怎麼改變理解力!?怎麼提高理解力呢??

2023-02-15 16:30:08 字數 5827 閱讀 8358

1樓:晏枋茵

以不管是從毛遂自薦的故事,還是羅振宇的故事,我們都能看到擁有優秀的表達能力是一件多麼重要的事。以前我們常說酒香不怕巷子深,但在網際網路時代,還真怕酒香大家不知道,因為資訊太多,選擇太多,很容易被淹沒。所以不管是對於一件產品還是乙個人,要想在這個注意力被分割的時代被人發現,你必須學會展示自己,表達自己。

但其實有很多人是不擅長表達自己的,我們在生活中經常會聽到很多人說,我這人不擅長說話,也不會表達自己;

這件事你讓我去做,我能做好,但是你讓我去給客戶講,我就是說不出來;

一面對人**言,我就感到緊張;

有機會公開表達的時候,我總是推脫覺得自己不行……出現以上情況的時候,就說明你其實表達能力還是欠缺的。

既然表達能力這麼重要,作為普通人我們該如何提公升呢?賀嘉在《表達力》這本書中提出了乙個人人都能用的表達力模型,通過5步法則,4f提問法,3w1h框架,快速教你如何提公升自己的表達力,如何去做乙個好的演講,進而去提公升自己的影響力。

2樓:我一直**呢

可以多做些練習題鞏固鞏固,也可以試試報一下一對一輔導班。

怎麼提高理解力呢??

3樓:歧凌蝶肇戈

其實理解能力是可以培養的,最主要還是你自己不要灰心!這個世界雖然資訊萬變,但無論怎麼變還是有不少的規律。正所謂萬變不離其宗。

對於提高理解力的方法,我就提以下四點建議:一、多讀中國古典哲學的書籍(道德經、易經等)。因為哲學就是萬事萬物的基礎規律,要做到邊學邊思考其中意義,這個過程雖然是有點枯燥無味,但這是基本功必須要打好的,對以後的提高有著很重要的地位。

二、有了哲學的基礎可以多讀些邏輯學和成功學。三、可以多讀些有價值的歷史資料。對歷史事件了解後多作客觀評價,從而進一步提高。

四、那就是把以上三點所學的知識都融入自己身邊每天所發生的事中(生活、工作、家庭等),遇到事情要多觀察、多思考、不懂的多問、多總結經驗,久而久之你的理解能力就有了明顯的進步。

最後,祝你早日成功。

4樓:手機使用者

我之前也出現過記憶力下降,注意力不集中。理解能力低的情況,學習成績老是排倒數,後面媽媽帶我去醫院檢查說是什麼微量元素缺乏鋅。後來我媽媽給我買了那個叫蛋白鋅新稀寶的吃了1個月,現在確實感覺跟以前不同了,我成績也排到中等位置了,現在我每天都有吃,希望能保持我這樣的狀態迎接明年的高考。

可以tao寶網上查下。

5樓:另一頭驢

理解力是跟智商有關係,但大家難道就沒有聽過「見多識廣」??

你平時多接觸各類事物的話,碰到新東西時也會觸類旁通的。

6樓:貓之良品

感覺和智商有關,我理解力很好,或者加我hi聊下,可能我比較會掌握方法。

7樓:思緒_格式叱

多看一些書 增加閱讀能力 理解力 也會同時提公升。

8樓:匿名使用者

理解力是衡量學習效益的重要指標,它包括以下幾個方面:1.整體思考的能力;2.洞察問題的能力;3.想象力、模擬力;4.直覺力;5.解釋力。

先把自己學的基本知識打紮實,在打好基礎的前提下,看看別人的評價,看法,然後自己動腦思考。

9樓:冷黑貓

如果有鬱悶才有提高。鬱悶是難題。沒有鬱悶不會去理解。

10樓:匿名使用者

理解力跟你的認識度,你的知識多少,你思考的深入,思考的角度等各方面都有關係。

當然跟你的智力有關,但這個不是最關鍵的,正常人的智力值都在乙個差不多的水平,就算你是個智力超高的人,但是你什麼都沒見過,什麼都沒學過,給你個東西方面前,你還是不知道這是什麼。

乙個人的理解力石可以後天增強的,當你多思考,多花些時間去學習,多向別人學習,你的理解力總是會提高的,就好比上學的學生們,在面對一門新的課程的時候,各個學生在新的課程上的成績存在差距,應該是在學習新的課程,在知識上的理解存在差距,但是當成績不好的同學,通過努力去學習這麼新知識,反覆的去思考,他們的成績會慢慢的提高,如果最開始成績好的人,不努力,在後面就會被慢慢的超越。

要想更快的去理解乙個事物,就要多花時間去思考,去分析,當你有一定的了解之後,你對這個事物的理解速度就慢慢變快加深了。

11樓:還好還好不

好好讀書,讀好書,經常讀書。

12樓:匿名使用者

理解力和你的相有關。

多去修煉無相功就ok了。

如何提高理解力?

