1樓：回憶
不要低估孩子的理解力和欣賞水平。其實小孩子什麼都懂，真的。只不過有時候看世界的角度跟大人不一樣，這也是童心的美好之處。不要擔心他們看不懂而刻意寫得幼稚。
2樓：bd小葵
我自六月開始集中精力寫童話，發現自己找素材的方式不再是依靠日常見聞突然的觸動，或是針對乙個問題找資料。而是每天拿著本子，滿辦公室的問：你小時候有沒有經歷過什麼奇怪的事，或者家裡老年人說過的什麼奇怪的事。
開始寫就會發現，童話故事簡直就是脫骨於恐怖故事。
3樓：美風庭
溫柔地說故事，把真實的不如意用單純的眼光磨去。其實童話不是獨給小孩子看的東西，它可以是你心裡柔軟的部分。 安徒生的很多不太出名的童話，以及王爾德的童話，都是有這樣一種充滿美好情懷的憂鬱，很吸引人。
4樓：匿名使用者
要有想象力，想象源於生活而高於生活，從枯燥平凡的生活中提煉出有趣的內容，再加進自己的奇思妙想，這樣童話才會吸引人，才最賺錢。
5樓：半世
抓住，一定要努力抓住自己思維閃現的每乙個瞬間，然後趁熱一鼓作氣努力去拓展，從把乙個小片段拓展成乙個完整的小故事開始。
6樓：今日愛題詩
童話作者都是非常有童心的人，每天想象那都是按斤稱的！什麼去看畫展結果發現畫裡面的人都復活啦，什麼喜歡往抽屜裡亂扔垃圾結果被所有的垃圾一起扔進抽屜啦，什麼童話作者穿越到乙個只有童話販賣機的年代啦！你的腦洞一定要大！
7樓：影子
為什麼要有一顆「英雄主義」的心？因為童話不迴避現實中的醜陋與痛苦，但筆觸溫柔。要讓孩子們明白，儘管這個世界有種種不完美，但還有希望、溫暖、愛等一切珍貴的東西，這才是生活的真實。
不熱愛生活的人是寫不出好童話的。
8樓：回憶
寫最吸引人的，可以嘗試去調查一下什麼樣的題材最吸引人，然後就創作這個題材的，會有比較多的群眾。
9樓：白曉靈
自己的經驗是，寫童話故事首先要善於胡思亂想，然後善於觀察，其實生活中所有東西都可以拿來寫故事，不需要有大的架構，往往是細小的東西更加動人，廚房裡的鍋碗瓢盆，超市裡的零食果蔬，上班上學路上廢棄的工廠。只要你看得到，它就有故事可以呈現出來。
如何編寫童話故事？
想寫一篇童話故事。怎樣寫
10樓：匿名使用者
」 誰也不相信，都說狐狸吹牛。 狐狸真的去找老虎了。他帶了一大包禮物：
「 啊，尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西 ——糖。 」糖是什麼，老虎從來沒有嚐過，他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃極了。狐狸就常常送糖來。
老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，糖也含在嘴裡呢。 大老虎的好朋友獅子勸他說： 「糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的。
」 大老虎正要刷牙，狐狸來了： 「啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀。 」饞嘴的老虎聽了狐狸的話，不刷牙了。
過了些時候，半夜裡，老虎牙痛了，痛得他捂住臉哇哇地叫 ……老虎忙去找牙科醫生馬大夫： 「快，快把我的牙拔了吧！ 」馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也不敢開了。
老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙說： 「我，我不拔你的牙 ……驢大夫更不敢拔老虎牙了。 老虎的臉腫起來了，痛得他直叫喊：
「 誰把我的牙拔掉，我讓他做大王。 」這時候，狐狸穿了白大衣來了： 「我來拔吧。
」 老虎謝了又謝。 「哎喲喲，你的牙全蛀掉了，得全拔掉！ 」狐狸說。
「 哎，只要不痛，就拔吧！ 」老虎哭著說。 嗬，狐狸把老虎的牙全拔掉了。
瞧，這只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦。老虎還挺感激狐狸呢，它說： 「還是狐狸好，又送我糖吃，又替我拔牙。 」
11樓：匿名使用者
乙隻青蛙閒得沒事幹，便到螃蟹家去串門。螃蟹正閒得無聊，一見青蛙顯得萬分高興，說："老弟你來得正好，我正有件小小的事情要告訴你。
