1樓：程啟雨
近日，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱裡多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再「生」出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班幹部看在眼裡，急在心上。
到底是誰做的好事呢？為了便於偵察，我們組織了乙個「調查組」，把這次行動的代號設為「qwe」。 雖然我們已經立下了「雄心壯志」，可經過乙個多星期的偵察，仍是一無所獲。
下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策。「機靈鬼」李明說：「既然墨水用光了還會再「生」出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！
」「好！」大家一直贊同，並且商量好了具體的「作戰」方案。 星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶裡，好引「魚」上溝。
放學後，我們潛伏在教室裡觀察情況。同學們都走了，教室裡空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯裡傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心裡像著乙隻兔子似的膨膨直跳。
腳步聲漸漸近了，只見乙個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。 我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是「搗蛋鬼」小文。是呀，自從學校建立「學雷鋒，創三好」以來，小文改變了許多：
早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都「現了身」。小文看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的誇獎，他臉都紅了。事情終於真相大白，水落石出了，我們心裡都非常高興。
我們偵察組的同學一商量，決定把校園裡的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，讚美他…… 最近，我們校園裡發生了一件有趣的新鮮事。 往常的課間活動時間，男生總是在球場上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來。 我也不例外，高興地加入了這個行列。
男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球；不過很快也會被我們斷下來。因為我們女生大多數都沒學過籃球，不懂得規則，所以秩序不太好。
我和z禹巨集可是最好的搭檔，經常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進的就不錯了。嘿嘿！
爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學不錯吧！其實男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固大牆，怎麼撞都不動；可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。 其實課間活動不過是為了放鬆身心，輸贏是不重要的；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學女排姐姐，為了榮譽嗎？
時常還會為了搶乙個球而打起來，像一群狂蜂進攻乙個入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。 我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛鍊我們身體，還可以培養我們女生吃苦精神，磨練意志品質，克服「嬌驕」兩氣。
以前在初中部的時候，上午下了第二節課開始做操，這當然是再平常不過得事了。可這一開學跑到了外國語來上課，規矩當然要改一改了。於是剛開始我們做操的位置就挪到了教學樓的後面，這兒可真是塊「風水寶地」，正像班主任說得那樣，天熱了我們就往前點在陰涼地里，天涼了就靠後一些，往太陽地里一站，可是溫暖的不得了了。
而且這兒只有我們乙個班，真是寬敞又舒適呀!這樣的待遇可比在初中部時靠著廁所做操好多了，同學們都挺滿意，可老天好像在跟我們開玩笑，自開啟學那幾天就陰雨連綿的，加起來也就在哪兒做了兩三次操。等到天剛放晴，學校裡就下通知了，要求不做操了，改為跑操，顧名思義也就是跑步的意思了。
跑就跑唄，我們都感到很興奮。必竟我們從沒跑過操。 第二天，跑操正式開始，我們排在最後，跟著前面的班級跑起來。
於是沒跑幾步隊伍就亂成一團了，可看看前面的隊伍卻還是那麼井然有序，同學們都不覺驚呼起來，他們竟然跑那麼齊，步伐高度一致，口號也是高度一致，有班主任的話說就像剁水餃餡似的那麼均勻有序。我們都佩服的不得了，於是我們就開始在體育課上練了，後來沒是不行，乾脆我們就不跟他們一起跑了，只在我們那塊「風水寶地」上原地跑步走，這可真新鮮，弄得好多人都往我們這兒瞧，我們也感到很好笑，可又不能笑，因為，老師說這是一件很嚴肅的事。功夫不負有心人，我們終於練好了，得到了幾次表揚，同學和老師都很高興，因為，這是我們全班一起努力的結果。
也許這件事對於那些經常跑操的人來說並不新鮮了，可對我們這些從小學開始就有做操這一習慣的同學們來說卻十分新鮮。我們現在雖不是跑得最好的，但比以前進步多了，我相信以後會更好的，因為努力就有收穫，就能成功。 追問：
少一點的，本人初一 回答： 生在學校裡的一件事每天，在我們的學校裡，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了乙個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷``````這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們男生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分 頭痛 ，同學知道了就來教我投籃球，同學先拿著球給我示範動作，可我怎麼學也學不會，每次投也還是投不進去，同學告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著同學教給我的動作反覆練習，有好幾次我都想放棄了可是心裡覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了同學教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以後還得測試，也不能老躲著這項運動啊！於是我又開始練習，經過了好幾週的練習我終於投進去了幾個球了，我心裡感到特別開心，覺得這幾週的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學兩周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾週的努力練習我終於可以一節課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝同學在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦 海浬 閃過「放棄」的時候，耳邊就重複著這些話， 這件事是我明白了乙個道理幹什麼事情都要有自信，幹什麼事如果沒有自信那什麼事都不會做好。名師點評：小作者在練習投籃的時候，開始總是投不進去，在同學的指導下和鼓勵下，小作者最終沒有放棄。
