1樓：zkq先生
1.家庭環境影響，這是最重要的，家庭和諧，有愛的，孩子心理一般比較健康，反之家庭矛盾，家暴會嚴重影響孩子的心理發育。
2.社會環境影響，小孩子喜歡模仿，什麼環境學什麼，所以才有孟母三遷的故事。
3.先天因素影響，這儘管重要，卻是無法改變的，只能後天補齊。
可見影響學前兒童心理發展的因素是多方面的，家庭社會共同努力才能為兒童創造良好的成長環境。
影響學前兒童發展的因素有哪些 各起什麼作用
2樓：初語手寫
影響兒童心理發展的因素和作用如下：
1.遺傳素。
質。遺傳素質是兒童心理發展的物質前提。幼兒正是在這種生物的物質前提下形成了自己的心理。遺傳作為基本的物質前提對兒童的心理形成與發展有著非常重要的影響作用。
2.生理成熟。生理成熟的順序性為兒童心理活動的出現與發展的順序性提供了基本的前提。
譬如，孩子沒有學會坐、爬、站時，他就不會走路。兒童不是生下來就會說話的，需要在一定的生理發育成熟時，即1歲左右才開始說話。可以說，生理沒有成熟就不會產生語言能力。
3.教育和社會因素。決定兒童心理發展的是社會環境的教育因素。
社會環境（包括教育）對兒童心理發展的重要作用主要表現在：不同的個體在相同的社會環境下可以形成基本相同的心理年齡特徵；不同的環境和教育條件可以促使兒童素質的不同方面得以改造，並使心理向不同方面發展，從而加大兒童心理的個別差異。創造良好的社會環境和教育條件，就可以充分挖掘兒童心理發展的潛力，以造就特殊人才。
3樓：惜澈花托
（1）遺傳、先天因素和成熟等生物因素——重要作用1.遺傳素質提供了兒童身心發展的前提條件和物質條件2.遺傳素質也決定了兒童的某些個別差異。
（2）社會、家庭和教育機構的教育、環境因素——特殊的重要作用學前教育主導和促進兒童更全面、和諧、充分地發展。但學前教育不是萬能的，兒童的發展受到生物和社會諸多因素的綜合影響，而且兒童自身的主體能動性對發展起著重要的作用，兒童不是消極被動地接受教育，一切影響都要通過兒童與之相互作用和自身的活動才能內化為發展。
學前兒童心理發展的主要影響因素有哪些
4樓：網際網路營銷專家
一、遺傳和生理成熟為學前兒童心理發展提供了最基本物質前提？？？
遺傳是指遺傳物質由上代傳給下代的現象。遺傳因素則是指由先天繼承的、與生俱來的機體構造、形態、感官和神經系統等通過基因傳遞的生理解剖特點，是兒童心理發展的生物前提和自然條件。？
生理成熟是指生理發展，是個體隨著年齡的增長自然而然出現的個體身體各器官的成長與變化。遺傳和生理成熟為學前兒童心理發展提供了生物前提，制約著兒童心理發展的階段與過程，同時遺傳和生理成熟奠定了學前兒童心理發展個別差異的最初基礎。？
遺傳和生理成熟對學前兒童心理發展的影響主要體現在身體素質和大腦的。
發育上，身體素質和大腦發育是心理發展的自然物質前提，沒有這個物質前提，任何心理都無從產生，如兒童良好的身體素質是其動作發展的重要前提，而動作發展又為其認知和社會性發展提供了重要基礎。？
二、遺傳和生理成熟奠定了學前兒童心理發展個別差異的最初基礎？？？遺傳和生理成熟的不同是造成學前兒童個別差異的最初基礎。每個孩子在其出生時就已經具有了世界上獨一無二的基因，存在不同的發展可能性，向著不同的方向發展。
研究表明，如果4個月大的嬰兒對不斷發生變化的情境報以弓背、踢腿或哭鬧的行為反應，那麼到2歲時他們通常表現得膽小、拘謹，性格比較內向。而如果4個月大的嬰兒對同樣的反應報以輕鬆的微笑，那麼到2歲時他們表現得通常大膽、合群、好交際。？
行為遺傳學家用「遺傳力」來說明在心理發展的過程中遺傳所起的重要決定作用。遺傳力是指不同遺傳基因所造成的個體差異度，即人與人之間的差異有多大程度上歸功於遺傳。如智力的遺傳力為50，但這並不說明50%的智力來自於遺傳，而是說明可觀察到的變異的50%可歸於遺傳的影響。
我們不能過分地誇大遺傳和生理成熟對兒童心理發展的影響，實際上，遺傳和環境對於心理發展同樣重要，遺傳提供了物質基礎，奠定了個別差異的最初基礎，環境作用於並塑造了遺傳所賦予的生物前提，兩者相互影響、相互作用，共同促進兒童健康快樂成長。
簡述影響學前兒童心理發展的基本因素
5樓：happy之happy樂之者
影響學前兒童心理發展的基本因素主要包括以下幾點：首先就是家庭環境，和諧的家庭環境能讓兒童的心理發展得到健康的成長；其次就是學習環境和生活環境；最後一點就是性格情緒方面的因素！
