1樓：匿名使用者
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段
美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下
一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同
桌留下一聲聲天真的笑語。
「明天你是否會想起，昨天你寫的日記，
明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師
們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾
翻起相片，才想起同桌的你」一曲《同桌的
你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的
心，也唱響我彼時的記憶。
初三時，老師把我與他分在一桌，那時
我們並不相識，與他站在一起她矮矮的個頭
只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒
冷總是蜷縮在衣袖裡，大大的眼睛總是閃爍
著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不
語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉
默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作
美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一
次月考過後，可能因為「海拔」與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰
做鬥爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨
上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的
苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而
變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了
某種好感，但現在卻都轉化成了『同學的情
誼，朋友的真摯友誼，以及對「同桌」的懷
念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點
的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事
生活。初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒
與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我
的肩膀，而大大的眼睛裡卻閃爍著困惑的光
芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上
增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但
他的冷漠好像要拒人與千里之外，彷彿沒有
誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓
我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，
但或許我不是那個能改變他的那個人，他的
臉上卻依舊是『沉默，孤獨，冷漠』看到他滿
臉的憂愁與困惑，多麼希望他能改過，多麼
希望她能變的快樂，多麼希望他能不再感到
孤獨，多麼希望他能重新回到我對他的」第
一印象「
校園的生活，我青春年少是留在記憶裡
精彩的回憶。
我的同桌作文600字
2樓：愛的溫柔蜜語
乙個學期過去了，另乙個學期又來了。回到學校看見我那個同桌就想掉頭走人，他這個人就是讓人受不了。
記得那是在數學課上，老師給我們講題。老師講到某一道題的時候，突然我的同桌像是發了瘋，把鉛筆盒關上，用手使勁的拍打自己的腦袋，接著還發出一陣怪聲，弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室裡每個人的耳朵裡，馬上班裡的人開始議論了，不知道的人還以為我欺負她了，弄得我非常的尷尬。
老師走過來問他發生了什麼事。他嘟著嘴說：「我這道題的答案跟你講的都不一樣，我不明白為什麼錯了。
」「不懂就問，下課過來找我。」老師說。
「哎，就這點小事也要弄得驚天動地，我的天啊，那再大點的事那就不得了了。」我說。
你說這是不是受不了，接下來還有更精彩的。
我這個同桌是在學校午託的。
這是我在學校午託的時候發生的。那一天我們吃飽飯，去午休房。當我們所有人都在睡覺的時候，這個同桌發了瘋哭起來，弄得整棟樓的人都被吵醒。
午休老師走過去問：「發生什麼事，是不是有人欺負你。」
他回答說：「我沒有被子和枕頭。」
「枕頭和被子就放在那邊，沒有就走過去弄咯，哭幹嘛，哭了枕頭和被子就會飛過來嗎。」
「這個同桌每天都不給我過安寧的日子。」
讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。乙個星期過去了，雞蛋開始發臭。慢慢這臭味開始散發，弄得我上課都要捂住鼻子。
又過了一天，書桌裡開始爬出小蟲子來，被人發現了。然後我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索，看是什麼東西爬出來的小蟲。
結果，讓我難以接受，這居然是我同桌書桌裡爬出來的。
等他人來了，我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒開啟，我們還發現他的飯盒吃了油油的東西後沒有洗乾淨。慢慢的那發臭的雞蛋被發現了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
「哎，經過這件事後，我對他更加無語了。」
我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。
作文 同桌的你 600字
3樓：匿名使用者
周安琪人們都說看乙個人只要看她的字好還是壞就能知道這個人的樣子，那可就大錯特錯了，我們班就有位女同學，她，紅紅的臉蛋兒，水靈靈的大眼睛，走起路來，羊角小辮一蹦一跳的，活脫脫乙個「機靈鬼」怎麼說也是我們班的大美女嘛！可她的那一手字那可真是慘不忍睹，老師因此提醒了她多次，可還是那樣，字亂得讓人心慌，真是江山易改，本性難移呀！一說起她還有不少名堂：
馬馬虎虎的她
我的這位同桌，那可真是「認真不足，馬虎有餘」。就拿上個週末來說吧，我們班進行了一次數學測驗，考完後，我就問她說：「『王小貓』（外號）今天考得如何，會不會下80分呀？
」沒想到她眉頭一皺氣沖沖地大聲說：「你什麼意思，這次我準比你考得好，不信我們打賭！」說完仰著頭大搖大擺得走出了教室，瞧她那神氣樣，還想比我考得好，別吹牛了！
星期一，數學老師抱著一打疊卷子走進了教室，看著數學老師春光滿面的樣子，我想我這一次一定考的不錯。再看看她，激動得兩腮通紅，手也不停地搓著，看來她正為分數的多少而著急呢！發卷子了，嘿，鮮紅的91分。
「我考了91分！」我得意地向她顯顯卷子，只見她眼睛顯出了一絲的不安，可嘴還在拼命的掩飾：「有什麼了不起，我的還沒有發下來呢？
」不多一會兒，她的卷子發下來了，她緊緊捂住左上角的分數，慢慢移開，我趁機一看，啊，82分！同桌望著分數臉更紅了，說真的，這些做錯了題都是馬虎造成的，
同桌的你作文
外貌描寫同桌的你作文
同桌的你作文怎麼寫
4樓：神劍之巔飄過
自己慢慢構思吧，看你選哪個流派。1、得分流：不必在乎內容的好壞，以描寫為主，語言辭藻華麗，但是別掩蓋了中心就好，意思是別跑題。60分參考57-58.
