1樓：體壇剖析者
不合理。學生犯了錯誤，校長應該對其批評教育，糾正其錯誤，給學生改過自新的機會，不應該一刀切將其開除。
2樓：始實
我覺著不是很合理。不到萬不得已還是不要輕易開除學生，可以批評教育或者記過處分。
3樓：婉狸生活說
我覺得不合理，應該先調查清楚為什麼辱罵校長，如果是有一定的原因可以好好協調溝通，如果是故意為之，需要對他進行教育，用這種方式有點公報私仇了。
4樓：中二的語文教師
不合理。雖然辱罵校長是這個學生的不對，但是學生在上初中，義務教育階段是不允許被開除的。有相關訊息說校長沒有開除學生，是學生家長誇大其詞。
5樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得這件事情並不合理，雖然學生辱罵校長確實是不太好，但是沒有必要因為這件事就開除學生。
6樓：匿名使用者
我覺得不太合理，而且學校表示也沒有將這名學生開除，並且繼續同意他在學校繼續學業。
7樓：惠華小知識
這屬於不真實報道。學校並沒有將這名學生開除，只是將這名學生進行了批評教育，學校並沒有做這麼不合理的做法。
初中生建群罵校長被勒令開除，該事件的背後究竟有何隱情？
8樓：小自信
初中生建群罵校長被勒令開除，該事件背後的隱情是這些學生在學校做了一些不好的事情，包括罵校長等等。
9樓：劉心安兒
初中生建群罵校長被勒令開除，只能說明這些學生沒有尊重老師，違反了學生的基本義務，所以理應為自己的行為付出相應的代價。
生態學中優勢種和建群中的異同，優勢種 建群種 關鍵種的區別
優勢種是指群落中佔優勢的種類，它包括群落每層中在數量 體積上最大 對生境影響最大的種類。各層的優勢種可以不止乙個種即共優種。在我國熱帶森林裡，喬木層的優勢種往往都是由多種植物組成的共優種。此外，群落主要層 如森林的喬木層 的優勢種，稱為建群種，如興安落葉松 larix gmelini 是大興安嶺落葉...
怎樣在微信上建群，怎麼在微信上建群
2 點選 發起群聊 3 選擇您想發起群聊的通訊好友 選擇完好友後點選右上角 完成 4 點選群聊右上角 可以進入到群聊設定介面 5 到達群設定介面後，點選 群聊名稱 即可設定群名 6 點選 或者 可以 新增 或者 刪除 群員 7 點選 刪除並退出 即可退出當前群聊 2 點選 發起群聊 3 點選 面對面...
建多個學習群有什麼弊端,QQ建群有什麼好處或壞處？
你可以確定的話裡邊會有非常多的乙個也設定裡面的話可 為乙個大家庭建乙個微信群有哪些利弊？一件事物的產生，總是有利有弊。如果真的想和親人聯絡，我覺得還是大家找個時間出來聊聊天，見個麵比隔著冰冷的手機聯絡更好。好處就是大家有什麼事情在群裡面說就行了，而且家庭之間經常聯絡，也有利於感情的發展 不好的就是乙...