《秋日呢喃》表現了作者的什麼感情

2022-05-14 05:16:11 字數 5169 閱讀 1290

1樓:陽光的飄逸堂

秋天是一幅美麗的佈景。一勾一畫間都溢滿了美麗的色調。

是的,秋是美麗。美麗的如同一位高冷的絕色女子,冷然的俯視著世間的萬般情懷。可是,即便是如此,愛秋的依舊愛著她。愛她的自我,愛她的豔麗!

而那些關於描寫秋天的句子,無不在說明著秋的美麗,人們對於秋的動情。

1、颯爽的秋風,飄然而至,們感到了一絲絲的涼意。

2、小草黃了,樹葉黃了,我聽見風踩在樹葉上沙沙地響。

3、風,輕輕地,溫和的吹著,是美麗的秋姑娘姍姍而來。

4、金黃色的葉子,像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。

5、拾一枚吻過秋水的卵石珍藏,是珍藏一種秋天的情懷。

6、深秋的天空裡,團團白雲像彈好的羊毛,慢慢地飄浮著。

7、金黃色的桂花開了,遠遠就能聞到香味,等著我們去參觀。

8、葉子黃了,秋風一吹落葉紛紛落下,像一隻只蝴蝶在飛舞。

9、秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。

10、秋是安靜的,在這個季節可以靜下心來品味生活的每一段。

11、秋天是一種廓然空闊的心緒,秋天是一種淡然愜意的閒適。

《鳥語》這篇文章表達了作者怎樣的思想感情?

2樓:我是龍的傳人

《鳥語》這篇文章表達了表達了作者愛鳥、護鳥的思想感情。同時也讚美了家鄉鳥語花香,人鳥和諧的美好環境。

分析:《鳥語》是一篇非常優美的散文。敘述了“我”愛鳥,愛看鳥兒那美麗的矯健的身姿,愛聽它們的歌聲和軟語。

通過長期的與鳥兒交流,建立了深厚的感情。從它們的歌聲催促中,懂得了鳥語的含義,感受到燕子勤勞的可貴,從大雁飛行中,懂得紀律的重要,從蒼鷹高飛中,學會勇敢頑強的精神。在與鳥兒的交談揣摩中成為好朋友,懂得了道理。

表達了愛鳥、護鳥的思想感情。同時也讚美了家鄉鳥語花香,人鳥和諧的美好環境。

附《鳥語》原文:

我是個在農村長大的孩子,從小就愛鳥,愛看鳥兒那美麗矯健的身姿,愛聽它們的歌聲和軟語。

聽爺爺說,鳥兒是會“說話”的,有人也真懂鳥語。據說,古時候有個叫公冶長的人,就是位通曉鳥語的專家。有一次,他從燕子的呢喃軟語中聽出:

“公冶長,公冶長,南山頂上有隻大肥羊。快快去背來,你吃肉,我吃腸……”他爬上南山,果然揹回一隻摔死的大肥羊。

我多想做一個通曉鳥語的“公冶長”啊!即使得不到大肥羊的犒賞,能跟鳥兒談談心,聊聊天,結為好友,聽它們講講鳥類王國的趣事,也是很快意的。於是,我便經常試探著和鳥兒接近,跟它們交談。

春天,布穀鳥飛來了。它們那“布穀,布穀”的親切啼叫,分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布穀鳥對話了:

“你做什麼?”

“種田織布。”

“你喜歡什麼?”

“勤勞刻苦。”

這樣無拘無束地一問一答,有趣極了,我自己彷彿也變成了一隻翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話,便在一旁提醒我:“聽,布穀鳥叫你勤勞刻苦呢!

還不趕快上學去,愣著幹啥?”我聽了立即背起書包,向學校跑去。一想起布穀鳥那充滿深情的聲聲催促,我在學習上還真不敢疏忽怠慢。

據說喜鵲是報喜之鳥,總是給人們預報喜訊,鄉里人都很喜歡它。所以,儘管它的嗓音並不出眾,聽到它的叫聲,人們仍倍感親切。“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在說“喜事到家,喜事到家”嗎?

