香市暑假作業初二數學書答案,初二數學暑假作業題

2023-05-13 04:40:05 字數 3705 閱讀 4097

1樓:i一頭熱

cell(t,r)是單元格資訊函式,文字t為特定的資訊型別,r雖然是任意區域(也可省略,表示當前單元),但只能返回這個區域的左上角單元的資訊。t為"filename"時,該函式返回當前單元所在檔案(包括全部路徑)、表單的完整名稱,其中檔名在「號之間。

find("]cell("filename"))是在這個完整的表單名稱中找到檔名右邊的方括號,這個括號右邊就是表單名稱。

len(cell("filename"))find("]cell("filename"))可取得表單名稱的長度。

right(cell("filename"),len(cell("filename"))find("]cell("filename"))返回當前表單的名稱。

這種取表單名稱的公式一般可以用來在公式中建立對表單名稱的自動適應。

注意:對於新建未儲存的檔案,這個函式返回空白。

2樓:匿名使用者

教科書的答案一般書店裡賣的教參都有 比如 教材解析 金星教育 以及數不勝數的其他。

如果是暑假作業答案 可以網上搜一搜 如果有多餘的零花錢 甚至可以再去買一本一樣的(不推薦這個哦 很費錢。

其實暑假作業的話 老師剛開學都很忙的 初二的話也沒有軍訓時間用來過渡啊什麼的 所以 安心啦 字寫整齊點(好不好看。lz自己定奪吧 可以看心情 留白不要太多 但可以有 建議分割槽作戰 減少精力消耗 (以上 如果lz你覺得暑假可以混混 可以用 但真的不建議你這樣 初二是分水嶺 很重要 對初三一年的精力消耗程度很重要 希望lz能天天向上 中考成績優異 加油吧。

初二數學暑假作業題

3樓:匿名使用者

底邊上的高是多少來著?假設底邊上的高是h 2條腰的長度都是x 底邊的長度是 2y 那麼 有方程。

2x+2y=16

y*y+h*h=x*x

你自己把h代進去算吧 乙個2元2次方程應該只有1個正解 應該三角形的變成都是正數x y h 都是大於0的。

4樓:匿名使用者

您好!解:設腰長是a,底邊長是2b,那麼有2a+2b=16,a^2=b^2+4^2,解得a=5,b=3,三邊分別為

5樓:瘋子

設等腰三角形的兩條腰為x,則三角形的底邊為16-2x,因為知道底邊的高,所以底邊的高和一天腰和底邊的一半為直角三角形,依據勾股定理得x^2=|(16-2x)/2|^2+高的平方。解出方程即可。

6樓:匿名使用者

你打錯了吧,高是多少啊。

初二數學暑假作業

7樓:偶是黑貓警長

貌似就提個x,不會-。-

1)(x+y)(x+y-2x)=y^2-x^2(2) -x^2

9(2)除了提個(x+y) 我真不會-。-10中括號後2個提(x-y)得裡面的為2y^2,最後答案是y/2

8樓:記憶與忘卻

糾正你兩個錯誤。

1 現在是寒假不是暑假(當然你如果你穿越了另說)

2 這些題不是要計算,是要因式分解。

9樓:匿名使用者

因式分解。

具體還不會就追問。

初二數學暑假作業

10樓:峰迴路轉

1.若a0 (b) a<0 (c)a 0 (d)a為任意實數。

3.設「●」表示三個不同的物體,用天平比較它們的質量的大小,兩次情況如圖所示,那麼「●」這三個物體按質量從大到小的順序排列應為 (

a) ■b)■

c) ▲d)▲

4.下列判斷正確的個數有( )

不等式x 5中有無數個解;②不等式x 5中有5個非負整數解③x 5是不等式-2x -10的解集。

a) 0個 (b) 1個 (c) 2個 (d)3個。

5.已知關於x的不等式(1-a)x>2的解集為x< ,則a的取值範圍是( )

a)a>0 (b) a>1 (c)a<0 (d) a<1

6.如果不等式 的解集是 ,那麼 的值是( )

a) 1 (b) 3 (c) -1 (d)-3

7.下列各式從左到右的變形中,是因式分解的是( )

a)(b)(c)(d)8.代數式 , 中,分式有( )

a) 1個 (b) 2個 (c) 3個 (d) 4個。

9.下列分式中,一定有意義的是( )

a) (b) (c) (d)

10.下列各式化簡正確的是( )

a) (b)

c) (d)

11. 用不等式表示下列數量關係。

1) x的 與5的差小於1___

2) x與5的和不小於0___

3) x的4倍大於x的3倍與7的差___

12. 在不等式3x-1>-10中,x的最小整數解是___

13. 已知方程組 的解滿足 ,那麼m的取值範圍是___

14. 不等式組 的解集是___

15. 計算: =

初二數學暑假作業

11樓:網友

蠻簡單的。解:

ad為∠mac的角平分線。

所以∠mad=∠dac

又因為對頂角相等。

所以∠mad=∠fab

所以∠dac=∠fab

同理得。∠abf=∠cbe

bce=∠acd

因為∠adc=180°-∠dca-∠dac∠afb=180°-∠fab-∠fba

bec=180°-∠cbe-∠ecb

將三者聯立相加。

180°=540°-2(-∠ecb-∠fab-∠fba)-180°=-ecb-∠fab-∠fba

三角形afb內角和為180°

afb=∠bce

fde=∠cbe

fed=∠fab

所以該三角形為等邊三角形。

初二數學暑假作業

12樓:戶雙闢雪兒

貌似就提個x,不會-。-

1)(x+y)(x+y-2x)=y^2-x^2-x^29(2)除了提個(x+y)

我真不會-。-

10中括號後2個提(x-y)得裡面的為2y^2,最後答案是y/2

13樓:隴山殘月

將其中四塊木板的四個角依次編號為abcd,找ab的中點m。然後連線mc,鋸開,然後把鋸好的木板的ad邊都和剩下的完好的木板的四邊靠近。將據下的四個三角形木塊的bc邊與dc邊靠近,bm與am靠近即可。

14樓:和顏悅色向日葵

設:每塊小正方形邊長1m,面積就是1平方公尺;5塊就是5平方公尺。

那麼,5平方公尺的正方形,它的邊長=√5公尺。

把2塊小正方形拼攏,對角線鋸開,它的斜邊就是√5公尺。

這樣把斜邊√5,作為新的正方形的邊,還多乙個小正方形鑲嵌在中間,就成了。

15樓:最笑雲

令小正方形邊長為1,5個小正方形面積為5,大正方形邊長為√5

到的 by小百合1972

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