關於寫人的方言作文
1樓：匿名使用者
爸爸是一家小舞廳的老闆，他也是從工作者熬到現在的。他很勤奮，也很重視我的學習，上小學時，父親就很疼愛我。每天送我上學，我跳下車時看他那鬢間的一縷白髮，痛在心裡。
我望著他那遠去的背影，心裡內疚極了。歲月逝去，伴著乙個個旭日東昇的黎明，我上了中學，在這裡見不到忙碌的父親，心裡實在不踏實。
從小父親就教育我，以誠信為本。爸爸做生意，他的店總是顧客滿盈。人們都說爸爸心地好，是乙個可信賴的朋友，所以人們經常照顧他。
爸爸總說，只有寬容，不拘小節，你才能在社會上立足，記住了嗎？
爸爸很好，他是高中生，但很會教育我們。常常給我們講小時候的事，從而告訴我們深刻的道理，從而改變我們的一生。爸爸是乙個孝子，他十分孝順奶奶，有什麼好吃的總是讓給奶奶，爸爸告訴我們『孝是中華民族的傳統美德。
至於這個嘛，我猜他是給我做榜樣，怕我以後不照顧她，那爸爸就放一萬個心吧，女兒我從小在您的薰陶下長大，怎麼會不孝順您呢？
關於家鄉的方言的作文不少於600字
2樓：浩海琳瑜
說到我家鄉的春節習俗，那可真多啊！讓我給你細細道來。
貼春聯：春聯也叫門對，春貼、對聯、對子、桃符，等等。每逢春節無論是城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼與門上，為節日新增喜慶氣氛。
貼福字。在貼春聯的同時，大家要在屋門上、牆壁上，門楣上貼大大小小的「福」字。
拜年：人們穿上最漂亮的衣服，扮的整整齊齊，出門走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。
我最喜歡的就是除夕了。
因為我喜歡聽那個傳說，我給大家講講吧！
相傳在遠古時候，我們的祖先曾遭受一種最兇猛的野獸的威脅。這種猛獸叫"年"，它捕百獸為食，到了冬天，山中食物缺乏時，還會闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓惶惶不可終日。人和"年"鬥爭了很多年，人們發現，年怕三種東西，紅顏色、火光、響聲。
於是在冬天人們在自家門上掛上紅顏色的桃木板，門口燒火堆，夜裡通宵不睡，敲敲打打。這天夜裡，"年"闖進村莊，見到家家有紅色和火光，聽見震天的響聲，嚇得跑回深山，再也不敢出來。夜過去了，人們互相祝賀道喜，大家張燈結綵，飲酒擺宴，慶祝勝利。
怎麼樣，看了我們這兒的習俗，才知道各地習俗沒多大差別吧！
說方言的老師作文600字
3樓：獨樹一幟beef尋
只在此山中，雲深不知處。
講方言的老師作文600字
4樓：霍不器
人無完人，各有所缺，不應取笑，理應溶之——題記。
沒有哪一年像那年一樣讓我開心，沒有那個人像他一樣讓我愉快，在開學的日子，每個人都興高采烈迎接著這美好的一天 ，每個人都穿著漂亮的衣服來展現自己的style，忽然，乙個和這美好景色格格不入的身影映入我的眼簾，他穿著深黑色的西裝，鉛灰色的休閒褲，白色的特步運動鞋，精心梳好的髮型似乎可以當鏡子照了，透過他那酒瓶底可以看見他那犀利哥般憂鬱的眼神令人髮指。
他就是我們首任化學老師，他有著神一樣的口音，當第一次上他課時，聽見他的自我介紹，我覺得時間都靜止了，老師的普通話肯定沒過級 ，在那幾秒過後，全班都笑得前俯後仰，太逗了，因為他那獨特的口音 他的課我們都無法進行下去，終於惹得他發脾氣了，他用那語速堪比光速又夾雜著方言吼道；：「笑什麼笑？再笑給我站外面去！
