1樓：u愛哭的
乙個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發現，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎麼辦。
再說老師也經常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。就在這時，乙個人拍了一下她的肩膀說：
「你在幹什麼呢？」小女孩轉過頭一看，原來是同班同學小強，小女孩便把事情的經過告訴了他。小強想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點了點頭，便繼續撿起了垃圾。
過了一會兒，小女孩終於把最後一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著「文明——只差一步」。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務去保護它，愛護它。
當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如乙個星期後你路過這裡時，聞著垃圾散發出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：「這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！
」但你想過嗎？你不是曾經也在這裡亂扔過垃圾嗎？
記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了乙個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這裡離垃圾桶只有半步的距離。
我見狀，走過去說：「垃圾可不能亂倒啊！」那個小同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是乙個學生，便理直氣壯地說了一句：
「哼，亂倒垃圾的又不止我乙個，關你什麼事？多管閒事！」說完，邁著大步走了。
我真想「請」那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他乙個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他乙個，就可以隨處扔垃圾的話，那麼即使值日生再勤快，也無濟於事。
如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心，我們生活的環境將會更加美好。當你為了輕鬆而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為乙個人們在口中時常譴責的那個「缺德」的人了
2.文明——只差一步
有兩個小朋友，乙個叫小紅，乙個叫小明，他們是好朋友。
有一天，他們走在回家的路上，突然聞到一陣陣惡臭，原來旁邊乙個垃圾桶下堆滿了垃圾。
小明說：「這些人真懶，把垃圾都丟到垃圾桶前面，就差一步也不走，真沒有藥治」。
「對，我們把垃圾撿起，好嗎？」 小紅說，
小明說：「好的，我們把垃圾撿起來，他們還會再丟的。」
「那麼，怎麼辦呢？」，小紅焦急地說。
於是，小明拿起筆，在紙 上寫著：「文明只差一步」的提示語， 小紅便動手收拾起來。
小紅經過一番「鬥爭」，把垃圾也通通「消滅」了，小明也把提示語寫完了 。
小明用膠水塗在紙上，貼在了垃圾桶的側面。
小紅對小明說「你真聰明呀!你寫了『文明——只差一步』。也可以提醒身邊的每乙個人都不扔垃圾，講衛生，講文明。
在現實生活中，這樣的事不少出現在我們的生活中，讓我們一起愛護環境，愛護我們共有的家園。我們一起記住「文明只差一步」這句話吧。
3.我看過這麼一幅漫畫：
風和日麗的早晨，秋涵和晨凱走在上學的小道上。一陣撲面而來的臭味不得不讓他們捂住了鼻子。「什麼味兒啊？
這麼臭！」晨凱甕聲甕氣地說道。「好像，好像是垃圾箱裡發出的味道。
」兩人趕忙跑過去，那些飯菜灑在了外面，可樂瓶，煤渣，瓜殼紙屑到處都是。還有一塊香蕉皮，一半在外，一半在裡，還發出陣陣惡臭。蒼蠅。
蚊子圍在一旁，不時「嗡嗡嗡」地叫著，實在是噁心。 秋涵眉頭緊鎖，不管三七二十一，彎下腰，一次，兩次......她雖然已經揮汗如雨，卻不肯停歇。
「這樣也不是辦法啊！就算秋涵把垃圾撿乾淨了，但明天，後天，依舊會有人丟，也不能從根本上解決亂丟亂扔的問題，怎麼辦呢？有了。
」晨凱從書包裡抽出一張白紙，提筆寫道：文明—只差一步。秋涵也把垃圾撿完了，把紙粘上去，兩人相視而笑。
又是乙個陽光明媚的早晨，兩人走到垃圾桶旁，沒有了臭味，沒有了倒在外面的垃圾，也沒有了難聽的「嗡嗡嗡」聲。
文明—只差一步。
這個漫畫讓我觸動了。它告訴我們：生活中，有些行為離文明往往只差一步。
如果每個人都克制不住自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那家園將骯髒不堪，無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，不是！
我看過這麼一篇報導：
去年5.1**週期，被國人視為聖地的天安門廣場，日產垃圾19噸！7天就是133噸！環衛工人說，如果不及時清掃的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝。
一幅漫畫，一篇報道，就已經開始警告我們，該行動起來了，文明—只差一步！多走幾步路，就會使家園變得整潔！
4.一天，我看到這樣一幅漫畫：兩個小學生正有說有笑地走在一條十分乾淨而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那髒兮兮的垃圾對小男孩說：
「這是誰幹的壞事，真不講公德。」「我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。
」於是小女孩動手收拾起來，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動，從書包裡拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：「文明――只差一步！
」貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把髒水往地上倒，不管髒水井有兩公尺還是三公尺遠；隨便從樓上扔東西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每乙個人都這樣，我們的世界將成為乙個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什麼人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們扔到垃圾桶裡呢？