通過講述這個故事，小作者告訴了讀者一是要有自信，如果沒有自信那什麼事都不會做好；二是要珍惜友誼，如果沒有同學的幫助自己也不可能這樣順利學會投籃。文章 立意 積極，表達的中心也很明確。不過文章的層次不是很分明，建議小作者將第一段再劃分下段落。
「生在學校裡的一件事每天」改為「每天」。「因為如果放棄了練習即辜負了同學教我的苦心」中的「即」改為「既」。「難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情」中的「祖一」是誰呢？
小作者前面沒有介紹，突然提起，讀者也不知道是誰呀！（ 追問： 鬱悶~ 追問：
我要結尾! 回答： 最終結尾就到那 名師點評那裡
2樓：姓永芬疏己
今天,天氣格外不好,天空陰沉沉的,好似隨時都有可能下雨。
我在屋裡看到這天氣，不禁長嘆一聲；「
啊——室外運動不能舉行了。」我特別失望。忽然，我一拍腦袋，想到了室內運動。我左思右想，終於拿定了主意——約同學去打桌球。
經過一番周折，我與幾個同學來到了桌球場。我可是名副其實的防守型選手，任何有力的進攻都會被我化險為夷。除此之外，我還常常打防守反擊。
比賽開始了，我vs馮帥，馮帥是個削球手。他的球常常很旋，第乙個球由我發，我站在反手位發了乙個上旋，他不慌不忙的向下一檫，球立馬變成下旋朝我方快速飛來，我一反拉，他拍一橫，把球擋回，但是已經太高了。我乙個反手發力，他努力擋回,但他擋得過初一，躲不過十五。
我再乙個正手發力打得他措手不及。「1：0」小裁判宣布。
之後的比賽我倆越打越激烈，到了15：14，我還只領先1球,輪他了，他乙個側旋，我反手一拉，他正手一削。由於速度很快，我只好退後兩步反手回切，他正手攻側旋，我不慌不忙地一擋，他又拉乙個下旋，我正手一削，他又拉一上旋，我再一擋,他最終沉不住氣，打出了界。
「16：14，羅熙嘉勝。」小裁判宣布我獲勝。
「太棒了，我終於贏了。」這時往窗外一看，烏雲從四周散開,太陽又綻開了他美麗的笑臉。雖然我早已大汗淋漓，但是我還是非常高興。
校園裡發生的一件事作文寫出真情實感快點
3樓：windy阿翎
發生在校園裡的一件事
我在校園裡生活了四年，這四年裡發生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過，有些事卻在我的腦海裡留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。
記得在三年級下冊的時候，老師出了題目讓同學們寫定時作文。只見同學們思考了一會兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，後瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。
我突然想起了書包裡有一本《優秀作文選》。我一陣竊喜，從書包裡悄悄地地拿出了《優秀作文選》，我把書輕輕地放進抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來，感受有了《優秀作文選》就輕鬆多了，一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。
過了一會兒，組長把作文收了起來，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請讓我的作文成功過關吧！老天爺，求求你啦！
求求你啦！過了一節課，老師把作文批改出來了，我在心裡想：千萬不要念我的作文呀！
同學們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！
結果我的作文被評為優秀作文，老師把它當成了范文，準備在班上評講。我又在心裡默默祈求：上天，希望同學們沒讀過《優秀作文選》，不然我會難堪的！
結果老師剛唸了三段，李明就舉手說：＂這篇作文我讀過！＂肖冰冰舉手說：
＂這篇作文是《優秀作文選》裡面的！＂蔡永琪舉手說：＂她是抄的！
＂老師向我走來，投來疑問的目光，我頓時十分難堪。
經過這件事，我十分後悔，沒有常練作文，常看作文書！我的心裡十分難過。
發生在校園裡難忘的一件事
在校園裡我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園裡發生的難忘的事。記得在乙個星期五的下午，那天的最後一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包裡找來找去，希望調色盤就在裡面，可是怎麼找始終都不見調色盤的蹤影。
哎！這該怎麼辦呀！打**叫家長送？
看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借乙個？同學們每人就帶了乙個，找誰借去呢？
就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我「你在找什麼呢？」我說「我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？」張欣然爽快的答應了，「好的，我們一起用吧！
」在美術課上，我們共用乙個調色盤在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地調配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
關於實物與聯想的作文,關於實物與聯想的作文350字
我答應了，就這麼簡單，儘管相識的時間不長。沒有浪漫的表白，沒有戀人之間的打鬧，一切都顯得那麼平淡。或許兩個只為合夥過日子的人不需要這些。我們兩都明白，我們是彼此最後的選擇。十四年後，我們分開了。沒有不可開交的矛盾，只是覺得兩個人朝著不同的道路越走越遠，漸漸生疏。兩個人心中都沒有疼痛的撞擊，就這麼分開...
虛實結合與聯想想象的區別,聯想想象與虛實結合
虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者把眼前現實生活的描寫與回憶，想象結合起來。所以必須得有寫實的句子，而且十分重要。如唐杜甫的 聞官軍收河南河北 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。前兩聯寫實，...
寫友情或親情的作文（以上），寫友情或親情的作文（500字以上）
我輕輕的來 不帶來一片雲彩 我輕輕的走 帶走你送我的兩分 朋友之間的友情和距離 朋友，需用心去經營，需有一定的藝術性。不是在講教，而是有切身的體會。對乙個朋友，且不論男女朋友，不能太過於重視，否則對方會覺得壓力很大，會被你的重視壓的喘不過氣，但又不能過於疏忽，過於疏忽，可能就不會在有聯絡。有的朋友，...