1樓：進擊的巨人
孔融讓梨體現了中華優秀傳統文化，所以才會流傳千古。
2樓：一起吃麵嗎
為了教育下一代要學會謙讓，這是我國的優良傳統美德。
3樓：帳號已登出
謙讓是中國傳統美德，所以孔融讓梨會流傳千古。
4樓：阿狸
因為孔融讓梨體現了我國的優秀傳統文化。百善孝為先。
5樓：匿名使用者
因為他家是名家，名人就是很容易被大家流傳和模仿。
6樓：利落
因為這個行為是第一次，然後他的這個行為符合中國的傳統倫理。
7樓：貓
符合中華民族傳統文化價值觀，肯定要被宣傳，流芳千古了。
8樓：咖啡要加冰
體現了中華傳統文化，肯定要被作為例子宣傳的。
9樓：綰阮
孔融讓梨的故事，體現了中華優秀傳統文化，所以會流傳千古。
為什麼孔融讓梨這個故事能流傳千百
10樓：suby在蘇
你好!「孔融讓梨」是中國千百年來流傳的乙個道德教育故事。因為，這個故事告訴人們，凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。
「孔融讓梨」出自《三字經》中有「融四歲，能讓梨」，指孔融小時候曾把大個的梨讓給哥哥吃的故事，教育小孩要懂得禮讓。
是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。
曾經有一位老師將孔融讓梨的故事講給學生聽，讓學生交流這個故事的感受，學生們大多都說孔融具有謙讓的美德、要如何學習云云。唯獨一名學生，語出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會揍他。
這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼裡，他這不是謙讓，而是一種屈服。
細細分析故事的本身：兄大弟小，兄之於弟是強者，弟之於兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強者佔大利，弱者佔小利，何來謙讓？
要是強者將佔據大利的機會讓給弱者，這才叫謙讓（因為強者本來就有力佔據大利）。
希望對你有幫助。
11樓：hy小星星大本營
「孔融讓梨」是中國千百年來流傳的乙個道德教育故事，是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。
12樓：匿名使用者
因為其中蘊含的教育孩子分享和謙讓的道理,比較適合教育孩子，孔融又是三國時期的重要人物，有歷史性.
孔融為什麼要讓梨
13樓：匿名使用者
孔融讓梨的故事流傳千古，多時用來教育孩子們要懂得謙讓，我們又何必追究其為什麼要讓梨呢？
14樓：節骨眼
時代的產物，謙讓沒有錯，但是是有底線的，讓梨只是從一件小事來看孔融的心性，不是那種氣量小的人.......跑題了，根本原因，我覺的是他不愛吃梨把
為什麼會出現中國式的」孔融讓梨「？
「孔融讓梨」只是乙個小故事，為何寫進了教材書，難道是孔融自己傳出去的？
15樓：荒玖丶
因為「孔融復讓梨」這製件事深刻反映出了儒家思想，就是戰勝那種貪婪的個性，所以被奉為經典，同樣被寫進教科書也是同樣的道理，就是一種優秀的傳統美德。而這個故事的傳出也許只是孔融的父母在閒聊時說出去的，總不可能是孔融自己傳出去的。
孔融讓梨這個故事我們耳熟能詳，桌子上放了一堆梨，讓大家來挑選，孔融作為家中最小的孩子，上來就拿了最小的梨子，理由是哥哥們比他大，食量也稍微大一些，自己吃最小的就夠了。這件事常作為孔融父母的飯後談點，久而久之孔融就出名了。
人之初，性本善，但是我們不可避免的是內心的貪婪與佔有，小孩子更是這樣，很多人都只是用手去拿東西，不會說幾歲就雙手把東西奉給別人，我們的奉獻精神從不是生來就有的，但貪婪就是人性最深處的東西。乙個僅僅四歲的孩子能夠懂得奉獻，克服自己內心的貪婪，這無疑是一種可貴的精神。
當然，如果放到現在這種自**的時代，或許很多人都會說這是在作秀。但在那個純真的年代，那是一種完全純淨的奉獻精神，也就是儒家所提倡的修身養性。奉獻精神也是我國傳統美德之一，也正是我們每乙個人都值得學習的東西，被寫進教科書也是不出意外的事情。
16樓：肉肉少女吖
因為雖然事情不大，但是教育意義深厚，所以被傳承。
17樓：善良的
肯定不是孔融自己傳出去的，而是他的父母在和別人閒聊的時候傳出去的。
18樓：匿名使用者
因為這個代表意義是非常好的，所以才把它寫進教科書裡
19樓：小茜
因為他的行為是值得我們學習的，所以才會被傳出去？
孔融為何要讓梨？
20樓：來自凌雲山得體的曹仁
1、原因
原文回答：「小兒，法當取小者。」
譯作：孔融說：「我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。」
2、故事簡介
中國千百年來流傳的乙個道德教育故事，是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。《三字經》中「融四歲，能讓梨」即出於此。
3、故事原文
續漢書曰：「孔融，字文舉，魯國人，孔子二十世孫也。高祖父尚，巨鹿太守。
父宙，泰山都尉。」融別傳曰：融四歲，與兄食梨，輒引小者。
人問其故。答曰：「小兒，法當取小者。
」4、譯文
孔融，字文舉，東漢時期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個兒子。孔融四歲的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤香梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。
