談談個人修養,談談個人修養普通話三分鐘

2023-01-06 03:25:02 字數 4517 閱讀 8701

1樓:知非

在有意與無意思之間給別人一點寬容。

2樓:匿名使用者

說白了就是改造自己,讓自己成為想成為的人。

3樓:網友

是乙個人內心的想法。

談談個人修養普通話三分鐘

4樓:春天的離開

個人修養包括文化修養,道德修養及生活素。

質修養。

個人修養包括文化修養,道德修養及生活素質修養。其修養涵蓋了乙個人內在的品質,個人修養既包含了乙個人對人生觀的認知,也包含了乙個人在日常生活中的點點滴滴,它體現了乙個人的涵養和水平。

個人修養是乙個人內在人格魅力的體現,但是在如今經濟高速發展物慾橫流的社會中,缺乏個人修養的人比比皆是,有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,甚至亂刻亂畫,髒話連篇,當街謾罵,不注意公眾場合的語言文明,沒有道德修養,甚至經常與人吵架打架,這不僅僅是對別人的不尊重,也是對自己的不尊重。

5樓:海上日出

舉止優雅,身著端莊,不說髒話,尊重同事,關愛長幼。

「談談個人修養」的普通話說話稿

6樓:半山樹

對於個人修養你有哪些看法?德,即品德,是內在的東西,是個人修養的主要內涵。行,是由內在品德素質決定的外在表現。

把「修身」列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做乙個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。

但是在高度發達的現在社會裡,修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多,有些人亂扔垃圾,甚至隨地吐痰。還有些竟然髒話連篇,不注意語言文明。

乙個人如果要獲得別人的讚賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意,提高自身的修養是非常重要的。

為什麼有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽**都給人一種很舒服的感覺,而有些人則恰恰相反呢?這裡面就是乙個人的修養了。有時,優雅和禮貌並不完全是做給別人看的,其實從內心深處,我們每乙個人都很欣賞這樣的美。

並不一定長得很美、很帥;並不一定擁有一把很好的嗓子、或者乙隻名牌的手錶,稍加注意,就可以在普通人中脫穎而出,這就是個人的修養了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是後天的獲得。

許多時候,後天的獲得都可以彌補先天的不足的。

因此,迫切的希望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養,只有每個人的修養得到了提高,整個社會才可以算是真正發展起來了。

普通話談談個人修養

7樓:網友

修養常常與個人的文化水平有關,有文化氣息的人,在談吐舉止之間,自然地流露出一種高雅,一種文質彬彬的感覺。古人形容乙個世代文人之家為書香門第,事實上,門是絕不可能透露出書香之氣的,即使在屋裡堆再多的書。

真正能透出書香的,能夠讓人在交談中感受到那種濃濃的書香氣息的是人,只有人才能在那種舉首投足之間閃現出修養這兩個字來。當然,修養也包括了舉止、儀態、談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要組成部分。

如何提高自己的修養,不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止,不做不文雅的舉動,不說不文雅的話,而且更重要的一點是要讓自己多看點兒書,從書裡沾一些書香氣息出來。

總是有那樣的一種感覺,修養是一種很神奇的東西,它不是有形的,在看它時,決不會有任何的感覺,但它卻能在不知不覺中改變。

8樓:小夏在深圳

開門見山法文章一開頭,就直入正題,把文章所要敘述的主要內容直截了當地交代出來,讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什麼人、什麼事、什麼活動。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力,而且還不會跑題。

提示中心法一開頭就點明全文的中心,使讀者對文章的中心思想有乙個明確的了解。描寫引入法 描寫人物和景物來開頭,對人物的肖像、服飾、神態、等進行描寫,以達到人物在讀者面前樹立乙個鮮明形象的效果。

以描寫景物來開頭,在文章的開頭對故事情節所處的自然環境或社會環境必要的描寫,以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。

9樓:牛婉叢子舒

個人修養就是人在個體心靈深處經歷自我認識、自我解剖、自我教育和自我提高的過程後所達成的境界,主要包括20個字的內容,即:仁義禮智信,溫良恭儉讓,忠孝悌慎廉,勤正剛直勇。個人修養作為一種無形的力量,約束著我們的行為。

任何乙個人只有具有良好的個人修養,才會被人們所尊重。當然,個人修養的內容並不是一成不變的,它隨著社會的發展及人生實踐活動的深入也會變得更加豐富多彩。關於個人修養的討論和研究,從很早的時候就開始了。

古人曾經就提出過「修身養性」,現在我國也把思想品德、青少年的個人修養作為學生的必修課。

一個人修養對個人成功發展具有決定意義,個人修養伴隨著人的一生,並隨著年齡的增長而日漸完善。在現代社會,乙個人的修養好與否,在一定意義上對個人成功有決定性作用,這當中涉及個人誠信,正確處理人際關係等內容,通過專題的學習,使本人學會了人與人接觸更應注意個人修養在此當中發揮的魅力,你的修養好與壞都直接通過你的言行傳遞給對方,是你能否融入社交圈子的乙個重要標誌。

談談個人修養作文300字 幫幫我

談談個人修養作文怎麼寫 300字急。。。。

10樓:匿名使用者

常有人忿忿不平:為什麼教師除了清高就只能清貧。我要說,要耐不住清貧和寂寞,你一開始就錯了――你不應該選擇從事教育事業。

既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人,傳承文明的神聖責任。在今天特定的歷史時期,培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上,你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。

