初三數學中考題二次函式最後一問是怎麼練的??

2023-01-12 02:35:05 字數 5503 閱讀 7673

1樓:瑞瑞盈盈

俺教數學多年了 那一成的高科技分數(12分) 沒有太好的辦法 多做多總結多歸納 一般都是動點 旋轉 摺疊 平移等動態的東西 要求學生有一定的想象力 並且智商還得高 沒有捷徑。

2樓:匿名使用者

那道題一般人是做不出來的。 除非你真的是特別聰明。

初三中考數學的二次函式壓軸題一般要從哪些方面去入手做?我現在只能求第乙個問

3樓:甄英喆

第一問都是送分題啊,一般是根據表示式求點座標或根據點的座標求表示式。同初三,採納哦。

中考數學的動點問題和二次函式題怎麼做?求方法與技巧

4樓:匿名使用者

其實技巧都是做題目做出來的,題做多了積累就多了,所以平時練習最好認真看看此題目的關鍵步,那麼下次遇到型別題就會運用了。

5樓:網友

陝西的一般都是和一次函式結合起來考,先找對裡面的多種情況,再結合二次函式影象求出不同的一次函式!

6樓:匿名使用者

你可以根據條件尋找思路,一般上面的幾問都是為下面做鋪墊的,用好上面的條件。

7樓:匿名使用者

列方程,然後就是求導什麼的,忘記了,不過不難,仔細看幾個例題基本上就會了,不過一定要自己畫出圖來,那樣利於理解。

8樓:匿名使用者

1.一定要對其進行分段討論,把函式表示成分段函式(例如t<3是什麼情況,t>3是什麼情況)

2列函式,注意把1中的分段出來的定義域寫在函式後面(如果一時列不出函式,可以先畫乙個特殊情況後,再試著把函式寫出來)

9樓:匿名使用者

你指的是哪個地方的中考題,如果是上海我倒是有辦法。

10樓:匿名使用者

1.了解出題動向。

2.擴散思維。

3.狂做題。狂練。練出技巧。感覺ok?

11樓:匿名使用者

我這裡有題目,如何給你?

怎麼提高初三的二次函式最後一道題,怎麼提高初三數學。

12樓:匿名使用者

初三的二次函式壓軸題是一種不太入流的解析幾何題,或者說叫做代數幾何壓軸題。本來用很多高中知識和方法可以很簡單的解決問題。

建議:提高計算能力,在不能發現簡便巧妙的方法的情況下,可以通過硬算求解,但需要你計算能力足夠強,時間足夠充分。

刷天利38套,多見一些題型。

前面的題要做快一些,留足20~30分鐘解決壓軸題。

總結一些模型:

1.求面積最值問題;寫出表示式,利用函式思想求解。

2.直角,垂直類問題:利用三垂直模型。

3.距離問題,先作豎直平行線,再結合夾角正弦值求解。

4.角平分線問題,作平行線,構造等腰。

5.與角相關的存在性問題。

6.其他問題,需要仔細分析,多多觀察,注意相似和全等關係。

7.如果是湖北的題,需要留意聯立方程後使用韋達定理。(這一條是高中的思想了)

5.如果允許使用超綱知識,可以用正弦和差角公式處理與角相關的存在性問題。

線段和差(周長)最值問題:利用對稱性(也有需要先平移後翻折的,參見廣東2014,24)

圖形翻折問題,沒有太多的固定解法,隨機應變吧。

圖形重疊面積問題:多數是硬算,參見重慶2015,26(3)。

圖形旋轉類問題,參見重慶2013,2014,26題,(雖然不是二次函式題,但思想是一樣的)。

本人高一,重慶2023年中考數學滿分,就是靠刷天利刷出來的。

高分懸賞一道初三的二次函式題最後一問~數學高手速來**等~

13樓:匿名使用者

①p在a右,op=af=4,p﹙4,0﹚,yfg=5x/3-1交x軸於h﹙3/5,0﹚,s△pgh=½·ph·og=½×4-3/5﹚×1=17/10;

②p在a左,op=af=4,p﹙﹣4,0﹚,yfg=11x/3-7交x軸於h﹙21/11,0﹚,s△pgh=½·ph·og=½×4+21/11﹚×7=455/22;

高分!請教中考數學!怎麼做二次函式壓軸大題?中考相關問題!