6樓：資深專家毛毛老師
那麼首先我個人感覺影響學前兒童心理發展的基本因素就是家長的乙個教育，如果說受到家長乙個良好的教育的話，那麼學前兒童的話就會很快融入到學習當中。
學前兒童心理發展的主要影響因素有哪些
學前兒童心理發展的主要影響因素有哪些
7樓：匿名使用者
遺傳因素和環境因素，二者相互作用。
8樓：荀寶穀梁琛麗
主要是環境因素，因為學前兒童的心理就是一張白紙，生活在什麼樣的環境下，受什麼樣的教育都會影響到他，這個階段的小孩子主要是乙個模仿和玩耍心理，有時候不應該過嚴的管理，過嚴管理會影響他以後的性格。希望對你有幫助。
9樓：尉付友浮月
一、先天因素。
父母的遺傳是影響兒童心理發展的因素之一。如果孩子患有先天遺傳疾病，比如先天聾啞、腦力發育不全等，這些疾病都會令兒童出現心理障礙。還有，在幼兒階段，由於餵養不適，或營養不良，這些也會嚴重制約著兒童心理發展。
如果遺傳好的話，孩子也會相對健康聰明，這對於後期心理發展是關鍵的。
二、家庭因素。
溫馨的家對於乙個孩子來說是最關鍵的事，不完整的家庭對兒童心理發展是很不利的。父母的爭吵會導致兒童出現自私、自卑等心理疾病，嚴重的會出現一些極端的行為如：講髒話、自虐或者傷害別人。
乙個破裂的家庭是無法滿足兒童成長條件的。只有營造良好的家庭氛圍，才可以讓兒童快樂、開朗、誠實、自信。孩子感受到家的安全、幸福，自然會形成良好的行為習慣。
三、兒童的主觀因素。
隨著孩子的長大與逐漸接觸社會，孩子會對這個世界有自己獨特的看法，形成自己獨立的內心和人格。孩子接觸這個世界的一切都會對其造成一定的影響。良好的社會環境會讓孩子認識到這個世界的美好，內心更加熱愛生活，能讓孩子形成優秀的品質。
影響兒童心理發展的因素有哪幾種
10樓：匿名使用者
1、生物學因素。包括遺傳因素和生理因素；
2、家庭因素。包括家庭的自然結構、經濟狀況、家庭教育等因素；
3、社會文化因素。包括傳統文化跟現實文化因素；
4、學校教育因素。包括學校的教育內容、教育方式、校風、教師、同伴交往等因素。
11樓：匿名使用者
影響孩子心理發展的因素很多，包括遺傳因素、環境因素、教育因素、實踐活動因素以及個人主觀努力因素等。其中遺傳因素是心理發展的生物前提，環境和教育因素起著決定作用。
遺傳為發展提供前提條件和基礎，但究竟以後怎樣發展，朝哪個方向發展，則取決於孩子所處的環境和所受到的教育，而實踐和活動則是心理發展的基礎和源泉，主觀努力便是心理發展的關鍵。要使孩子的心理得到良好的發展，家長必須了解和懂得影響孩子心理發展的這些因素，然後施以正確地引導和培養。
12樓：金立果果
有很多種的，家庭如果不和睦會給孩子心裡造成很大的陰影，不能讓孩子總是自己玩不接觸別人，會讓孩子自閉的，
13樓：左兒
遺傳。成熟。主觀能動性。環境。教育。五種（參考資料教育學概論）
14樓：匿名使用者
家長的教育和學校的教育 其實我覺得最重要的是她所交的朋友 因為這點很是重要乙個人交到好朋友會影響一生 相反的壞朋友會毀了一生 我覺得家長應該多多和孩子溝通 吧孩子當做朋友 而不是整天教育或訓話 需要給孩子乙個溫馨的環境。
15樓：weikang蘭
樓主，我說句您不愛聽的話，書不代表什麼，事實經過的事情，然後在與您分享，度過難關，我也是乙個從小被我爸爸媽媽打到大的人，我小時候上學沒有一門課程達到過50分！所以我爸爸媽媽經常打我，我人緣非常差，我學校經常被人欺負，我也不敢在家裡說，原因是什麼，我被我爸爸媽媽打，然後有給同學欺負，我又沒有朋友，那您知道我為什麼會這樣嗎，從小沒有受到關愛，我希望您給孩子多一點愛，多多教育他，他的心自然就會有上進心！！！
請結合實際,論述影響學前兒童社會性發展的因素有哪些
影響學前兒童心理發展的主客觀因素有哪些
16樓：
影響學前兒童心理發展的主觀因素：監護人教育方式等。
客觀因素：家庭物質環境，兒童接觸的社會環境，兒童先天遺傳基因等。
俗話說，三歲看大，八歲看老。兒童的學前心理發展是非常重要的。兒童將來的行為模式，思考方式，三觀（世界觀，人生觀，價值觀）都是在這個階段打下基礎的。
因此，監護人（一般是父母）不可以因為工作多或嫌麻煩而對帶孩子不用心。
17樓：匿名使用者
生活環境，不同的環境造就不同的人生。
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