13樓:柴式速讀

提公升閱讀理解力和記憶力,你需要做到這些!

14樓:匿名使用者

好的理解力,可以多閱讀,反覆琢磨,多練習。

乙個人如果表達能力差、理解能力差,怎麼改變?

15樓:匿名使用者

乙個人如果表達能力差、理解能力差,該怎麼改變?

止水如心。呼和浩特市城發供熱有限責任公司科長 優質文化領域創作者。

關注乙個人表達能力差,理解能力不好,這或許由多種因素造成。

首先是學識。乙個人看的書多了,自然就會懂得很多知識,也會學到很多我們平時在生活中學不到的道理。

當然,看書也有方法的。不是什麼書都能教會我們所有的道理。有些書是益書,就像鳥類一樣。

有些鳥專門以各種害蟲為食物,對我們來說,就是益鳥。有些鳥兒不吃蟲子,專門糟蹋莊稼,對我們來說,就算不上益鳥。書,同樣如此。

寫書的人本來學識就淺薄,品德又差,你看了這種人的書,不但無益,反而有害。

其次,就是乙個人的成長環境。這是影響乙個人一生特別重要的東西。成長環境特別好,父母親善良,品德優良,也懂得好多道理,能說回道,加上小學老師的配合,這樣的孩子大多數都有出息,在社會上交往也不會錯。

第三,就是乙個人的經歷。這是每個人獨有的東西,不可複製。乙個人究竟是怎麼對待別人,別人怎麼對待你,都在自己的個人經歷裡體現。

你如果在個人工作中遇到的人都特別好,你也會成為乙個特別好的人。如果你遇到的人都恰恰特別壞,你就會忘記了原來家庭的教養,變成乙個很差勁的人,以為世上的人都是壞人。

我能告訴你的,大概也就是這些了。總之,不管什麼地方,什麼時候,好人多,壞人少,這是主流。不要封閉自己,也不要輕易相信所有人。

贊同6692

16樓:匿名使用者

區分出主抄幹內容和補充內容。我們的每一次表達都會有主題,大主題下還會分出幾個小主題。而主幹內容就是各個主題,比如我今天去了超市、去了公園、去了購物中心,這就是3個主題;而補充內容則是大主題下的細分內容,比如我在超市買了蔬菜、水果和零食,購買的這些東西就是補充內容。

之後,再將表達狀態和行為動作的內容區分開。如果狀態和行為混淆不清,我們的大腦就需要自主區分資訊是狀態還是行為,這會增加我們的資訊處理負擔,比如今天下雨,我正在超市買水果,街上人很多,好多阿姨都在搶打折洗衣粉。這樣表達就非常混亂,讓人不知道你想說什麼。

想清晰區分狀態和行為有兩個要點:

一是區分其是動態還是靜態;

二是區分其有沒有明確的指明物件和背後原因。

比如「我摔碎了你的杯子」就是動態,並且有明確物件,可以歸為行為動作一類;而「杯子碎了」只能表達狀態,並且物件模糊,這樣的就要歸為狀態一類。

17樓:愛街角櫻花綻放

乙個人如果表達bai

能力du差,理解能力差,就應該多學zhi

習,多閱讀,多練習dao。

這都是在語版言表達能力方面權的問題,所以就要大量的閱讀書籍,大量的在人際關係中和人交往溝通,用心得體會和洞察身邊細小的事情,多做總結,多寫心得,多與人進行對話,從中增長自己的理解能力,多參加一些演講會之類,包括多做一些報告,等等,這樣都會提公升表達能力理解能力的。

望採納!

18樓:楠航北騎

乙個人如果表達能力差,理解能力差,想要改變的話,首先要提高自己的文化水平,提高自己的修養和個人素質。多讀書。

19樓:匿名使用者

表達能力和理解能力差的人就要多多閱讀書籍,多與人溝通。多語言溝通,多閱讀書籍。堅持這樣做,還發一些主旨演講等章節,鍛鍊的結果多於社會接觸。就好了。

20樓:匿名使用者

乙個人如果表達能力差,他就要多去閱讀,閱讀可以使自己的表達能力增強,理解能力差你就不要發言,沉默寡言,別人也不知道你到底想什麼,這也避免尷尬。

21樓:house張慶勳

表達能力差,需要多說話,只要不斷的鍛鍊,表達能力就會增強,理解能力差就要多看書,只要書讀的多,理解能力自然就會上公升。

22樓:匿名使用者

如果乙個人的表達能力差,他的理解能力也差,但是主要他自身,懂得這些事情是一種弱項,他從自身才願意改,也能改變的,但是如果他不沒發現自己有問題,你咋說她也不會改的。