於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的乙份，唯獨給自己的那乙個是最小的。父親奇怪地問他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什麼呢？
『孔融從容答道："樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！"父親很是高興。
21樓：楠風吹呀那個吹
提起孔融讓梨都應該挺熟悉的，對後代造成很大影響，還要去學習這種精神，那麼孔融為什麼要讓梨呢？孔融讓梨最主要還是在漢代，非常注重道德修養，對父母應該要有孝心，還應該多兄弟講究悌，也應該懂得長幼有序。由於孔融是在那個年代出生的，自然身上就有這些很優良的品質，修養非常好，沒有特殊的情況，就單單是為他人去考慮。
而且就從那個時代來說，孔融讓梨最主要就是尊重自身的兄長或者是愛護弟弟，如今這個故事進入到語文的課本之中，意義非常明顯，希望大家能夠繼續把這個精神給延續下去，知道謙卑。
22樓：小炮的提莫隊長
中國千百年來流傳的乙個道德教育故事，這個故事告訴人們，凡事應該遵守公序良俗。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應該遵守公序良俗。
《三字經》中"融四歲，能讓梨"即出於此。
為什麼孔融要讓梨？
23樓：匿名使用者
1、原因
原文回答：「小兒，法當取小者。」
譯作：孔融說：「我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。」
2、故事簡介
中國千百年來流傳的乙個道德教育故事，是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。《三字經》中「融四歲，能讓梨」即出於此。
3、故事原文
續漢書曰：「孔融，字文舉，魯國人，孔子二十世孫也。高祖父尚，巨鹿太守。
父宙，泰山都尉。」融別傳曰：融四歲，與兄食梨，輒引小者。
人問其故。答曰：「小兒，法當取小者。
」4、譯文
孔融，字文舉，東漢時期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個兒子。孔融四歲的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤香梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。
於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的乙份，唯獨給自己的那乙個是最小的。父親奇怪地問他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什麼呢？
『孔融從容答道："樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！"父親很是高興。
24樓：oops來了
結合當時的社會背金來說當時受儒家思想影響要尊老愛幼
25樓：繁花墜
樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也.
中華自古就有尊老愛幼的傳統美德，孔融從小就在文化中薰陶，所以，選梨時，才會想到兄長，出於禮貌，才讓梨
26樓：
樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也.
27樓：守護方塊
笑話版：梨就這乙個好的
現代版：作秀給長輩看
古訓版:中華美德的完美繼承
······
28樓：幻雪一箭
請看原文詳解：
父奇之，問曰：他人得梨巨，唯己獨小，何故？
融從容對曰：樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！
孔融讓梨因為他認為：樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！
29樓：匿名使用者
暈了，說實話吧,孔融讓沒讓誰都不知道，這只是文獻上這麼記載的,我們的回答都是值得商榷的
30樓：碗小白
他懂得為別人著想，
如果說好笑一點就是梨爛掉了
31樓：
是故因其有中華之傳統美德
32樓：匿名使用者
在論語裡邊有兩個很重要的概念，乙個是孝，乙個是悌．孝是孝敬父母，悌是尊敬兄長，假如我們每個人都這麼想，這麼做，那個這個家庭就會和睦．孔子認為這是乙個家庭保持和睦的根本．
孔子又說，假如推己及人，放到社會上講，遇到比自己年長的也孝，悌，這個社會就會保持和諧．
總之孝，悌很好
孔融家教不錯，是個好孩子，他是最小的，所以要讓大梨給兄長，這是悌的內容．
33樓：匿名使用者
孔融，字文舉，東漢曲阜人也。孔子二十世孫，泰山都尉孔宙次子。融七歲時，×月×日，值祖父六十壽誕，賓客盈門。
一盤酥梨，置於壽臺之上，母令融分之。融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰：
他人得梨巨，唯己獨小，何故？融從容對曰：樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！
父大喜。
從故事種可以看出來是在其祖父做壽的時候所為，故家人授意的成分較多，畢竟只有七歲，也許自己都不清楚在做什麼，也可理解成儒家的一種宣傳，他畢竟是孔子的二十世孫，尊儒的思想必然導致這樣的結果。
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