1樓：李樹的戀愛
在這個英語流行的時代裡，雙語的教學就變得異常重要，要畝蔽想孩子可以朝著更好的方向發展，自己就需要努力成為孩子的榜樣，古人常說父母是孩子的第一任導師，這核耐敬並不是沒有道理的，父母如何做人，如何處事對於孩子的影響是很深刻的。
著名社會學家j·a·菲什曼說過：「總的來說，不管哪一門學科領域內，可以肯定的說，最好是以學生最熟悉的語言作為教學語言，一直到學生較差的那門語言熟悉起來，完全能夠作為另一門學科的工具的時候。」這一段話精闢地論述了母語對於啟兒童智慧，開發兒童智力起到極為重要的作用。
其實我們之所以漢語學得好也是因為從小我們就說漢語，有這樣的語言環境，如果從小的時候就開始抓英語，那麼也不必長大之後那麼辛苦的去背單詞，語言環境對於學習語言來說真的很重要，不然為什麼奧莉的英文也那麼的好，我們應該努力為自己和以後的孩子創造這樣的世界。
隨著中國與世界的接軌，隨著世界一體化的程序，迫切需要大量精通兩種以上語言的人才，作為一種培養國際化人才的有效手段，雙語教學勢在必行，因為從20世紀中後期以後高水平科技文獻絕大多數都是英文的，發表**和專著、改慎國際會議一般使用的也是英文。用英語掌握科學與技術能使中國學生更為自信地走向世界，更為有效地瞭解世界和參與國際交流，從而使中國在全球化過程中輕鬆地引進來和走出去」。
英語教與學的意義
2樓：老了誦詩書
英語作為一門國際通用語言，在全球範圍內被廣泛應用。因此，學習英語不僅有助於溝通和交流，還能夠提高個人的職業競爭力和國際化視野。在以下內容中，將**英語教與學的意義。
對於教師來說，英語教學的意義在於：
1.促進學生的語言能力。英語教師可以提供專業的語言知識和實搭態踐技能，幫助學生提高口語、聽力、閱讀和寫作技能，使學生能更好地運用英語來表達自己。
2.增加學生的國際化視野。英語教師可以通過教授英語文化、歷史、社會和政治等相關知識，擴大學生的國際化視野，培養學生的全球意識和文化素養。
3.提高學生的職業競爭力。英語已成為全球化時代的必備技能之一，對於想要在國際舞臺上發展的學生來說，英語已經成為一項必要的職業技能。
英語教師可以為學生提供職業建議和指導，幫助學知拍源生在職場中更好地運用英語。
對於學生來說，英語學習的意義在於：
1.提高學生的語言能力。通過學習英語，學生可以提高自己的口語、聽力、閱讀和寫作技能，從而更好地表達自己和與他人交流。
2.增加學生的國際化視野。英語是一門國際通用語言，在全球範圍內被廣泛應用。
因此，學習英語可以讓學生更好地瞭解世界各地的文賀姿化、歷史、社會和政治等方面的知識，培養學生的全球意識和文化素養。
3.提高學生的職業競爭力。在全球化時代，英語已經成為一項必需的職業技能。通過學習英語，學生可以提高自己的職業競爭力，拓展職業發展的機會。
總之，英語教與學的意義在於提高學生的語言能力，增加學生的國際化視野，提高學生的職業競爭力。英語已經成為全球化時代必備的一項技能，因此，學習英語已經成為現代教育的重要組成部分。
如何理解雙語教育的重要性?
3樓：匿名使用者
知子貓指出雙語和雙語教育不僅對孩子有利，還對整個家庭和您所在的社群有益。
對孩子來說，說兩門或多門語言有以下好處：
更好的學業表現-雙語兒童通常更加專注，有更高的分析技能，並且更擅長同時進行多個任務。
更好的自我價值、自我認知和自我歸屬感——這包括對文化遺產和少數族群語言有好感，在與核心家庭以外的親人溝通和交往時更加自信，能夠享受不同語言中的美術、**、電影和文學。
未來在事業上選擇和機遇的多樣化。
對整個家庭，雙語和教孩子您的母語有以下好處：
促進家庭成員之間的交流。
讓您和孩子更容易成為您所屬文化的乙份子。
提公升您家人的文化認同感和歸屬感。
在社群中，當孩子都是雙語者或多語者時，這意味著：
社群中的每個人都能夠更好地欣賞不同的語言和文化在未來，孩子可以在不同的國家和文化中旅行或工作孩子能夠理解和欣賞不同的文化。
什麼叫雙語教學？有什麼好處？
4樓：南邕
雙語教學，即用非母語進行部分或全部非語言學科的教學，其實際內涵因國家、地區不同而存在差異。如在加拿大，雙語教學一般指在英語地區用法語授課的教學形式。在美國，雙語教學一般指用西班牙語進行的學科教學。
在澳大利亞，雙語教學是指用非母語(英語)進行的部分學科教學。其目的大都是使這些擁有眾多移民的國家能更好地體現其多元化的共融性。在歐洲，雙語教學情況比較複雜，涉及的語言大多是英浯，旨在加強國與國之間的交際，繁榮經濟，形成合力。
我國及不少亞洲國家和地區正在探索試驗的雙語教學，一般是指用英語進行學科教學的一種體系。因此，開始試驗推廣的雙語教學的內涵也應屬這一範疇。國際通行的一般意義的雙語教育的基本要求是：
在教育過程中，有計劃、有系統地使用兩種語言作為教學**，使學生在整體學識、兩種語言能力以及這兩種語言所代表的文化學習及成長上，均能達到順利而自然的發展。在這裡，第二種語言是教學的語言和手段而不是教學的內容或科目。
在中國，雙語教學是指除漢語外，用一門外語作為課堂主要用語進行學科教學，絕大部分是用英語。它要求用正確流利的英語進行知識的講解，但不絕對排除漢語，避免由於語言滯後造成學生的思維障礙；教師應利用非語言行為，直觀、形象地提示和幫助學生理解教學內容，以降低學生 在英語理解上的難度。中國不象新加坡、加拿大、印度是乙個雙語國家，語言環境並不是中外並重，所以中國的雙語教學環境決定了它的目的性，屬於「外語」教學範疇，而不是「第二語言」的教學範疇。
中國的雙語教學只能是上述界定中的「保持型雙語教學」。
雙語教學的「好處」是雙重性的，其一是獲取學科知識，其二是培養和提高學生運用外語的能力。
探月的四大目的,人類登月的意義及目的
一是獲取月球表面三維立體影像，從而劃分月球表面的基本地貌和構造單元，初步編制月球地質與構造綱要圖，為後續優選軟著陸區提供參考依據。目前世界上還沒有覆蓋整個月面的影像 中國如能獲取全月面三維影像，對於更好地了解月球的地質構造和演化歷史有著重要的意義。中國將爭取比國外已有的此類影象做得更完整 更精細。二...
樂高教學的意義與目的，學習玩樂高的好處
樂高課程側重於培養孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創新實踐能力。樂高針對孩子年齡的不同有著不同的課程主題和內容 以及不同的教具，樂高教育產品旨在激發學生天性好學的潛能，使老師有機會在課堂上扮演顧問的角色，指導學生探索新知識的方向，而不僅是簡單地告訴學生乙個結論，搭建乙個作品。你會發現，...
親子活動的意義和好處，親子活動目的及意義
好處 父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業組織的一些有益於兒童成長的活動，促進孩子與父母的關係，讓孩子結識更多的好朋友。通過活動鍛鍊孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時期，身心健康發展。意義 它有利於增進家長和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說過 感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的昇華都有...