1樓：
因為這裡f函式的實參實際上只是進行值傳遞，而不能夠被賦值，因為在函式定義時的形參也佔用空間，他自己獨自開闢了乙個空間，當給賦值時實際上值只是賦給了形參，都是儲存到了形參的空間裡，而沒有傳遞給實參。這樣在函式f呼叫結束後，形參的佔用空間被釋放，被賦的值也就消失了。
因此實參的值並沒有改變。
函式定義改為如下。
f（struct stu *p）,}
p->num=s[1].num;
p->totalscore=s[1].totalscore;
函式呼叫改為如下。
f（&s[0]);
因為這樣形參獲得的是實參的位址，那麼給這個形參賦值，也即給這個形參指向的位址賦值，實際上就是給實參賦值。
2樓：小手闖天涯
#include//標頭檔案。
struct stu //定義結構型別。
void f(struct stu p) /無返回型別函式，};
/賦值s[1].num的值是20045
/賦值s[1].totalscore是537
main() 已解釋，注意取值範圍。
f(s[0]);呼叫函式。
printf("%d %"s[0].num,s[0].totalscore);
列印20045 537,s[0]的值在呼叫函式時被更改。
3樓：
摘要。親，您好，c語言問題：1、語法錯誤概念：
是指程式中含有不符合語法規定的語句2、邏輯錯誤概念：是指程式中沒有語法錯誤，可以通過編譯、連線生成可執行程式， 但程式執行的結果與預期不相符的錯誤。3、系統錯誤概念：
是指程式沒有語法錯誤和邏輯錯誤，但程式的正常執行依賴於某 些外部條件的存在，如果這些外部條件缺失，則程式將不能執行。
c語言問題。
親，您好，c語言問題：1、語法錯誤概念：是指程式中含有不符合語法規定的語句2、邏輯錯誤概念：
是指程式中沒有語法錯誤，可以通過編譯、連線生成可執行程式， 但程式執行的結果與預期不相符的錯誤。3、系統錯誤概念：是指程式沒有語法錯誤和邏輯錯誤，但程式的正常執行依賴於某 些外部條件的存在，如果這些外部條件缺失，則程式將不能執行。
親，**太模糊了，看不清楚。
4樓：
摘要。您好，c語言之問題集。
c語言 %-6d：6表示輸出列寬是6個字元，如果實際輸出的字元不足6個，則用空格補充其餘的位置，如果實際輸出大於6個字元，則按實際寬度輸出，前面的負號表示在右邊補空格。
如果沒有負號則表示在左面補空格。
數字是幾就表是幾個空格。
即：printf("%6d",123);
輸出的結果是（乙個小數點表示乙個空格）
c語言問題。
您好，c語言之問題集c語言 %-6d：6表示輸出列寬是6個字元，如果實際輸出的字元不足6個，則用空格補充其餘的位置，如果實際輸出大於6個字元，則按實際寬度輸出，前面的負號表示在右邊補空格如果沒有負號則表示在左面補空格。數字是幾就表是幾個空格。
即：printf("%6d",123);輸出的結果是（乙個小數點表示乙個空格）
具體的源**怎麼打。
問一問自定義訊息】
5樓：渠彩榮熊釵
#include
floatn;int
main()
integer
表示整數。real表示實數。
如果這個數取整之後還等於原數，則說明這個數是整數。、
6樓：巢文賦愛蕊
deque::push_back
原型void
push_back(const
t&x);typedef
dequeintdeque;
intdeque
dequetest;
就是在當前的佇列尾部插入乙個數value
例如：;依次插入了1，2，3
與pop_back不同，pop_back是刪當前的隊尾值。
push_back
類似堆疊操作push，pop_back
類似堆疊操作。
pop.這裡的"back"
容易把人搞糊塗。
自己看吧。
c語言問題
7樓：匿名使用者
五． 判斷乙個正數是否為對稱數，如果是返回0，不是返回1，（不允許呼叫c庫字串轉換相關函式），如11，121，1221就是對稱的。
首先把正數（沒有考慮浮點數）存放到字元陣列中a，len記錄正數長度。
while(num>=10)
然後比較判斷就可以了。}
8樓：我不喜歡故事
第一題的資料儲存形式看不懂到底是啥意思。求解……
9樓：海海胡
選擇題：
1、c2、d
3、b4、c
5、a6、a
7、c8、d
9、b10、d
判斷題：1、錯2、對。
3、對4、錯5、對。
c語言問題
10樓：雲淡風輕
！(a+b)+y-1&&x+b/2
這就是邏輯運算子和算數運算子的優先順序運算問題；
是邏輯非運算子，意思是（a+b）如果不等於0，則！(a+b)的值是0，如果等於0，則！(a+b)的值是1；
知道了！(a+b)的值以後，！(a+b)+y-1的值也就知道了。
然後求x+b/2，先求b/2,也就是b除以2，用得到的商加上x，就得出了x+b/2的值；
然後如果！(a+b)+y-1的值不等於0，同時x+b/2的值也不等於0，那麼這個式子的結果就是1；
如果&&兩邊的式子都等於0，或者有一邊等於0，那麼這個式子的結果就是0；
11樓：匿名使用者
(exp)?b++:b--判斷（exp）這個表示式是否為真，如果是真就執行b++，如果非真，就執行b--