我們要提高自身修養,別無選擇。沒有良好的修養,不是乙個好老師。

長期以來流行著一種說法,就是把師生關係比做"一桶水"和"一碗水",現在很多人覺得不妥。是的,吃老本是會坐吃山空,誤人子弟的。所以有人認為教師應該是"自來水"。

我看也不妥。水是不會自來的,必須要你一點一滴地積累。所謂"台上一分鐘,台下十年功"。

教師的底蘊除了學習積累別無他法。"泰山不擇細壤故能就其高,大海不擇細流故能就其深。"所以,我認為教師應該是永不枯竭,永不腐臭的"活水"。

"只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正的能手,藝術家和詩人"。

舉一反三,舉重若輕,信手拈來,幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能,但我們應該時刻準備著,不斷地進修學習。熱愛學生,為人師表,不僅是一種職業道德,也是一種修養。

教師只有愛學生,才會愛崗敬業,忠於職守,才會了解學生,接近學生,贏得學生的尊敬,信任與愛戴。

11樓:刑法修羅

可以從植物入手寫修養,像是孔丘愛蘭花(君子),陶淵明愛菊(隱士)等等。

談談個人修養普通話命題說話

12樓:喜歡溫開水

修養就是在於每個人的數字 比如說你說話的時候 嗯 要看別人就是少說話 多傾聽 然後呢比如說沒有張不說髒話呀 說話要文明啊 就是很多東西都是從一點一滴的去講究這個東西。

談談個人修養普通話三分鐘!

13樓:雨後彩虹

思路:首先引經論點談修養的重要性,然後結合現實,從三方面論證如何提公升修養,最後再次總結修養的重要性。

正文:

古人說:「君子不可不修身。」又說:

「正心以為本,修身以為基。」性情的修養,不是為了別人,而是為了使自己增強生活魅力;良好的修養乃是立身之本,其決定著個人事業的成功與失敗,那麼又該如何提高個人的修養呢?我認為主要從以下三個方面入手:

首先要認真學習,把握自我。求知學習可以改進人的天性,而人的天性猶如野生的花草,只有經過求知學習的修剪移栽才會變得更加完善美麗。要提高個人的修養就得用科學文化知識充實自己,只有掌握了科學文化知識,人們才能明辨是非,分清善惡,懂得美醜,才能把握正確的自我。

第二就是勤於實踐,塑造自我。實踐出真知,乙個人如果有了做乙個品德高尚的人所具有的知識,那麼只有把這些知識放到實踐中去,做到知行統一,言行一致,這樣才會成為乙個高尚的人,否則就是知行不一的偽君子。

第三就是嚴格要求,完善自我。人們常說:做一時的好人容易,但是要做一世的好人很難。

乙個人正確的思想意識和高尚的道德的形成,需要乙個不斷學習、不斷改造的過程,只有經過不斷地學習和改造,並在實踐中時刻堅持嚴格要求自己,個人的道德修養才會得到提高和完善。

總之,個人的修身養性是通向事業成功的必經之路,要想做成功的事業,那麼先學做成功的人吧。

14樓:人文漫步者

看個人修養的重要性主要體現在為人處事上,如何平心靜氣的與別人交流是最重要的。

15樓:匿名使用者

「三分鐘」三個字是一聲。

「的」是輕聲。

「個」是四聲。

「人」是二聲。

「修」是二聲。

「養」是三聲。

漢語普通話中有四個聲調,四個聲調符號分別是:

第一聲,(陰平,或平調,「ˉ

第二聲,(陽平,或公升調,「ˊ

第三聲,(上聲,或上音,「ˇ

第四聲,(去聲,或去音,「ˋ

個人修養指什麼,個人的修養包括什麼內容?

修養一般是指個人修養。個人修養就是人在個體心靈深處經歷自我認識 自我解剖 自我教育和自我提高的過程後所達成的境界,主要包括20個字的內容,即 仁義禮智信,溫良恭儉讓,忠孝悌慎廉,勤正剛直勇。個人修養作為一種無形的力量,約束著我們的行為。任何乙個人只有具有良好的個人修養,才會被人們所尊重。當然,個人修...

現代女性想要提公升個人修養,應該學點什麼

培養自身神秘感,不要隨便洩露你的隱私或者過去。2 給對方一定的暗示,而不要毫無保留地和盤托出。3 在適當的時候出現。4 舉止幽雅,直白的語言和易怒的性格都會暴露出你女性魅力的不足。5 保持新鮮感,讓自己每天都顯得和昨日有所都與眾不同。6 由你來決定你的人生價值,你的生活是你自己的,你是自己命運的主人...

個人修養中的禮儀要素,什麼是個人禮儀素質

第一,以個人為支點。個人禮儀基本要素。個人禮儀是對社會成員個人自身行動的種種規定,而不是對任何社會組織或其他群體行為的限定。但由於每個群體都是由一定數量的個體所組成的,每乙個社會組織也都是由一定數量的組織成員所構成的。因此,個人行為的良好與否將直接影響著任一群體 社會組織乃至整個社會的生存與發展。從...