哈哈哈！」依然無效，在以後的日子裡，他似乎成了我們的笑料，我們化學知識沒學到什麼，跟著他到學會了不少湖北方言。
老師的一口濃重的湖北口音。上課時，他在講台上興致勃勃滔滔不絕，我們在座位上目瞪口呆面面相覷。日久天長，大家漸漸練就了翻譯家的本領。唯一不能習慣的，就是他叫我們的名字。
又一次，老師突然叫：「小魚蛋！」老師怎麼想起小魚來了？
趙宇丹變成小魚蛋！這是老師安徽口音產生的化學反應。課堂裡爆發出一陣驚天動地的笑聲。
從此趙同學又多了乙個 「雅號」！
老師因為那在教師節早已失傳的方言而風靡全校，聞名於初一二三個年紀，新一屆天神，新時代的偶像——三建哥！
他是那麼的令人愉快，可是沒有他，人們也變這麼過！
大約是第一次月考後的乙個星期，我們在教室裡喧鬧的等待著上化學課，忽然班長說道嗎：「知道嗎？>咱換化學老師了！
什麼？三哥走了？」班上乙個調皮的學生問道，「沒有，不知怎的只是不教咱班了！
班長說完就埋頭學習了，見此狀，那位同學也沒問了，知識和我們一起期待新老師的到來。
冬天來了，一天比一天涼，雖然偶爾還看見三建老師，但我始終來不及和他打招呼便消失於人海了，一次從老師家補課回來，在車上看見了他，他還是那麼酷，那麼men，後來我們打招呼後又嬉笑了一番便各玩各的了。這大概也於是我最後一次看見三建老師了。
時間轉瞬即逝，眨眼間我又開始新一學期的學習了，我一直在尋找，尋找那瘦弱的身影，我到現在終於沒有見——大概三建老師的確走了。
用方言介紹一下自已的作文
5樓：雨中漫步
介紹自己。
大家看，他總是粗心大意，總是不負責任，總是欺負班上比他小的同學、哈哈，你們不要被欺騙了哦，其實說的就是我，簡直就是個極不乖的孩子。還好我臉皮夠厚，他們是打擊不了我的自尊心的，只不過說的我挺不好意思的。
但我還是不服氣，他們只是了解了我比較小壞小壞的一面，嘿嘿，讓我澄清一下吧！
媽媽說：「我這個孩子活潑過度了。」老師說：
我這學生老愛開那種整人的小玩笑了，但他認真起來，也不是開玩笑的，真是個可教的好孩子啊！好朋友說：「看著很活潑，其實冷冰冰的，大方起來，讓你都不好意思接受了！
同學說：「他吧……當個班委，從來讓人看不出乙個班委的樣，說他總是欺負我把，其實一點點也不疼。最可氣的就是把人弄疼了就貼在你身上，像撒嬌似的請求原諒。
同桌說：「小氣鬼乙個，不給人抄作業，還理直氣壯的說。小朋友，你爸爸倖倖苦苦的讓你來讀書，就是讓你有出息，我要是給你抄了作業，那你對得起你爸爸嗎？
還說是對我好。哼。哼。
誰聽了都會發火的，但是同桌這麼久了，我已經習慣了！在別的方面嘛，還是挺照顧我的，別誤會了哦，所謂的照顧就是騙我的零食吃，卻說我怕你胖了，以後就沒人要你了！你說，可氣不可氣！
大家知道了吧，這就是我。我所講述的可不是吹的哦，保證你看完了就會成為我的好朋友，因為我調皮，但謹慎，安捉弄人，但從不讓他生氣，不負責任，只是因為我不為官場的五斗公尺而折腰！
你要是喜歡我的個性，請來認識我吧！呵呵。
關於寫人敘事的作文,關於寫人敘事的600字作文
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寫人的作文初中水平，寫人作文600字，初中水平
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