我不能很好的表達，給你解題思路：
a.如果（exp）是假的，那麼（exp==0）就是真的，所以這句和（exp）不等。
b.如果（exp）是假的，那麼（exp!=0）就是假的，所以這句和(exp)完全相等。
c.如果(exp)是真的，那麼(exp==1)不一定為真，比如exp是b=2,那麼(exp==1)就為假，和(exp)不等。
d.如果（exp）是真的，那麼（exp!=1）就是假的，所以這句和（exp）不等。
所以答案是b
12樓：匿名使用者
(exp)這句是什麼意思啊就是條件 判斷真還是假如果exp是真 取b++；
假取b--；
就像是判斷bool型別。
應該選b
13樓：
'a''\101' -101是八進位制，表示字元'a'。
\'轉義符，表示\。
x41' -41是16進製制，表示字元'a'。
-表示回車符。
這面這些叫字元常量。
char a,b,c='2'; 定義三個字元變數，名稱分別為a,b,c，其中c被賦值為'2'。
14樓：匿名使用者
樓主，其實這個很簡單。字元常量就是不變的字元，比如說'a','b','c'..而字元變數就是可以指向不同字元的變數，比如 char d,當d=『a』時d就代表了'a',當d='b'時d就代表了'b',變數就像乙個碗，可以裝相應的常量。
15樓：姜雯韓旭
字元常量就是單個字元，不給他賦值。例如：a
字元變數就是對字元賦值。例如：int a=1 這個時候 a 就是字元變數。
16樓：帥得有點壞
字元常量是用單引號括起來的乙個字元。
有兩種表示方法： 一種是用該字元的圖形符號，如'b' ，y'，'
另外還可以用字元的ascii碼表示，即用反斜符(\)開頭，後跟字元的ascii碼，這種方法也稱為轉義序列表示法，具體方法是：有兩種形式： 一種是用字元的八進位制ascii碼，表示為：\odd.這裡，ddd是八進位制值（o可以省略）。
另一種使用字元的十六進位制ascii碼值，表示為 \0xhh或0xhh 這裡hh是兩位十六進位制值。 如：'a' ，101' 和 'x41'都表示同乙個字元常量。
轉義序列表示法還可以用來表示一些特殊字元，用來顯示特殊符號或控制輸出格式。
在c語言中，字元常量有以下特點：
1) 字元常量只能用單引號括起來，不能用雙引號或其它括號。
2) 字元常量只能是單個字元，不能是字串。
3) 字元可以是字符集中任意字元。但數字被定義為字元型之後就不能參與數值運算。如'5'和5 是不同的。'5'是字元常量，不能參與運算。
字元變數是存放字元常量的變數，其取值是字元常量，即單個字元。
字元變數的型別說明符是char。
定義形式： char 識別符號1，識別符號2，… 識別符號n
例如： char c1, c2, c3, ch ; c1=『a』 ;c2=『b』 ;c3=『c』 ;ch=『 d』 ;
說明： 1.字元變數在記憶體中佔乙個位元組。
2.在記憶體中，是把字元對應的ascii碼值放到儲存單元中。
3.字元型資料與整型資料之間可以通用。
每個字元變數被分配乙個位元組的的記憶體空間，因此只能存放乙個字元。字元值是以ascⅱ碼的形式存放在變數的記憶體單元之中的。如x的十進位制ascⅱ是120，y的十進位制ascⅱ是121。
對字元變數a，b賦予'x'和'y'值：a='x';b='y';實際上是在a,b兩個單元內存放120和121的二進位制**： a 01111000 b 01111001 所以也可以把它們看成是整形變數。
c語言允許對整形變數賦予字元值，也允許對字元變數賦整形值。在輸出時，允許把字元變數按整形量輸出，也允許把整形量按字元量輸出。整形量為二位元組量，字元量為單位元組量，當整形量按字元量處理時，只有低八位位元組參與處理。
不懂還可以問我。
17樓：匿名使用者
這你應該去百科上看下。
C語言問題，C語言問題
符合，相當於一個字元，ascii字元可以直接轉成short整型數字。101 不符合，這是一個字串，不能作為常數。不符合，因為 會對雙引號轉義，找不到另一個雙引號。會出錯。而且就算是 也不符合，因為編譯器會把它理解成一個字串，而非單個字元。e3不符合。019不符合，0開頭代表8進位制數，不能出現9。0...
C語言問題，c語言問題
這是值傳遞，值傳遞的過程的是，系統會給你的實參的值進行乙個拷貝，把這個拷貝傳遞給形式引數。因為是拷貝，所以實參裡頭的值是不會改變的。如果是位址傳遞就不一樣了。補充 你可以定義乙個指標，這個指標指向主函式的結構體。然後子函式的形參也定義乙個指向結構提的指標。這樣就是位址傳遞了。樓主還是好好花點時間看看...
c語言問題，求助,C語言問題，求助！！！
這種問題用哈夫曼樹的逆向思想就可以解決了，所以我建議還是自己按這思想好好研究一下。自食其力。c語言問題 因為 define s a p a a 定義後 是直接替換 運算過程是這樣的 3 3 5 3 5 所以是29 弱勢這樣定義的 p a a 結果就是192 3 3 5 3 5 9 15 5 29 巨...