1樓：教育在前越行越遠
詠哦、哦嗬、哦唷、嗟哦、哦松、哦豁、幽哦、哦哦公尺、好氣哦、政治哦、你姨朵哦
基本字義：
中國漢字中的乙個。讀音有ó、ò、é。是乙個常見的感嘆、語氣助詞。
同時也表示一種常見回答方式，也是肯定的意思。（如：哦！我知道了！）
1、 在取得巨大成功之後，或從暗爽即將轉化明爽之前，用以刻意提醒自己保持冷靜。
2、 在別人取得巨大成功並且在你面前興致勃勃耀武揚威黃婆賣瓜的時候，用以表示對彼的不屑，讓其遭受潑冷水的感覺的同時自己自得其樂。
3、雅士之間互相提醒始終要保持淡定態度的用詞。
4、在自己或者別人發表慷慨激昂或寓意深刻的言論之後，用以提醒要把語言付諸行動。
擴充套件資料
字形演變
組詞解釋：
1、詠哦
吟唱。2、哦嗬
嘆詞。表示驚訝。
3、哦唷
表示驚奇，有時表示譏笑。
4、嗟哦
慨嘆吟哦。
5、哦松
唐博陵崔斯立為藍田縣丞，官署內庭中有松、竹、老槐， 斯立常在二松間吟哦詩文。
2樓：暖心愛曦寶貝
哦哦，哦喲，哦了，哦買嘎，對哦。
3樓：w鴻狐
~~·~~~~~哦嗯~~~~~~哦嗯~~~~~~~哦嗯
關於學習的古詩詞
古詩詞勵志學習名句集錦
4樓：淡淡清香飄千古
成功胡秉言
若要成大器
千萬不著急
沉穩應萬變
煩憂壞自己
關於學習的詩詞
5樓：匿名使用者
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
早知今日讀書是，悔作從來任俠非。
擊石乃有火，不擊元無菸。人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
十年未稱平生意，好得辛勤謾讀書。
吾生學語即耽書,萬捲縱橫眼欲枯」(陸遊《解嘲》)讀書破萬捲，下筆如有神。
孫敬頭懸樑,蘇秦錐刺股,車胤囊螢學,孫康映雪讀。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
關於勤學的古詩詞大全
6樓：不曾明了
百川東到海，何時復西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學》
力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——劉過《書院》
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。——杜秋娘《金縷衣》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸遊《冬夜讀書示子聿》
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 ——朱熹《偶成》
窗前讀古書，燈下尋書義。——韓愈《勸學詩》
盛年不重來，一日難再晨。 及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明《雜詩》
莫等閒，白了少年頭，空悲切！ ——岳飛《滿江紅》
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
人生少年還易過，請君努力無如我。——戴錶元《少年行贈袁養直》
7樓：檬懵檬
1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸遊
釋義：從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
《勸學》
唐代：顏真卿
釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
3、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
《觀書有感二首·其一》
宋代：朱熹
釋義：要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
4、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
《勸學詩 / 偶成》
宋代：朱熹
釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
5、眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
《觀書》
明代：于謙
釋義：眼前瀏覽過無數的文字後，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。
6、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
《白鹿洞二首·其一》
唐代：王貞白
釋義：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸**珍貴。
7、高齋曉開卷，獨共聖人語。
《讀書》
唐代：皮日休
釋義：在環境優美安靜的書齋緩緩開啟書卷，徜徉書海與聖賢心靈對話。
8、既耕亦已種，時還讀我書。
《讀山海經·其一》
魏晉：陶淵明
釋義：耕種過之後，我時常返回來讀我喜愛的書。
9、男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。
《勸學詩》
宋代：趙恆
釋義：男人如果想實現生平最大的志向，就勤快的抱著詩書禮易樂春秋這六經在窗前讀。
10、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
《柏學士茅屋》
唐代：杜甫
釋義：自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書，以求功名。
8樓：邢xing餘
三冬今足用，誰笑腹空虛。
《勸學》
[唐]顏真卿
三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時,
黑髮不知勤學早,
白首方悔讀書遲。
《冬夜讀書示子聿》
[宋]陸遊
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
《書院》
[宋]劉過
力學如力耕，
勤惰爾自知。
但使書種多，
會有歲稔時。
自創關於學習的古詩詞
9樓：酇壘爛侁泊璤郜
是關於立志的嗎，大概意思說一下
滿意請採納
勉勵人們勤奮學習的古詩詞或名言？
10樓：a羅網天下
1、少壯不努力，老大徒悲傷。—— 漢樂府古辭《長歌行》
2、業精於勤，荒於嬉。—— 韓 愈《進學解》
3、天行健，君子以自強不息。——《子夏易傳·卷一·幹下幹上》
4、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史?伶官傳序》
5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。—— 蘇 軾《晁錯論》
6、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。—— 屈 原《離騷》
7、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。—— 屈 原《卜居》