每當這時,我心裡便有說不出的高興,總是盼著喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應驗,但總能給人以希望和安慰,給生活增添不少樂趣。

還有畫眉啦,黃鶯啦,百靈啦……它們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學到公冶長的本領,卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。

從終日忙碌的燕子那裡,我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那裡,我懂得了紀律的重要;從搏擊風雨的蒼鷹那裡,我學到了勇敢頑強的精神……

鳥兒的確是我們的好朋友哇!

3樓:蝶夢飛花舞隨風

《鳥語》這篇文表達了作者愛護鳥類、熱愛大自然的思想感情!

4樓:惹霍在心

不聞鳥叫聲,唯聞鳥嘆息!

把詩發上來吧

5樓:匿名使用者

可以體現出作者護鳥的思想感情

燕子這篇課文,通過對燕子的描寫,表達了作者什麼樣的感情?

6樓:竹寮小甛

《燕子》作者席慕蓉。席慕容的詩歌多寫愛情、鄉愁、時光和生命,愛的抒發已成為席慕容詩歌的第一主題。而在這些愛的情感中,有甜蜜,也有憂愁。

席慕容以一個女性特有的細膩的視角,來體驗著生命中的溫存。

抒發的情感:

1、燕子以其矯捷的身姿、歡快的步點和夢幻般的呢喃,成為歷代文學作品歌詠的物件,成為中國人心中化解不開的一種情結.臺灣女詩人席慕蓉更是把燕子作為結構文章的線索,作為自己心聲的代言人,以清新、質樸的文字,將鬱結胸中多年、揮之不去的濃濃鄉愁,細膩、含蓄地表達出來。

2、文章雖題為“燕子”,卻不從燕子寫起,而是由一段歌詞引出父親的兩個“好可惜”,然後宕開一筆,寫自己在鄉間生活的經歷,寫看見燕子後內心的感受,文章也由此埋下了伏筆,在讀者心中留下了一個“謎”.作者在描寫燕子時飽蘸著情感:那隻站在電線上、黑色羽毛、雙尾似剪刀的小鳥,是多麼孤單和寂寞,它將引發作者內心何其深沉的羈旅之痛啊!

而外婆歌謠中的燕子卻又是那麼溫柔可愛,它又會勾起人們多少幸福美好的回憶啊!詩人站在南國的阡陌上,注視著那一隻黑色的安靜的飛鳥,“心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷”,“歡喜”是因為眼前的燕子把詩人的思緒帶回了故鄉,帶回到長城外那綠草如茵的內蒙古大草原,對這些遊子而言,“家鄉”是多麼親切和溫馨的字眼啊!但家鄉又在何方?

有家不能回,自己註定只能是一朵飄忽不定的孤雲,這種漫漫無期的相思又是多麼苦痛和悲傷啊!

3、抒發了作者思鄉,懷鄉的複雜情感。開頭這段描寫,實際上是在拓展文章主題思想的歷史深度,思鄉,懷鄉是幾代人的事。文中的主體部分主要使用了敘述的表達手法.

同時還大量地使用了描寫手法,如對話描寫(父親同作者談論《送別》歌詞),自然環境描寫(作者領著兒子在石門鄉間散步),心理描寫(作者對燕子的觸電感覺),行動描寫(作者牽著,抱著孩子,當得知"燕子"是"烏秋"時的反應)等。同時還使用了"寓情於事"(情感滲透到從頭至尾的敘事),"寓情於理"(結尾那充滿情感的議論)的抒情方法。文中還有說明手法的運用。

希望對你有所幫助!

散文(燕子)抒發了作者什麼樣的思想感情

7樓:匿名使用者

《燕子》作者席慕蓉。席慕容的詩歌多寫愛情、鄉愁、時光和生命,愛的抒發已成為席慕容詩歌的第一主題。而在這些愛的情感中,有甜蜜,也有憂愁。

席慕容以一個女性特有的細膩的視角,來體驗著生命中的溫存。

抒發的情感:

1、燕子以其矯捷的身姿、歡快的步點和夢幻般的呢喃,成為歷代文學作品歌詠的物件,成為中國人心中化解不開的一種情結.臺灣女詩人席慕蓉更是把燕子作為結構文章的線索,作為自己心聲的代言人,以清新、質樸的文字,將鬱結胸中多年、揮之不去的濃濃鄉愁,細膩、含蓄地表達出來。

2、文章雖題為“燕子”,卻不從燕子寫起,而是由一段歌詞引出父親的兩個“好可惜”,然後宕開一筆,寫自己在鄉間生活的經歷,寫看見燕子後內心的感受,文章也由此埋下了伏筆,在讀者心中留下了一個“謎”.作者在描寫燕子時飽蘸著情感:那隻站在電線上、黑色羽毛、雙尾似剪刀的小鳥,是多麼孤單和寂寞,它將引發作者內心何其深沉的羈旅之痛啊!

