機構招老師如何避免被老師私下教走學生

1樓：網友

避免教師帶走學生。首先要建立好教師人才梯隊。對於骨幹教師，可以器重，但不能倚重。

把雞蛋都裝在乙個籃子裡是不明智的，學校只依賴一名骨幹教師也是危險的。我們要做的是建立好教師人才梯隊，通過相關課程培訓，複製優秀教師，避免學校被某乙個名師「綁架」；同時這樣也會打擊骨幹教師「擁兵自重「的心理，從而減少管理上的風險。

此外，細化教學流程，避免骨幹教師「大包大攬」。所謂細化教學流程，就是讓不同的老師負責不同的工作環節，比如教學、招生、運營、售後等環節，不能被某乙個老師大包大攬，從而降低老師的不可替代性。這樣，在能力方面骨幹教師「自立門戶」的可能性就大大降低。

2樓：叄月壹拾叄

造成企業間不正當競爭的外部主要原因一是企業經營環境不規範，企業缺乏經營倫理，法律意識淡漠，二是企業從業職員缺乏職場倫理、職業素養不足所致。但更深檔次的原因則是被挖企業的企業文化尚未深植人心，從而缺乏凝聚力；企業風險防備意識較弱，管理者不危機觀點，企業風險管理掌握才能不足等內部原因。

一、最現行的辦法是給惡意挖牆腳企業發一封「律師函」，告訴或告誡他違背競業制約法律的不正當競爭手段會引發的法律成果，重大的羅唆直接採取法律手段。但律師函最好請懂行、有相稱教訓的專家設計。

二、短期的措施是制定內部員工「離職管理方法」，增強內部離任管理與把持，設定離職門監及離職義務，規範離職管理流程。

三、標準勞動合同治理，在勞動合同中增添「競業限度」的相干條款。

四、加強危險意識，規範保密管理。樹立密級管理系統，對內部檔案、產品、辦公設施(重要指電腦)加強節制，對要害技巧崗位簽署《保密協定書》，明白保密責任。

五、加強員工職業道德培訓與教導，提公升員工職業化素養與程度，下降「被挖牆腳」的概率。

六、規範內部人力資源開發管理，打造上風企業文明，致力於晉公升企業的凝集力。