23樓:匿名使用者

乙個人的表達能力差,要多看一些書籍。和一些人經常溝通,慢慢磨練自己,提公升自己的表達能力。多聽一些演講。

24樓:匿名使用者

乙個人如果表達能力差,理解能力差,能改變嗎?怎樣改變?乙個人如果改變自己,表達能力差,理解能力差,要多學習,多鍛鍊多讀書,多和人交往。

25樓:撣雞毛

乙個人如果表達能力差、理解能力差,那麼想要改變自己的最好方法就是學習和交流。

26樓:匿名使用者

乙個人表達能力差,理解能力差,想要改變自融問題,那麼就應該多學習,多讀書,提高自己的知識水平,那麼你理解能力自然就上去了。

27樓:匿名使用者

表達能力差,每次說話的時候告訴自己想一會 不要急於出口,想清楚,有意識讓自己有邏輯和條理。理解能力差就多聽別人說 多讀書。

28樓:痕水月的體育

我覺得乙個人如果表達能力差,理解能力差,那他就應該多和別人交流,因為不是乙個人是一來什麼就強的,是可以慢慢鍛鍊的,她多和人接觸溝通交流以後他這些能力是可以變強的。

29樓:我就是

如果表達能力差,理解能力差。這應該多讀書,多聽別人說話。多與別人溝通交流,提公升自己的語言溝通能力。

30樓:匿名使用者

表達能力差,理解能力差,說明他在生活學習和工作中,在這方面的訓練太少,乙個人,只有通過不斷地鍛鍊,才能培養出好的表達能力和理解能力。

31樓:匿名使用者

表達能力差可以多做一些演講和說話技巧,理解能力差就需要多參加一些社交活動,增強自己的眼界。

32樓:猜城縫鶴

理解能力和表達能力都是需要鍛鍊的,比如多觀察這兩方面比較強的人是如何做的,然後模仿。

33樓:遲先巨集

乙個bai人如果表達能力。

du差的,理解能力差怎。

zhi麼改變?多讀dao書,讀好書,多版接觸社會,多接觸各式各樣的權人,在和同學朋友聚會的時候,多聽聽別人怎麼發言?怎麼講的?

這個得一點點改變,不是你想改一下就能改的,得有生活閱歷的積累。

34樓:說什麼團隊精神

表達能力差,理解能力差,只能通過認真的閱讀和學習增長知識。平時和別人交流的時候注意別人的言行。對自己言行加以改正。

35樓:吾明照四方

我認為這個問題解決起來是需要時間的,理解能力差,可以通過閱讀訓練來提高,表達能力差,也就是嘴笨,也是可以通過口才訓練提高的。

如何提高自己的理解力 10

36樓:北京智新超越教育科技****

溝通是理解的橋梁,每個人的思路與想法以及表達都有不同,你沒辦法完全理解另乙個人的表述也屬於正常。至於如何能更好的理解,除溝通之外,可以多看書,自己充實了,眼界開拓,自然理解力就提高了。

我理解力太差怎麼辦,我理解能力很差怎麼辦?

提高能力 一般來自以下兩個方面 一方面 通過親自實踐獲得大量感性知識,然後通過思考上公升為理性知識,這些構成了個人知識的一小部分 另一方面 則是直接把人類在長期實踐中積累起來的知識繼承過來,把社會的知識轉化為個人的知識,這是中學生知識的主要 或大部分 正如恩格斯所說 每乙個體都必須親自去體驗,這不再...

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多讀書撒,我就是小學讀的課外書較多,現在高中都有優勢。一二年級的家長就給他讀童話,向 格林童話 安徒生童話 一千零 一夜 之類的,盡量不要是簡寫的 可以大人朗讀,或買有注音的 三四年級可以讀一些 魯賓遜漂流記 鋼鐵是怎樣煉成的 格列佛遊記 等 五六年級可讀如 西遊記 三國演義 老人與海 飄 簡 愛 ...

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我也是呢 不過 醫生說 這是正常的 只是我們缺乏社會經驗 缺乏交流 這是醫生的原話 你好,這種情況考慮是正常的,很多人都有這種情況,主要是由於社會經驗和鍛鍊不足,慢慢的去適應和學習就好了。也要多注意日常作息 不要熬夜,飲食也要規律,多做運動,建立健康良好的心態。我就是這樣,對自己沒有自信好像是心理疾...