1樓：火箭的冥想
首先對於學生來說，談正常的精神的戀愛是可以 的。第一，學習可以互相鼓勵，第二，保留這純淨美好的戀情將來不會後悔 。但有時候感情一旦陷入了就會變得盲目會分心，這個尺度你把握不好會有不好的影響，如心情波動比較大，學習的時候會分心，還有雙方親密接觸也會導致心情狀態有更多影響。
總之自己的感情只能自己承擔，別人的意見都過於客觀反而沒有意義。利弊之說過於籠統而不適用。只要相信自己，不要隨意或聽從或反對別人的意見就好。
2樓：豔綠色的眼睛
我感覺小孩子早戀多半是因為多於愛和性的迷惑，大人越是不讓他們知道，就越會激起他們的好奇心。我感覺你可以開誠布公的和他們談談愛與性的一些知識，幫他們解除疑惑。應該就可以了。
還要時刻關注這他們，多做溝通，沒事就聊聊天什麼的， 小孩子早戀沒什麼大不了的。
3樓：網友
他們現在不算早戀吧，最多就是對異性有特殊的感覺！
聽你的口氣應該是乙個教師，你的任務應該是引導他們，畢竟才小學懂什麼叫愛！
4樓：946868717湯蓉
早戀其實是乙個非常正常的現象，作為家長和老師不要簡單地採取棍棒政策，而要正確引導孩子認識到早戀的危害。幫助孩子把對於對方的愛慕轉化為學習的動力。
5樓：0為你_變乖
我一年級的時候和同班小男生也戀過，那種愛是很純潔的，難以磨滅的美好記憶。
6樓：匿名使用者
幼稚！ 根本就無利可言，只能讓你深受其害！
7樓：壇紙
噗……=第一次聽小學生還有早戀，我昨年才小學畢業，我那些同學多數是上了初一才開始早戀的。
8樓：歌劇
那叫與時俱進 懂不懂 我15 失戀八次。
9樓：555規談話農電
我們班可多呢，我們開學六年級了。
小學生早戀合適嗎？
10樓：匿名使用者
小學生早戀是一件很錯誤的事情，對於小學生的學習來說會造成很大的影響，首先，小學生對於感情的理解是很膚淺的，而且在小學階段應該將更多的精力用在學習上，用在好好的讓自己養成良好的學習習慣，如果說在小學階段就談戀愛的話，那麼最終會白白的荒廢自己的學業。
但是對於孩子的父母來說，發現了自己的孩子在小學階段就出現了早戀的問題，不應該採取斥責，甚至是打罵這樣的粗暴方式來對孩子進行教育，而是應該好好的和孩子進行溝通和交流，讓孩子真正的意識到在小學階段早戀是一件很錯誤的事情，會對自己的成長造成很大的危害和無法挽回的損失，在這個階段，父母要多和孩子溝通交流，了解孩子內在的需求和想法的動機，然後有針對性的加以開導，這樣才能夠真正的起到教育孩子的目的，也才能夠真正的讓孩子意識到自己的這一行為和想法是不切實際的，對自己是不會產生任何意義的。
當然了，如果小學生在早練階段，家長如果沒有行之有效的方法進行開導，那麼建議採取另一種辦法，可以多求助孩子的老師，由老師來做孩子的思想工作，同時，作為家長的也應該在情感上更多的關心自己的孩子，這樣才能夠讓孩子真正的明白什麼才是正確的事情，才能夠盡可能的按照家長和老師所設定的培養模式去發展。
11樓：答疑諸葛老師
1）將會影響小學生的學業這一點是非常明顯的，因為無論是不成熟的感情寄託，還是早戀，一旦小學生沾染上之後，將會對小學生產生一種異常性吸引，而這種情況所導致的後果，就是小學生經常將時間用在戀愛方面，腦子裡面經常想到的都是一種虛幻的網戀情形。
而小學生的精力都是有限的，過於專注於早戀，就可能會造成學習成績的下降。因為小學生孱弱的自制力無法阻止產生的思維侵入到學習時間，就會導致小學生上課走神、無法集中注意力、厭學等情況的發生。最終導致學業被耽誤。
當家長發現孩子早戀之後，第一時間要做的，就是要沉住氣，引導孩子脫離早戀。為什麼是引導呢？因為強制性地要求孩子脫離早戀，並不會起到理想的效果，甚至還會因為使用的方式不當，激化孩子的奔現程序。
所以，面對孩子早戀，家長要沉住氣，耐心、細心地對孩子進行正確的引導。