2、純敘事流派：為了完成作業敘完事就行，參考600字，第乙個是參考850字，一般第二個流派得分參考50-55.
給分吧。親
以「同桌的你」為題第二人稱寫,選擇恰當的事例600字作文
5樓：手牽手的依靠
試問。似水年華時誰
不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與自己的同桌留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
「明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你」一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
你知道嗎，你的嗓門超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我帶到菜市場去。你也真的很愛吃。
每到課間，我總找不到你的身影。可上課鈴一響，你就準時出現，看你口中喝的，手裡拿的，就這樣大模大擺地走進來。那香味啊，頓時傳開。
你很有創意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什麼「遊戲王，沒前途」，真叫我想拼你一場，可惜我鬥不過你。
你時常讓我捉摸不定。一會好認真，一會又好出心。說你是個愛乾淨的人，我不敢否認，說你是個骯髒的人，我更不敢否認。
你看你：書桌上是整整齊齊的書，而抽屜裡卻全是食品袋!有時，你也愛自誇，自己做對了什麼，都愛高喊著：
「噢，真棒!」，還說沒有什麼是你辦不到的;當測試試卷是高分，我向你祝賀時，你卻說：「吔，***咧，我全是蒙的!
」可這是真的嗎?我可不相信你的估計準確率會如此之高。你知道嗎?
在我的眼裡，你是個怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒有一點準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?
不，你根本就沒有複習過，這從你「夜間提燈」中可以知道。同桌的你，有時很幼稚，像個需要人保護的小妹妹，而有時你又很成熟，像個大姐姐。你很大方，有什麼忙需要幫的，你都會盡力而為，而有時你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。
同桌的你，沒大沒小，胡說八道，幽默自在。你相當開朗，跟你在一起我相當快樂。別人都說你的名字很好聽，但有多好聽我倒不知道，可將你的名字從後讀起，再加上一些創意，我就知道是「乙個童真的孩子挽救了一棵小白菜」!
校園的生活，我青春年少是留在記憶裡精彩的回憶。
作文同桌的你,作文同桌的你600字
現在是2012年9月16日 報告完畢！作文 同桌的你 600字 同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。課堂上，你像我的戰友，一絲不苟地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收穫知識的碩果，會相視而笑，那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無光 當多才多藝的你站在舞台上時...
我的同桌作文，我的同桌作文400字
嘿 我的同桌，這個人心眼有時壞有時好，你肯定沒見到過這樣的人。如果你和他是同桌，那你就會跟著我倒霉。他呀，成天打我的小主意，這個人的名就叫 黎瑞通 有一次，我把 愛的教育 這本書看得津津有味，黎瑞通突然來到我的身邊，大聲喊 啦 啦 我一聽到這的聲音，不知是誰在喊，馬上站起來，要往空曠的方跑去。剛要開...
我的同桌作文，我的同桌1000字作文。。
記得有一天放學，天下起了大雨，我們這十幾個沒有帶傘的同學只好聚在樓梯口，大家都煩悶不已。這時，同桌大搖大擺走到同學們面前，說 各位請注意了，我現在要出一道智力題。有三個人，他們分別叫多 來 眯，他們正在路上走著，突然他們三人中有乙個人摔倒了，這人既不是多，也不是來，那是誰呢？大家聽了，沒有乙個人笨得...