8、若要功夫深，鐵杵磨成針。—— 曹 學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
9、繩鋸木斷，水滴石穿。—— 羅大經《鶴林玉露》
10、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。—— 陸 遊11、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛復害》
12、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。—— 林則徐《赴戎登程口占示家人》
13、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子·漁夫》
14、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。——劉 備15、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。—— 魏 徵
11樓：藍夢泊水
【古詩文】
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少年易學老難成，一寸光陰不可輕 。
一寸光陰一寸金，存金難買存光陰 。
少壯不努力，老大徒傷悲 。
一萬年太久，只爭朝夕。
不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。
【名言】
人生在勤，不索何獲－－張衡
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾
聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚
好學而不勤問非真好學者。
書籍是人類進步的階梯。——高爾基
時間就像海綿裡的水，只要擠總會有的。——魯迅我只是把別人喝咖啡的時間，用在學習上。——魯迅業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。——韓愈
12樓：不是苦瓜是什麼
1.真正的寫作高手，追求的恰恰是「常字見奇」的藝術境界，最能打動讀者的語言魅力，往往也是乙個普通常見的詞語被高手運用得出神入化，妙不可言。——張華
2.語言的魅力就在於修辭藝術，語言的實力也在於修辭藝術。 那些以為用大腦和理性就能改變世界的人，其實不過是一種膚淺的一廂情願而已，真正改變這個世界，是修辭，確切地說，是語言。——張華
3.語言是太陽，它的魅力在熱烈；文字是月亮，它的魅力在寧靜。熱烈以傳情，寧靜以達理。——應永春《愛迷途經》
4.語言的準確性，是優良風格的基礎。 ——古希臘哲學家科學家 亞里斯多德
5.語言既可以掩飾思想，也可以暴露思想。 ——羅馬共和國散文作家 加圖
6.語言是歷史的檔案……語言是詩歌的化石。 ——美國作家 愛默生
7.真正的語言藝術總是樸素的，很生動，幾乎是可以感觸到的。 ——前蘇聯作家 高爾基
8.諺語就是那些人們在長期實踐的基礎上概括出來的精煉的語言。 ——西班牙**家 塞萬提斯
9.說出烙有所處時代印記的語言，這一點歷來合法而且永遠合法。 ——古羅馬詩人 賀拉斯
10.語言是一塊琥珀，許多珍貴和絕妙的思想一直安全地儲存在裡面。 —— 理·特倫奇
13樓：匿名使用者
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。點讚
14樓：匿名使用者
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲.
言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)
《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《後漢書》)
業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。(韓愈)
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管於》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)
憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)
有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)
有志者,事竟成。(後漢書)
與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)
玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)
欲加之罪,何患無辭。(左傳)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)
欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)
z 早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸遊)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)
知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。(《禮記》)
知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)
知識就是力量。(培根)
知無不言,言無不盡。(蘇洵)
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸遊)
至長反短,至短反長。(呂氏春秋)
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)
如何學習古詩詞
表達學習的詩詞
15樓：blackpink_羅捷
一、為學作事，忌求近功。
白話釋義：為學習做的事情，切忌過於急求功利。
朝代：明
出處：《明儒學案》
二、學者之患，在於好談高妙，而自己腳根卻不點地。
白話釋義：學者的憂慮，在於喜歡談論高妙，而自己卻不夠腳踏實地。
朝代：宋
出處：《朱子文集·答胡寬夫》
三、學者功夫，寧下而勿高，寧沉而勿浮。
白話釋義：學習的功夫，寧不恥下問而不能高傲，寧沉默而不能浮躁朝代：明
出處：《居業錄學問》
四、循序而漸進，熟讀而精思。
白話釋義：東西要一點點積少成多，書要熟讀才會理解裡面的意思朝代：清
出處：·《學規類編》
五、學而不思則罔，思而不學則殆。
白話釋義：只學習而不思考，就會迷惑不解，只思考而不學習，就會勞神而沒有什麼收穫
朝代：春秋
出處：《論語十則》
否能組什麼詞，哦否能組什麼詞
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