育活動、課堂討論、角色扮演等方式，引導孩子形成積極的價值觀和行為方式。
同伴因素。同伴是兒童社會化的重要影響因素之一。同伴之間的互動、交往和合作等會對兒童的社會化產生影響。
同伴之間的關係是否和諧、交往方式是否積極、合作能力是否強等都會影響兒童的社會化。在同伴中源含肆，孩子們可以學習到社交技能、合作精神和共情能力等，這對於他們的社會化發展具有重要意義。
**因素。**是當代社會影響兒童社會化的重要因素之一。隨著科技的發展，孩子們越來越多地接觸到各種**，包括電視、網路、遊戲、社交**等。
**中所呈現的資訊、價值觀念和行為方式都會對兒童的社會化產生影響。例如，**中的暴力、性、消費等內容可能會引導孩子形成不良的價值觀和行為方式，而正面的內容則有助於促進孩子的積極發展。
綜上所述，社會化是人類社會雹轎中非常重要的乙個過程，涉及到許多方面的因素。家庭、教育、同伴和**等因素都會對兒童的社會化產生影響，這些影響因素是相互關聯、相互作用的。因此，在促進兒童社會化的過程中，需要綜合考慮各種因素，加強家庭教育、優化教育體制、培養積極的同伴關係、引導健康的**使用等方面的工作。
從個體角度看社會化的什麼體現在人生每一階段的社會化
4樓：混凝土空間
連續性。<>
從個體角度看，社會化的（連續性）體現在人生每一階段的社會化，都是以前一階段的社會化為基礎的，對後期發展 產生影響。 個體通過社會化得以（適應社會），獲得發展的基點 情商又稱（情緒智力），是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。
個體社會化是指個體在與社會相互作用中，將社會所期望的價值觀、行為規範內化，獲得社會生活所需要的知識和技能辯棚，以適洞灶歲應社納睜會變遷的過程。對社會而言，這是文化得以延續的手段；對個體而言，這是被社會認同、參與正常社會生活的必要途徑。具有終身持續性、社會強制性和個體主動性等特點。
社會生活中的人，實質是自然屬性與社會屬性的統一體。其中社會屬性居主導地位。人類社會的發展，要求每乙個個體都成為具有一定體力、智力和思想品德，適應社會生產力及生產關係發展水平的合格的社會成員。
影響個體社會化的因素有哪些，簡要分析一下
5樓：八千里路
個體社會化的影響因素：一）遺傳因素：遺傳是人的社會化的潛在基礎和自然前提。
有利於人類從事社會活動的特殊素質體現了它對環境的內化作用，從而為人的社會化奠定了生物學的基礎。二）社會環境因素：它包括社會文化、家庭。
學校、同輩群體和大眾傳媒等。適當的社會環境是實現社會化的必要條件。文化是凝聚在乙個民族世世代代和全部財富中的生活方式的總和。
由於人類社會的複雜性和多樣性，人類蒙上了一層文化模式的外衣；家庭是個體社會化發展的重要場所。影響個體社會化的家庭因素有家庭背景、家庭結構、家庭氛圍、教養方式、孩子在家庭中的地位等；學校的作用主要是把社會規範、道德的價值觀以及歷代所積累是知識、技能傳授給下一代。影響個體社會化的學校因素有教育內容和教科書、教師、教學組織等。
同輩群體，即由地位相近，年齡、興趣、愛好、價值和行為方式大體相同的人組成一種非正式群體，在個體的成長中一直是個重要因素。大眾傳媒作為當代文化生態環境的一部分，成為影響人們、特別是青少年社會化的首要因素。社會化在主要內容：
一）基本生活技能的社會化 二）行為規範的社會化 三）社會角色社會化 四）政治社會化 五）民族社會化 社會化特點：一）貫穿終身；二）雙向互動；三）共性和個性的辯證統一。
社會工作一直強調人與環境的關係，而在微觀、中觀、巨集觀環境中，影響力最大的是（ ）。
6樓：考試資料網
答案】：a答案】a
解析】社會工作一直強調洞毀人與正顫胡環境的關係，而在微觀、中觀、巨集觀的環境中，家庭的影響力無疑舉攔是最大的。
社會評價對人的影響，社會評價對乙個人的影響
自尊，也稱自尊心或自尊感，是社會評價與個人的自營需要的關係的反映。由於受社會生活條件的影響，隨著個性的形成，人產生了自尊的需要。個人生活在群體中總希望在其中佔有一定的地位，享有一定的聲譽，得到良好的社會評價。當社會評價滿足個人的自尊需要時便產生肯定的自尊感，它促使人積極向上，以追求實現更高的社會期望...
我們怎麼從日常生活中來看乙個人有沒有領導力呢？
如何檢視乙個人是否具有領導才能？首先，不要用眼睛看，也不要用耳朵聽。觀察實際解決問題的效率和領導幹部或領導小組在實際情況中解決方案的成熟度，觀察領導者決策和部署工作的內涵和外延以及合理性和理性性。領導能力不強的人通常具有以下特徵 首先，短視，短期投機和價值投資尚不明確。其次，坐在井上看著天空只是您面...
元寶口對乙個人的影響
元寶嘴型的人愛錢，他們也很愛賺錢，賺錢這件事情能夠給這類人帶來快樂。任何的賺錢機會這類人都不會拒絕的。對元寶嘴型的人來說，能夠有收入就是一件高興的事情，他們看起來很容易滿足，不管錢多錢少的工作，只要有錢，他們就願意去做的。嘴，在相學來說，是表示家庭運。嘴的輪廓美麗的女性，尤其是上唇的弧度美麗，其經濟...