" 青蛙說，"你老兄一向大事往小里說，別賣關子了，快說，發生了什麼事？" 昨天我碰上只老虎，螃蟹說，這個無知的傢伙，他竟然讓我給他讓路！我是誰？
你想我能幹嗎？於是我們便打了起來！" 什麼，什麼？
你跟老虎．．．打了起來？"本來青蛙的嘴就大，聽了螃蟹的話，嘴一下張得能把自己吞下去。 "怎麼，你不相信？
"螃蟹一下顯得很不高興。 "不，不，是這件事本身太讓我吃驚了。你繼續說，結果怎麼樣？
" 螃蟹用鼻子哼了一聲說："還用問嗎？如果打贏的是老虎，今天我還能完好無損的坐在自己家裡嗎？
" 青蛙一拍自己的腦門說："哎呀，你老兄別生氣！我太笨了，也讓你老兄的偉大創舉給驚鎝目瞪口呆，所以問了句非常愚蠢的話。
你快說說是怎麼把老虎給打敗的？" 很簡單，很簡單，小事一樁。"螃蟹聳了聳肩說，"我用我的鉗子鉗住老虎的尾巴，將他扔到河裡去餵魚了！
" "痛快，痛快！"青蛙顯出很高興的樣子，拍起手來。"這個霸道的傢伙終於碰到對手了！
" 聽了青蛙的誇獎，螃蟹儼然成了個真正的英雄，兩隻大鉗子不停地揮舞著。可青蛙突然話鋒一轉，說： "我有件為難的事有求於老兄，不單純是閒著來串門的。
" 螃蟹說："什麼為難的事啊？儘管說，沒有我幫不上忙的。
"螃蟹說。 "好什麼？老虎說了，他要在我家門口等著我。
你想，誰能不回家呢？"青蛙說。 螃蟹說：
"這．．．所以我來請你老兄，幫我把他趕跑！要不，就再把他扔到河裡去餵魚！ "哎呀，真不巧青蛙老弟！
你來得怎麼這麼不巧？"螃蟹說完，擺動了一下自己的雙鉗，做出一臉痛苦的表情："我昨天扔那只老虎的時候，把胳膊給扭傷了。
你知道，他太沉了。 青蛙很失望："我怎麼這麼倒霉！
要是你老兄今天碰上老虎就好了！" 不過不要緊，"螃蟹說，"你只要告訴老虎說，他要是不想被扔到河裡去餵魚，就趕快從你家門前滾開！你就說這話是螃蟹說的。
" "可是老兄，要是老虎不怕吹牛怎麼辦？"青蛙問。
12樓：匿名使用者
故事就是要靠你的想象 幻想再加上現實生活中的一些真實的事來完成要是有興趣的話也可以把自己身邊發生的事寫進去。
13樓：匿名使用者
講一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一下一一一一一一一一一一一一一一一一一一。
如何編寫童話故事
14樓：匿名使用者
想一想自己的童年夢想。
15樓：工藤新一怪盜基德
童話故事編寫一：冰箱和洗衣機的爭吵。
從前，有一戶人家，他們家有一台冰箱和一台洗衣機。
夏天的時候，冰箱的肚子裡塞的滿滿的：有飲料、蛋糕、麵包等，所以就覺得自己很不了起，經常欺負洗衣機。
有一天，冰箱對洗衣機說：「你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我啊！」「我的確沒有你有用。」洗衣機謙虛地說道。
冰箱神氣的說：「我就知道你沒用，懦弱的東西！」「我確實沒有你有用，但並不是懦弱。」洗衣機爭辯說，「我們生來就是為主人服務的，並不是來吵架的，說到用處，我也不見得比你差。」
怎樣寫童話故事作文
編寫童話故事作文指導：如何寫好童話
16樓：使用者名稱用
話故事單元，習作就是讓孩子編童話故事。童話孩子們看多了，聽多了，但是要讓孩子自己動筆寫一寫，卻不那麼容易了。
本次單元的習作要求是任選幾種小動物作為故事的主人公，想象這幾種小動物之間可能會發生什麼事。這發生的事會是什麼呢？有些孩子會想破腦袋都滴不出半點墨水，有的孩子只能寥寥幾句。
其實可以啟發孩子從身邊的同學，身邊的事情入手。比如同學之間的爭吵、和好，就可以套在小動物身上。比如老師教導學生就可以套在森林學校裡邊，還可以把家裡的事情，爸爸媽媽的愛也套到動物身上，這樣就不愁沒題材可寫了。
在寫的過程中，要注意把事情的經過寫具體一些，可以模仿課文《陶罐和鐵罐》中人物對話，這樣寫起來就比較有內容，不會只剩下乾巴巴的事件。
還有一類童話作文，有點類似於「五官爭功」之類的，這是孩子們比較容易寫的。語文課本後邊的選讀課文選編了一篇《字典公公家裡的爭吵》就是孩子們最好的范文。這種「爭搶功勞」的童話既適合用動物做主人公，也可以用一些相關聯的物品當主人公，比如「文具盒裡的爭吵」就是以各種文具當主人公，「電器的爭吵」就是以各種電器當主人公。
孩子們只要能寫出各種物品的長處和短處就基本形成一篇童話了。這是起步階段的想象性習作，孩子通過模仿可以很輕鬆完成一篇習作。