這引起了我的深思，我想最關鍵的是人們缺乏保護公共環境的意識。我敢肯定沒有乙個人，在家裡把垃圾扔在沙發上、地板上，以及任何乙個角落――除了垃圾桶。我們要知道，美好環境要靠大家來創造的，只憑幾個保潔員的微薄力量，永遠也掃不盡隨手扔掉的垃圾。
大人們經常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護環境，講究衛生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎？
啊！文明――只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明――只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明――只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑。
五年級上冊第四單元的作文怎麼寫
2樓：月似當時
乙個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發現，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎麼辦。
再說老師也經常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。就在這時，乙個人拍了一下她的肩膀說：
「你在幹什麼呢？」小女孩轉過頭一看，原來是同班同學小強，小女孩便把事情的經過告訴了他。小強想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點了點頭，便繼續撿起了垃圾。
過了一會兒，小女孩終於把最後一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著「文明——只差一步」。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務去保護它，愛護它。
當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如乙個星期後你路過這裡時，聞著垃圾散發出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：「這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！
」但你想過嗎？你不是曾經也在這裡亂扔過垃圾嗎？
記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了乙個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這裡離垃圾桶只有半步的距離。
我見狀，走過去說：「垃圾可不能亂倒啊！」那個小同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是乙個學生，便理直氣壯地說了一句：
「哼，亂倒垃圾的又不止我乙個，關你什麼事？多管閒事！」說完，邁著大步走了。
我真想「請」那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他乙個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他乙個，就可以隨處扔垃圾的話，那麼即使值日生再勤快，也無濟於事。
人教版五年級上冊第四單元作文怎麼寫
3樓：蓫盀硯絲
文明只差一步 在生活中，無論是工作還是學習，大家都想擁有乙個乾淨，舒適、空氣清新的環境。 我看過一幅漫畫，雖然那只是一幅漫畫，卻讓我懂得了乙個大道理。 這幅漫畫上有兩個可愛的小學生，揹著書包回家，在路邊遇到了乙個垃圾箱，旁邊堆著一堆又髒又臭的垃圾，蚊蠅亂飛。
此時此刻他們在想：「這是誰呀，亂扔垃圾，汙染環境。」他們的臉上露出了生氣，苦惱的表情。
小男孩說：「這些垃圾已經腐爛了，這可怎麼辦呢？如果我們不把它們清理掉會汙染環境，有害人們的健康，可是實在太髒了。
」他們猶豫了，可是，小女孩又笑著說：「如果我們把垃圾清理掉，會換來多少人的健康，換來多少清新的空氣呀！」小男孩摸著後腦勺笑了，似乎明白了什麼。
說幹就幹，他們不怕髒不怕累，幹得很賣力，儘管他們灰頭灰臉，可是他們的臉上洋溢著幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了，可是新的難題又出現了，下次如果還有人亂扔垃圾怎麼辦呢？小男孩非常聰明機靈，眼睛一轉，又有了好點子，他找來了筆墨還有紙，寫了一幅標語，「文明只差一步」提醒大家要愛護環境，他們高高興興回家了。
從此，這裡一直都是一塵不染。 這就是我說的大道理，只要每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步，文明，只差一步。人教版五年級上冊第四單元作文怎麼寫
語文五年級上冊第四單元作文，五年級上冊語文第四單元作文500字 600字
第一次捱打的啟示 我這個人一向在父母眼裡都是個 聽話疙瘩 因此，我保持著出世以來一次也沒有被打的好記錄。但一到外面，我就好似一匹沒有馴服的小野馬，橫衝直撞，還有一個 致命 的缺點 嘴太利，不過我不怕陌生人，想說什麼就說什麼，也受到過表揚 但我的嘴也給我惹了不少麻煩 就說那一次吧，我正在寫作業，同桌 ...
五年級下冊第四單元作文請按提綱，五年級第四單元口語交際 習作四的兩遍作文的提綱
1 開頭 2 事情發展的順序 時間 地點 人物 起因 經過 最令你感動的瞬間 結果。最令你感動的瞬間 人物的語言 動作 表情 自己的心理活動等。3 結尾 這件事為什麼令你感動，這件事對你的影響，自己通過這件事產生的感受 想法 領悟等。就是把作文的主要內容寫下來 rfrftuyjfgyghgghghy...
五年級下冊語文第四單元作文，五年級下冊語文第四單元作文400字
在烈日的照射下，玄武湖真像是一顆耀眼的珍珠，成為南京市內最亮麗的風景線。來到玄武湖，我抬頭仰望，玄武門 三個顯眼的大字落入我的眼簾，高高聳立的城牆像乙個身經百戰友戰士，它雖然滿身彈痕，但是它還是堅守在自己的崗位上保衛著那顆珍珠 玄武湖。然而這個久經戰火的戰士又充滿了活力，古老的城牆倒映在清澈的湖水中...