有學問的人是什麼意思?
1樓：
親，你好有學問的意思，就是說乙個人知識很豐富，也有可能是他的學歷很高，讀了很多書，懂得東西很多，因此有學問是一句誇獎別人的話，通常是指一些德高望重的學者，或者是做研究的人員，也有可能是高校的老師，這部分人通常都會被社會上認為是有學問的人。
學問只是個人的事嗎?為什麼?
2樓：
摘要。首先這個學問不僅是個人的事情，這個來說是可以為個人的這種成長提供乙個比較好的這種相應的這種方式，同時也是整個社會也是整個這種我們的生存發展的一種事情。
學問只是個人的事嗎？為什麼？
首先這個學問不僅是個人的事情，這個來說是可以為個人的這種成長提供乙個比較好的這種相應的這種方式，同時也是整個社會也是整個這種我們的生存發展的一種事情。
這個一般的這種發展的過程中間是可以相關的，通過這個這種分工獲得相關的這種成就，通過書籍通過這種相關的學者的傳承，凝聚成相應的精神遺產來進行處理的。
學問只是個人的事嗎?為什麼?
3樓：
摘要。親親，您好，學問，即便是自己的專業。如果僅在乙個非常狹窄的範圍內學習，學業不可能深入下去，專業外的知識會以各種形式與專業領域聯絡在一起。
學問只是個人的事嗎？為什麼？
親親，您好，學問，即便是自己的專業。如果僅在乙個非常狹窄的範圍內學習，學業不可能深入下去，專業外的知識會以各種形式與專業領域聯絡在一起。
親親，學問不只是讀書，而讀書是獲得學問的乙個重要途徑。因為學問不僅是個人的事，而且是全人類的事。
什麼叫做學問?
4樓：一樓小妹妹
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」是乙個漢語詞彙，意思是要博學多才，就要對學問詳細地詢問，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。出自《禮記·中庸》[1]。
中文名。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
作者。戴聖。
創作年代。西漢。
作品出處。《禮記·中庸》[1]
出處別名。小戴禮記、小宋禮記。
快速。導航。
出處闡釋。釋義。
博學，學習要廣泛涉獵；審問，有針對性地提問請教；慎思，學會周全地思考；明辨，形成清晰的判斷力；篤行，用學習得來的知識和思想指導實踐。
原文：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。
人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。」[1]
闡釋。古人談學習的五個方面，不管是學習書本知識也好，學習某種技能也好，都得經過反覆訓練才能完成。「有弗學」的意思是要麼不學，學就要學會；如果學了還不會，「弗措也」，也就是說絕不放棄。
這段話，不是對天才，而是對一般人說的，聰明人一下就學會，你就學一百下，聰明人十次能學會的，你就學一千次。只要有這種韌勁，開始哪怕遲鈍一點，會變得聰明的；開始柔弱的人，也會變得強壯有力。
什麼是學問呢?
5樓：江海寄餘生
學問這一詞有很多解釋，但是在我看來是一邊學一邊問，才能獲得知識和閱歷。
學問不是文字，也不是知識，學問是從人生經驗上來，作人做事上去體會的。要好學才成功，要在學習中問，在問題中學習，不懂要多問為什麼，懂的要教會別人答案是什麼。總之學問不是埋頭苦學才能獲得的東西，而是需要自己從生活中、詢問中發掘。
多知多學，博聞強記，自成系統，又能夠靈活運用，這就叫「才學兼備」，已經可以說「有學問」了，區別只在學問大些還是小些而已。但對更高層次的真正追求學問的人來說，有才、有學還不夠，更重要的是「有識」。即有「識見」，有發明，有創新。
學問是乙個漢語詞彙，拼音為xué wèn，解釋為學習和詢問，知識等。出自《易·幹》。《易·幹》：君子學以聚之，問以辯之。
學問學問，要學要問，既要學系統的、理論的知識也要學實踐的。
學問學問，既要學又要問。學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。我們從小養成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩隻強健有力的翅膀。
到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學習的主人。
以上內容參考：百科—學問。
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