教師具有哪些含義,教師的含義是什麼

2022-10-12 02:45:05 字數 4895 閱讀 6916

1樓:

園丁,付出,奉獻,犧牲,愛心,包容,培養,輔導

教師的含義是什麼

2樓:疑難雜症資訊

教師一詞有兩重含義,既指一種社會角 色,又指這一角 色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人,狹義的教師是指受過專//門教育和訓練的人,並在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。

老師是什麼含義?

3樓:匿名使用者

我覺得老師是乙個傳道授業解惑的人,也是朋友,是長輩,因為我的知識是老師教授的,我的一些行為道德理念是老師影響下的產物,老師是我又敬又怕又想聊天交心的一種存在,希望能被認同,信任,理解。是老師與學生,也是長輩般的朋友。不過這只是我的一種理解,你有自己的一種,希望你能自己找出來,希望能幫到你。

4樓:醉落晚霞時

十年樹木,百年樹人。老師是辛勤的園丁,是無私奉獻的孺子牛。當然,一名優秀的老師不僅僅是把知識傳授給我們,他更應該是我們生活上的夥伴與引路者。

我也經歷過很多老師,有的老師幽默風趣,有的老師嚴厲苛刻,也有的老師毫不負責。一名優秀的老師不是教出了多麼優秀的學生,而是能做到不拋棄不放棄,遵守教師的本心,解決學生的困惑,引導學生往正確的道路上走,這才是真正的傳道授業解惑。

5樓:從口從羊咩

傳授知識的人稱謂老師

老師是指傳授學生知識的人,也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導,有能力的人

職業性質是從事教學工作的專業人員

6樓:匿名使用者

引用師說中的一句話,師者,傳道受業解惑也。老師的第乙個身份應該是先傳道受業解惑,也就是先傳授知識,自己要有能力,並且要有表達能力,要不然怎麼跟學生解惑。第二,乙個人的成長,除了家長,應該就是老師的影響了,所以,老師要有以身作則的責任感,弘揚正能量(這是個人對老師的一種看法,也希望老師可以都能做好本職工作)

7樓:黃立承

孔子曰師者,傳道授業解惑也

就是說,老師是傳授學生知識的人,是培養專業技能的人,

是解決學生疑惑的人

8樓:樂卓手機

對教師的尊稱,泛指傳授文化、技術的人或在某方面值得學習的人。

9樓:匿名使用者

老師是傳授知識、培養學生德才兼備,是人類靈魂的工程師,是辛勤耕耘的園丁

10樓:毛豆

老師,一般是指在校教學生的老師,比如說,幼兒園的老師,初中老師,高中老師,大學老師等等。

但是廣義上的老師是指對自己有幫助的人,對自己人提供知識的人都可以稱之為老師。比如你不會做飯,那麼,有乙個人教會了你做飯,那麼這個人也可以稱之為你的老師。還有,比如你不會開車,那麼,有個人教會了你開車,那個人也可以稱之為你的老師。

11樓:小程

老師是園丁,培育祖國的花朵;老師是燈塔,照亮前行的路。很大程度上老師可以影響學生的一生。

12樓:匿名使用者

現在的老師都是為自己著想的渣滓,那些真正替為學生著想的老師木有了····

13樓:愛

現在是一種尊稱而已。

14樓:匿名使用者

老師就是幫助你學習知識的人,不一定是課本知識,也可能是人生哲理,閱歷與體會

15樓:匿名使用者

三人行必有吾師

師即大眾也

任何人都可以是你的老師

16樓:

師者,傳道授業解惑也這句話是韓愈說的吧

17樓:year小俊

老師就是教你如何考試的人

18樓:匿名使用者

教授學生知識的 與「學生」相對

19樓:匿名使用者

老師是教會別人道理,教會別人如何去學習

20樓:劉曙光追夢

能夠教會你不懂的東西

21樓:匿名使用者

教師的工作重要意義是什麼?

22樓:諾言銀落

教師職業的特殊性質,決定了教師的「身教」在整個教育過程中具有不可忽視的重要作用。教師是人類靈魂的工程師,是知識與文明的傳播者,那麼教師身上所擔負的責任既有傳授知識又有塑造靈魂的雙重性。我們要把教會學生做人和使學生掌握現代化科學知識,又要不斷發展完善自我。

23樓:相思不停

傳道授業解惑也,教書育人

24樓:匿名使用者

桃李滿天下是何等的榮耀!