14樓:女兒李秀一

一、從你對個人的評價可以看出,你對自己定位尚夠準確。只是你對考試的認識不夠充分。其實考試不是看誰會的多,而是比誰錯的少。

如果你能夠把你會的都做對,你的成績就一定錯不了,因此,在有限的時間內,建議你分析你所在省市的中考題型,結合平時自己模擬練習的情況,把你應該得分而沒得到分的型別題強化突破!這是最實際的做法,也算是經驗吧。

二、從省模擬考試成績來看,你的語文、數學、英語三大科存在問題。需要充分認識,根據個人情況想好對策。你說沒太認真,我認為是你給自己的寬恕和藉口,這點比較可怕,不要說什麼粗心,也不要說什麼不認真,根本原因在於掌握的不到位。

(你想想是不是這個理?)

因此,如果在考前你要想在目前情況下考出自己比較滿意的成績的話,你應該在非智力因素上動動腦筋,比如答題策略,比如答題規範,比如答題技巧的回顧,這些都很重要。

當然,最重要的是考試的心態,不要想考試之外的任何事情,不要想要考多少分,想這些都是沒任何實際用處的,只能增加心理負擔;

再就是要自信,畢竟你的成績應該是中等偏上,你應該相信自己!這也很關鍵!你說平時考試超長發揮,重要考試一塌糊塗,我想,這就是你的考試心態不好,或者考試的時候想了一些與考試無關的事。

建議你正確對待考試,重視,但要有種捨我其誰的氣勢,每一科考完,不要盲目評價自己考的好壞,因為試題不同,不能根據哪一次考試來評價這一次考試,試題不會只是為了難為你而出,你考不好,別人也未必考好,何況,好壞的標準本身就有問題;更不可以因為某一科而影響後面的考試,那是對自己最不負責的一種心理。

三、關於二次函式問題,我給你個思考方式:只要碰到二次函式問題,你從如下四個角度逐一落實,問題肯定得解,那就是①開口②對稱軸③判別式δ④特殊點(與x軸、y軸的交點),然後畫出影象,再結合問題,必然能得到思路,況且,如果把上述問題寫出來不管什麼題你也能得到相應的分數。你可以根據我上面說的嘗試幾個題,你肯定會有收穫的。

最後,祝你考試成功,假如有什麼問題,我們可以再交流。

15樓:明媚的頂端

二次函式壓軸大題。

一、二問一般來說求出函式解析式就可以,很簡單地送分題。

三問一般像你說的面積、存在、相似、最值、動態問題,我們老師教的說動點的話把它當做定點,把已知條件帶進去看是否符合,符合之後直接根據一二問求出座標就可以了,動點問題一般有幾個點,所以要考慮全面。

最值的話沒什麼巧的,根據之前的函式解析式配方求出x的取值範圍就可以了。

相似的話,和動點一樣,你首先要假設它相似,然後看條件是否符合,然後帶條件算。

存在的話,個人推薦,實在做不起你看影象的話猜測一向存不存在,起碼可以蒙得兩分。(實在做不起才蒙啊)一般存在的問題都是連線兩點然後證明點在不在這條線的函式解析式上,反正你要根據題意起碼找到那個點可能存在的位置,然後合理假設。

面積問題最重要的若是題目難就會出在2、4象限,這時要考慮長度沒有負數,在算地時候要加絕對值。

總之函式問題都是要從函式解析式上入手,必須保證解析式正確,然後根據條件帶進去算3、4問,並且一定要學會合理假設。

ps:文綜我們已經開卷了就沒什麼可說的,個人推薦數學就把老師發的、布置的卷子做精,不需要找什麼新的難題,只要多見題型就可以了。

16樓:孫孫孫孫悟空

我們老師教的方法:用一張透明紙(買襪子等外面套的透明袋子就是透明紙),放在圖上,然後在透明紙上畫輔助線、描圖並移動透明紙、畫旋轉圖等等都很有用的!一般就是通過點的橫座標或者縱座標來求面積、用相似等,你如果做多了會發現這種題就一種固定方法,要自己通過做幾道典型的例題來悟,一定要自己悟才行,別人告訴你的方法只能起到啟蒙作用,關鍵還是要靠自己。

ps:我就通過透明紙完成了很多題,如動態題、作圖題、函式題等等,還不錯的!

我也是一名中考黨,祝我們都取得好成績吧!^_

17樓:紅色滴石

不知你是哪個地區的,我就以杭州市的為例給你說說吧!

課本裡的題你都會做了嗎?