故事寫完之後，如果孩子能根據故事總結出乙個道理，那就更好了。比如，互幫互助之類的可以用「團結力量大」。爭吵之類的，可以說明「人各有長短，要正確看待別人的長處，正視自己的短處。
」還有其他的道理，孩子們可以根據自己的體會進行總結。當然，不一定都要總結道理的。有的時候，故事講完了，道理也包含在其中了，就不需要再重複一遍道理了。
童話故事該怎麼寫啊？
17樓：補覺院長
首先要有豐富的想象能力。其次，要具備許多的詞彙，因為詞語一多起來，就會顯得生動，老師會給你高分。
然後，你的想法要有新意，會讓老師眼前一亮，同樣會給你高分！
還有一點，就是要注意語句的流暢，不要囉嗦，最好沒有錯別字。
大多數的童話故事都是以動物為主，開動你聰明的腦袋瓜，發揮想象，使童話故事變的生動~
18樓：匿名使用者
你可以把這些動物們想象成小朋友，比如他們也上幼兒園，在幼兒園學習畫畫，講故事，有的小朋友打架了，被老師拉開，然後和好，互相道歉。總之， 你要把自己現實中的故事編進去，將動物擬人化，這就是一篇童話故事啊。
19樓：ruc水悅青花
很久很久以前，有一位白雪公主，後來有一天，被太陽曬化了……
20樓：我屬羊的**座
在很久很久以前，有乙個。。。
怎樣寫好一篇童話故事
21樓：有問必答
寫動物童話和寫其它體裁(cái)的作文一樣，也需要有乙個確定中心、構思、寫作的過程，那麼，要想寫好動物童話應注意以下幾個問題。
①、想象的翅膀，確定故事的中心。
生活中，我們熟悉的動物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性。
的動物作為寫作素材，才能使它們之間發生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫乙個故事，和寫其他的文章一樣，都離不開乙個中心，這個中心就是你所要表達的一種觀點和思想。例如，《貪吃的狐狸》一文告誡(jiè)人們：
朋友之間要以誠相待，不能只為了達到個人的目的而欺騙朋友，忘恩負義。
②、運用擬人的手法，使故事生動、合理。
為了使所寫的童話更具體、有條理，還要圍繞已確定的中心去動物的思維、語言、行為和活動。也就是把每個動物的活動情況有機地結合起來，恰當地運用好擬人手法，賦予動物人格化，把它們之間發生的故事策(cè)划得更周密、細緻，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。如寫獅子，應表現它的兇猛、威(wēi)武，仗勢(shì)欺人；寫狼應體現它的刁(diāo)猾、貪婪(lán)，假裝善良；寫狐狸則反應它的狡(jiăo)猾(huá)，要用奸詐狡(jiăo)猾(huá)的語言來塑造它；寫老鼠應突出它的膽小怕事又不缺乏機敏(mĭn)。
這一點同學們一定要注意。總之，編寫動物童話，必須體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。
③、讀童話，受教育、悟道理。
要使你寫出的童話讓人讀了從中受到一定的教育，或者激勵同學們奮發向上，或是引導小朋友團結他人。總之要能幫助同學克服缺點，不斷進步。
怎樣寫的童話故事，怎樣寫一篇250字的童話故事？
烏雲從東邊飄到了西邊，眼看就要下雨了。正在草地上玩耍的小白兔著急了，它自言自語地說 這可怎麼辦呢？它一轉身，發現不遠處有一個大蘑磨菇，便跑過去，用力把蘑菇拔了下來，把它當做蘑菇傘，向家走去。嘩啦啦 雨下了起來。小白兔打著蘑菇傘，急急忙忙地往家走，正走著，它聽到了 嗡嗡 的聲音，回頭一看，原來是三隻小...
幫我寫童話故事，幫我寫一篇童話故事
1 水與火 一天，水與火在比本事，比著比著，就吵起架來。火神氣地說 我幫人們生火 燒飯，冬天還給人們帶來溫暖 瞧，我厲害吧 水不服氣地說 我幫人們洗臉 洗衣服 洗菜 洗澡，人們還喝我呢 我的用處比你多，你沒話說了吧 火賭氣地說 下次你叫我加熱，我把你燒乾，看你有什麼本事?水發怒了，反駁道 哼 你一出...
編寫童話故事。字以上，自己寫的
奶牛的美德在動物們中間傳頌著 吃的是草，擠出的卻是奶 大夥兒都很尊重它。一天，乙隻貓敲響了奶牛的家門。我尊敬的奶牛大嬸，讓我來照顧你的生活，學習你的品德吧！從此，貓就在奶牛的家中住下了。它每天都認真按照奶牛的吩咐，把牛奶分發給老弱病殘的動物們。一連幾個月，奶牛很滿意貓的工作，漸漸地放心讓貓去安排奶牛...