25樓:林尐妮

其實,做什麼工作都是,體現自我價值,最重要。

老師的含義

26樓:畫堂晨起

擔任教學工作的人員,傳授戲曲技藝或武術的人。

教師這個職業是人類社會最古老的職業之一。他受社會的委託對受教育者進行專門的教育。在社會發展中,教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。

對學生來說,又是學生智力的開發者和個性的塑造者。

因此人們把「人類靈魂的工程師」的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中,教師是起主導作用的,他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度,從而影響到國家的興衰。

角色性質

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識,而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求,在特定的環境中採用特定的教學方法,通過特定的途徑來促進學生成長,教師這種角色是一種性質複雜的職業角色。乙個人成長為這種角色需要經過複雜的、長期的學習過程。

教師角色的性質就在於幫助學生成長;或者說,教師是促進學生成長的人。

27樓:藍藍粉粉的夢幻

老師,尊稱傳授文化、技術的人,泛指在某方面值得學習的人。老師一詞最初指年老資深的學者,後來把教學生的人也稱為「老師」。《師說》中:「師者,所以傳道受業解惑也。」

老師,是學生的學習引路人,生活指導者,人生方向標

28樓:職場小馬達

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回答1、講師,是高等學校中職別次於副教授的教師;2、職稱之名:大學教師中的一種職稱,居於助教之上,副教授之下,屬於中級職稱;3、講課的老師,或特指培訓行業中的授課者,或課堂討論之主持人,有企業內部講師、外部講師之區分,見於企業培訓中常用詞;4、中等職業學校教師中的一種職稱,如高階講師、中級講師。

29樓:車商之家

雛鷹長空翱翔日,永銘杏壇受教時;

有感而發

教師節意義是什麼

30樓:於海波司空氣

教師節意義是肯定教師為教育事業所做的貢獻。

教師節可以進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一,形成尊師重教,尊重知識,尊重人才的社會風氣。有利於全社會關心教育事業,有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

教師節對於新教師而言有著非同尋常的意義,剛步入教師行列,他們躊躇滿志,信心百倍,有無限的憧憬與願望。但實際教學與學校裡的紙上談兵,有著天壤之別,此時的心理學與教育學知識彷彿一下失去了作用。

31樓:裝甲擲彈兵水瓶

教師節意義是旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。

國家建立教師節,並在教師法中對教師節作出明文規定,對進一步促進我國教育事業的發展起到十分積極的作用。

在中國近現代史上,多次以不同的日期作為過教師節。一直至2023年,在第六屆全國人大常委會第九次會議通過了***對關於建立教師節的議案,才確定了2023年9月10日為中國第乙個教師節。

2023年之前,香港的教師節定於每年的9月28日(孔子誕辰),回歸後則跟隨中國內地規定,改為每年的9月10日。

在台灣地區,從2023年起台灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節,並不隨中國大陸教師節日期的變化而改變。

建立教師節,標誌著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。

在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。

人類文明發展的連續性,有賴於一代又一代的教師的勞動。乙個社會、乙個國家、乙個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那麼,這個社會、國家和民族的文明程序就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。

每年的教師節,全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

32樓:不是苦瓜是什麼

建立教師節,標誌著教師在

中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節,中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。

通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

教師節,旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上,多次以不同的日期作為過教師節。

2023年9月10日,是新中國第乙個教師節。2023年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了***關於建立教師節的議案,決定每年的9月10日為教師節。

2023年,教育家 邰爽秋、 程其保等聯絡京、滬教育界人士,在南京 **大學集會,發表要求「改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養」的宣言,並議定6月6日為教師節,也稱雙六節。這個教師節沒有被當時的 國民黨**承認,但在中國各地產生了一定影響。

教師研究意識的基本含義,論述教師專業化的含義及特點。

首先說明,俺不來是教師 源。看到你這個問題掛在這裡bai幾天沒有du動靜,所以上來湊個熱鬧。教師zhi研究意識,重點落dao在研究上。現在各地教師,在自己的教學內容上,多半是照本宣科。上面發下什麼教學參考書,就用什麼內容,頂多是自己再找幾本類似的書看看,稍稍擴大一下思路。這種型別的教學 傳道授業解惑...

在教育教學活動中,教師具有哪些角色

一 從教師與學生的關係看,新課程要求教師應該是學生學習的促 進者教師即促進者,指教師從過去僅作為知識傳授者這一核心角色中解放出來,促進以學習能力為重心的學生整個個性的和諧 健康發展。教師即學生學習的促進者是教師最明顯 最直接 最富時代性的角色特徵,是教師角色特徵中的核心特徵。其內涵主要包括以下兩個方...

保是什么含義,保是什麼含義

基本字義 1.看守住,護著不讓受損害或喪失 衛。管。健。障。密。明哲 身。朝不 夕 早晨保不住晚上會發生什麼情況。形容形勢危急 2.維持原狀,使不消失或減弱 持。潔。質。墒。3.負責 證。薦。修。險。確 擔 4.舊時戶口的一種編制,若干甲為一保。5.舊稱傭工 酒 酒店服務人員 傭 6.姓。保,就是乙...