實踐與認識的辯證關係是什麼

1樓：ray聊教育

實踐和認識之間是辯證統一的關係。首先，實踐決定認識。實踐是認識的基礎和**，並且是唯一**。

這裡有乙個易混淆的知識點，即認識的**和認識的途徑不能等同。所以，無論是直接經驗，還是間接經驗，歸根到底，實踐才是認識的唯一**，但不是唯一途徑。

實踐是認識發展的動力。生活中有需求，人們從而不斷研究，推動認識不斷向前發展。所以說，社會上一旦有技術的需求，這種需求會比十所大學更能推動科技向前進步。

做題中，需求、新工具的產生、新的技術手段的出現，基本上都能起到推動認識不斷發展的作用，可以選擇實踐是認識的動力。

實踐是認識的目的和歸宿。我們得出了認識，並不是束之高閣，而是要用現實生活中去，指導人們的實踐。比如，中國古代勞動人民通過農事生產活動的經驗總結出來二十四節氣，並按照二十四節氣安排生產活動，就體現了這一方面。

實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。我們從實踐中得出的認識到底是否正確無誤，需要回到實踐中去接受實踐的檢驗，正確的可以推廣，錯誤的需要不斷完善，以得出正確的認識為人類服務。

2樓：貓盡

第一，實踐是認識的基礎，實踐決定認識。實踐的需要產生認識的需要，實踐的發展為認識的發展提供了必要性和可能性，認識對實踐有反作用。實踐—認識—再實踐—再認識，這種形式迴圈往復以至無窮，認識和實踐在這種不斷反覆的過程中得到證實和發展，從而使主觀認識和客觀實踐達到具體的歷史的統一。

第二，認識對實踐具有反作用。實踐—認識—再實踐—再認識，這是人們正確地認識世界和改造世界的根本思想方法。