了解了孩子的早戀程度之後，家長可以和孩子談論一些早戀的發展方向，讓孩子臆想一些可能發生的結果，但很明顯，要想達到理想結果（結婚），幾乎是一件不可能的事情。通過模擬早戀發展，讓孩子知道早戀根本就是無稽之談（是否無稽之談不重要，重要的是讓孩子覺得早戀不可行）。
12樓：汪彤
適合因為小學生太早，談戀愛的話會對於學習的影響，如果學習有影響的話以後的生活就會變得很苦的。
13樓：仁芷文
青春期戀愛，俗稱「早戀」，指18歲以下的青少年建立戀愛關係或對他人產生愛意的行為。
青春期戀愛對人既有積極作用，也有消極作用。
一方面，戀愛可以讓青少年們滿足親密關係的需求，促進個人成熟和豐富感情經驗，幫助青少年自我認同、自我接納。
另一方面，在戀愛過程中，因為青少年普遍缺乏成熟的情緒管理能力，他們可能會體驗到更多的情緒波動，並影響到他們的日常社交和學業發展。
引導孩子以積極的心態認識青春期愛情。
愛情在每個人心中的理解有所不同，但是它的核心特質是積極、美好的。
自我實現是指認為戀愛讓自己變得更堅強、成為更好的人；
利他主義是指願意為對方付出；
健康的青春期戀愛可以幫助孩子們發展自己的社會情感能力，健全自己的人格，完善自己的道德觀念，並為將來的人際交往打下基礎 。
因此，教育者在給青少年說「愛情」這一話題時，需要傳達積極、正面的思想，讓他們認識到愛情中的美好品質，切勿打破他們對於愛情的美好嚮往。
情感滿足是指認為浪漫關係是最幸福的事。
幫助孩子看清青春期愛情的風險性因素。
教師或父母可以引導孩子學會關心、學會表達、學會完善自我，這些都是追求愛情的重要品質。
表白被拒絕、暗戀、失戀、戀愛中的矛盾和周圍人的壓力等通常會成為情緒問題的根源，進而影響孩子的學習、生活和身心健康。
青春發育期的孩子身體尚未完全發育成熟，且還沒有足夠的能力對自己的性決策負責，被疾病感染和被心理傷害的風險較高。
14樓：冠芷藍
你好，小學生早戀不合適，而且小學生不叫戀愛，只能稱為喜歡。早戀一般都是在中學階段才算。
15樓：愛上雪碧中
不合適，因為如果那個男生不喜歡她，會造成心理創傷。並會影響學習。
學生早戀的危害有哪些？
16樓：鄙視咖啡
危害很大，影響學習，還影響身心健康，建議家長多跟孩子溝通，不要一味地打罵孩子，多關心孩子的成長，多陪孩子，讓孩子健康快樂地成長。早戀對學生的危害有：1，影響學習，2，影響心理，3，早戀會影響身體健康，4，影響社交，5，影響人生觀，6，早戀會影響學生的心理健康，7，早戀會影響學生的身體健康。
早戀對學生的危害是非常大的，家長一定要及時制止，並且要正確引導，讓孩子健康快樂地生活。
小學生早戀
問題是啥？你是想問我們怎麼勸他麼？我告訴你，不用勸。6年級的小孩子說什麼愛啊！沒多久就好了 放心。時間長了。自然就厭了。那男孩子等他長得了，成熟了，見過更多漂亮的女人的時候，自然會厭的。勸他他不聽，不聽算了，由他去吧，反正遲早會分開的。如果想幫他，就告訴他爸爸，讓他們初中上不同學校 這種事我從小學起...
小學生早戀到底有什麼不好的，小學生早戀好不好？為什麼？
其實早戀有弊有利.你們在一起如果只是談情說愛,而不學習.這樣就不可以了.雖然在年齡上是小了點,但是那絕對是真心喜歡對方的.現在的小孩都早熟,雖然我也不大.幾乎什麼都懂.那就在早戀中互相學習把.早戀最不好的地方就是會慢慢變的不喜歡對方了,嚴重點還會覺的厭惡 不過要是你不在意這些,你大可不必管什麼家長老...
小學生早戀的危害
我是中學生，應該是壞處多吧，不過 愛情使人成長！可以增加點經驗值哦！反正小學生的愛情，是很單純的，不會失去最寶貴的東西吧 有利有弊。如果你只讓說危害的話，我所知的只有三點 1.耽誤學習，這是最直接也是最現實的乙個缺點 2.不成熟的戀愛觀容易使孩子的思想觀念畸形，比如說，他們以後可能會不重視婚姻 早早...