而外婆歌謠中的燕子卻又是那麼溫柔可愛,它又會勾起人們多少幸福美好的回憶啊!詩人站在南國的阡陌上,注視著那一隻黑色的安靜的飛鳥,“心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷”,“歡喜”是因為眼前的燕子把詩人的思緒帶回了故鄉,帶回到長城外那綠草如茵的內蒙古大草原,對這些遊子而言,“家鄉”是多麼親切和溫馨的字眼啊!但家鄉又在何方?

有家不能回,自己註定只能是一朵飄忽不定的孤雲,這種漫漫無期的相思又是多麼苦痛和悲傷啊!

3、抒發了作者思鄉,懷鄉的複雜情感。開頭這段描寫,實際上是在拓展文章主題思想的歷史深度,思鄉,懷鄉是幾代人的事。文中的主體部分主要使用了敘述的表達手法.

同時還大量地使用了描寫手法,如對話描寫(父親同作者談論《送別》歌詞),自然環境描寫(作者領著兒子在石門鄉間散步),心理描寫(作者對燕子的觸電感覺),行動描寫(作者牽著,抱著孩子,當得知"燕子"是"烏秋"時的反應)等。同時還使用了"寓情於事"(情感滲透到從頭至尾的敘事),"寓情於理"(結尾那充滿情感的議論)的抒情方法。文中還有說明手法的運用。

(對燕子狀"烏秋"鳥的說明)

8樓:似水db流年

抒發了作者思鄉、懷鄉的複雜情感。

9樓:匿名使用者

張揚的你,肆意飛揚

的青春,那麼就讓我作一道微

弱平凡的光束,為你渡上一層潔白的夢

,站在無言的盡頭散發點點熒光,為你燃燒我

的整個世界,永不磨滅。想來無論多麼單調平凡的人生,總要在某個地方遇見那麼一些人歷經那麼一段平凡卻又偉大的故事。

10樓:匿名使用者

不婦6口???!!。?!。!?。!??

歐陽修的採桑子抒發了什麼感情

11樓:9點說史

抒發了歐陽修掛冠退隱後從容自適的閒雅心情。這首詞以輕鬆淡雅的筆調,描寫泛舟穎州西湖時所見的美麗景色。全詞色調清麗,風格娟秀,充滿詩情畫意,清新可喜。

《採桑子十首·其十》

宋代:歐陽修

平生為愛西湖好,來擁朱輪。富貴浮雲,俯仰流年二十春。

歸來恰似遼東鶴,城郭人民。觸目皆新,誰識當年舊主人。

譯文:我平生因為喜愛西湖的風光美妙,所以到這裡任最高地方長官,可富貴就像浮雲一樣地過去了,不知不覺地已經過了二十個春天。

這次歸來,就像離家千年才化鶴歸來的仙人丁令威,無論是城郭、人民等等,一切都是過去所未見。有誰還能認得當年的舊主人——曾任當地長官的我啊!

擴充套件資料

《採桑子十首》是宋代文學家歐陽修所作的一組聯章詞。歐陽修晚年退居州潁州,極喜愛潁州西湖的景色,在此寫下這十首詞,其中前九首寫景,最後一首抒情。全詞描繪潁州西湖的自然之美,寫得恬靜、澄澈,富有情韻,宛如一幅幅淡雅的山水畫。

宋代詞人歐陽修或結伴同遊,或乘興獨往,經常徜徉於畫船洲渚,寫下了十首紀遊寫景的《採桑子》,每首起句均以“西湖好”引起吟詠,寫盡了暮春西湖迷離的美,詞之語言清麗,風格空靈淡遠,充溢著悠然閒怡之趣。

12樓:遊走的夜魚

http://zhidao.baidu.com/question/244760843.html

http://zhidao.baidu.com/question/220158218.html 這兩個

連結都是講採桑子的

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