1樓：墨水
自 強39．天行健，君子以自強不息。——周易·幹·象》
40．勝人者有力，自勝者強。——老子》第三十三章41．不怨天，不尤人。——論語·憲問》
42．天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。 —孟子·告子下》
43．生於憂患而死於安樂。——孟子·告子下》
44．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
45．以修身自強，則名配堯禹。——荀子·修身》
46．能勝強敵者，先自勝者也。——商君書·畫策》
47．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操《龜雖壽》
48．莫道桑榆晚，為霞尚滿天。——劉禹錫《酬樂天詠老見示》
49．眼前多少難甘事，自古男兒當自強。——李鹹用《送人》
50．生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照《烏江》
51．百尺竿頭，更進一步。——朱熹《答鞏仲至》
2樓：鬼而已
一)毛遂自薦。
戰國時期，秦國的軍隊圍攻趙國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門下食客行遂非常自信，自我推薦，要求前往，結果，他終於勸說楚王同意援救趙國。後人就用"毛遂自薦"來比喻自告奮勇，自我推薦。
這個故事亦反映了毛遂是個有信心的人。
(二)晏子使楚。
春秋時期，齊國和楚國都是大國，有一回，齊王派大夫晏子出使到楚國去，楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了乙個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞鑽進去。
晏子看了看，對接待的人說："這是個狗洞，不是城門。只有訪問'狗國'，才從狗洞進去。
我在這兒等一會兒，你們先去問個明白，楚國到底是個什麼樣的國家？"接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，把晏子迎接進去。
(三)精衛填海。
炎帝的女兒在東海裡淹死後，靈魂化為乙隻名為精衛的小鳥。精衛雖小，面對浩瀚的大海卻充滿自信，經常銜西山的木頭，石頭去填東海，發誓要將東海填平。
3樓：寒蟬織恨
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥《過零丁洋》
誰有讀書格言和寫作格言?????
4樓：晶晶之炫
讀書格言：
●越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。 —馬克思。
●書籍是巨大的力量。 —列寧。
●我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生存。 —孫中山。
●為中華崛起而讀書。 —***。
●不學詩，無以言。 —孔 子。
●書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向。
●讀書破萬捲，下筆如有神。 —杜甫。
●立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修。
●讀萬卷書，行萬里路。 —劉 彝。
●舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 —蘇軾。
●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 —朱熹。
●養心莫善寡慾，至樂無如讀書。——鄭成功。
●讀書無嗜好，就不能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好。廣然後深，博然後專。 —魯迅。
●我們要用最短的時間，最少的銀錢去教一般平民讀好書，做好人。——陶行知。
●書是要讀的。一切書都不會告訴你現成的公式或是什麼秘訣……一切書都是為著幫助你思想，而不是為著代替你思想而寫的。——瞿秋白。
●書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 —培根。
●書籍若不常翻閱，則等於木片。 —莎士比亞。
●喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 —孟德斯鳩。
●當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了乙個朋友，當我們再一次讀這本好書的時候，彷彿又和老朋友重逢。——伏爾泰。
●讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。 —富蘭克林。
●不讀書的人，思想就會停止。 —狄德羅。
行動勝過言語的名言
晏子的故事還有哪些？
5樓：京城「老炮兒
晏嬰，晏平仲。齊國的相國。人是特別的聰明。
晏子使楚說的就是他。因其個子矮，楚國君羞辱他，不開大門讓他從狗洞入，晏子不慌不忙，使狗國者從狗門入。楚君一聽，別挨罵了，趕緊開大門吧。
6樓：浮恬然匡為
還有一次，晏嬰出使晉國。晉國的大夫叔向見晏嬰的裝束很寒酸，感到頗為不解，酒席宴上委婉地問道：「請問先生，節儉與吝嗇有什麼區別？
」晏嬰明白叔向的用意，也不動怒，認真地答道：「節儉是君子的品德，吝嗇是小人的惡德。衡量財物的多寡，有計畫的加以使用，富貴時不過分地加以囤積，貧困時不向人借貸，不放縱私慾、奢侈浪費，時刻念及百姓之疾苦，這就是節儉。
如果積財自享而不想到賑濟百姓，即使一擲千金，也是吝嗇。」叔向聽了肅然起敬，不敢再以貌取人，小視晏嬰了。
教育格言有哪些，有關教育的格言有哪些
1.只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。2.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。3.勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。4.與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。5.不憤不啟，不悱不發 舉一隅不以三隅反，則不復也。6.形式是乙隻金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世...
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感恩圖報 拼音 g n n t b o 釋義 圖 設法。感激別人的恩情而想辦法回報。出處 宋 曾鞏 寄歐陽舍人書 其感與報，宜若何而圖之。例句 今日一切皆是恩師所賜，飲水思源，怎敢不感恩圖報？知恩報德 拼音 zh n b o d 釋義 知道了受人家的恩惠就報答人家的恩惠。同 知恩報恩 出處 群英類選...
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業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 韓愈 天才就是無止境刻苦勤奮的能力 卡萊爾 聰明出於勤奮，天才在於積累 華羅庚 好學而不勤問非真好學者。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤勞一日，可得一夜安眠 勤勞一生，可得幸福長眠 達 芬奇 義大利 形成天才的決定因素應該是勤奮 郭沫若 人的大腦和肢體一樣，多用...