大部分試題的編寫來自教材,試題情景自然流暢,也合乎邏輯,沒有偏題、怪題、繁題,有些題甚至直接改編了教材上的問題。去年,改編自課本的題目佔總分的40%,試題與教材聯絡非常密切。所以,現在要問問自己:

課本裡的題你都會做了嗎?如果還有不會的,別的題目也別做了,課本看一遍,會做的跳過去,不太會的,一定要認真做一遍。

學會用數學思想方法。

學數學不僅是為解題,更重要的是要有數學思想,形成數學思維。數學方法是提出、分析、處理和解決數學問題的概括性策略,是數學知識的本質。

去年中考數學卷得分率較低的題,都和數學思想方法有關,學生失分的主要原因是少數人不知道有這樣的思想方法;多數人知道思想方法,但不知怎麼用。中考數學的區分點,也就在這個思想方法的運用上。

例題分析要細看。

畢業班學生每人手上至少有一本複習用書,不少學生只把它當習題集,辜負了編者的良苦用心。其實例題包括:題目、分析、解答、評注四個部分。

學生可以先獨立解題,完成後看書中的分析、解答和評注,反思自己解題用的知識和方法。如果沒做出來,可先看書中分析,然後解答,繼續反思。這樣就能達到解答乙個題,會做一類題的效果。

訂正1題勝過再做10題。

2023年杭州中考卷有道題:給出乙個正方形,請動手畫一畫,將它剪裁為n個小正方形,自然數n可以取的所有值應該是多少。

答案是4或大於等於6的整數。全市沒有乙個人回答完整,但是說到「4」的人,都得分了。中考有難題,但也要堅持做下去,能做到什麼程度就去做,總沒有錯的。

18樓:張

從你模擬成績看,還可以。但是應該還可以提高。你現在狀態怎麼樣?

我覺得還是基礎重要。最後一道題要看你臨場發揮和試題難度,你不能保證最後一道題是最難的。最後一道題13分,我想一般情況下你能得6分,也就是說暫時你如果其他的全做好了就可以得103分,捨去最後七分。

快中考了,平時做點題保持狀態,看看自己的錯題。相信你一定會成功的!

19樓:魏曉亮

先看看時間,還剩15分鐘以上才能做。熟悉二次函式基本性質,大題都是用小題湊出來的,一般最後一問都與前兩問有關。提醒一下,如果最後一題不難或太難,千萬注意格式。

如果不難,那就是格式拉分,我中考時就是被格式拉的分。千萬記住,簡單題詳寫,難題略寫。如果最後一題太難,也要注意格式,如果試卷很難,平均分很低,一道不會做的大題寫個解也有很多分。

如果真的想做,建議看一下高中的解析幾何,這樣難度會降低很多,解析幾何不難,聽你們老師講一下就應該會了。

20樓:青淘丸子

說實話,中考的數學只要前面的都做對,壓軸題的最後一小題沒做,分數絕對不會低。當然追求高分必須加強訓練,有時訓練並不追求正確,而是學習方法。當然,要得高分,基礎題必須正確!

理清思路的話,這恐怕有點難,每個人的思維不同,不過這些思路的**都是平時的練習。

比如,平時某公式練多了,來一道,很隱含的題,只給出幾個數字,就可以發揮對這幾個特殊數字的敏感性,找到題目的突破口,一半壓軸題的突破口難找,畢竟是拉開檔次的題目,所以,**油吧!

二次函式中考題,中考二次函式題

1 告訴點座標,求二次函式解析式。2 知道二次函式解析式,求頂點,或最值,或與座標軸的交點。進而出現有關面積方面的題。3 根據它的對稱性,求線段和的值最小,或者求三角形周長值最小4 與等腰三角形,或者相似三角形,或直角三角形中的勾股定理相聯絡的題。二次函式其實不難,你只要把握住幾個典型的圖形就可,要...

一道初三的二次函式數學題求解

分析 1 根據題意可知,三角形與正方形重合部分是個等腰直角三角形,且直角邊都是2x,據此可得出y x的函式關係式 2 可將x的值,代入 1 的函式關係式中,即可求得y的值 3 將正方形的面積的一半代入 1 的函式關係式中,即可求得x的值 其實此時ab與dc重合,也就是說等腰三角形運動的距離正好是正方...

初三數學一元二次方程求解

x 2x k 1 0 解 1 b 4ac 2 4 1 k 1 4k據題意,0 4k 0 k 0 2 x1 x2 b a 2 1 2x1x2 c a k 1 1 k 1 x1 x2 x1x2 1 2 k 1 1 解得k 4 又 k 0且k為整數 k 0或 1或 2或 3 看在這麼辛苦的份上,給點分唄。...