1樓：爆公尺花中的滿月
自己想，不要老依賴他人，不要抄襲，這是惡劣行為
寫作文時，怎樣列提綱？
2樓：匿名使用者
作文提綱，又叫作文計畫。列作文提綱，就是制定作文計畫。它是構思、布置篇章的具體的外在表現形式。
「綱」原指網上的總繩；「提綱」，就是提住網上的總繩。古人認為：只有整張漁網都連在總繩上，漁網才會有條理而不零亂；善於撒網的人，一定是提拉網的總繩，而不是乙個乙個地去拉開那數不清的網眼兒。
這些道理，完全可以用來說明列作文提綱的重要意義。
如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內容：
（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
（2）主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共準備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標註一下。
同學們看一看，下面就是一則比較優秀、實用的作文提綱：
題目：難忘的一件事
主要內容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關心同學、急人所急。
結構安排：
一、在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略）
二、周麗同學熱心照顧我。（重點段）
1．周麗把我扶到她的家。（次詳）
2．周麗給我洗腳，噴「好得快」。（詳）
3．我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）
三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）
制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？
第一，形式可以靈活。總的來說，作文提綱沒有固定的格式和統一的要求，專案和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：
初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。
第二，要認真推敲、修改。列出提綱後，要對整個構思做全面的推敲：選材是否切題？
立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進一步做哪些取捨？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？
推敲後，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。
第三，一定要先列提綱後作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。
有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是「多事」，於是，為了應付老師，竟然先寫作文後「補寫」作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。
第四，務必要養成「不列提綱不作文」的習慣。常見一些同學作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到**是**，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質量。
這其中的主要緣故就是沒有養成認真構思、布局的習慣，尤其沒有養成「不列提綱不作文」的習慣。
作文時，有了提綱的約束，按「計畫」行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達到「有中心、有條理、有重點」等要求；反之就會層次不清，詳略不當，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質量的一種重要方法。
這就提示同學們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時要這樣，考試或參加作文競賽更要這樣。要重視從五年級第二學期開始，練習不打草稿、依照作文提綱直接成文。
【思考練習】
（1）制定作文提綱有什麼重要意義？如何制定作文提綱？制定作文提綱要注意哪些問題？
（2）以《我為紅領巾增光彩》為題寫一篇短文，要求寫前先列作文提綱。
作文《我的未來不是夢》
尋找著，尋找著……
小時候，總是喜歡站在視窗邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那麼的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無邊的感覺。常常，看著這美麗的景象會出了神，因為我知道，我要尋找的夢想，就在這一望無垠的世界中，就在這神秘莫測的海洋裡，我相信，我的未來不是夢。
尋找著，尋找著……
為了尋找我的未來，我的夢想，我的腳步從未停留過，從乙個調皮搗蛋的毛頭小孩，到現在成為乙個不斷追尋的學生，我都一直在為我的夢想奮鬥著，而現在的我，儘管是在不斷求學，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根紮實的鋼筋，砌上一塊堅實的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實基礎。所以相信，我的未來不是夢。
尋找著，尋找著……
樸實純淨的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種"採菊東籬下，悠然見南山"的意境；對於美學孜孜不倦的鑽研，就是朱光潛所尋找的藝術高峰；對於x射線原理的**，就是倫琴不惜生命所尋找的科學……歷史中，國度間，每乙個人，每乙個生命，都在不停尋找自己所嚮往的夢，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅信，我的未來不是夢！
尋找著，尋找著……
我的夢，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和嚮往，引領著我一步一步地走向你，也許，路會有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會全力以赴衝向你，誰讓你是我的夢想呢？
【點評】：本文緊扣話題，思路縝密，題目中雖未出現"尋找"二字，但一見之下就能使人了解到文章的中心及其積極向上的格調。文中語句樸實，回環往復，作者的夢想和追求目標的
我的翅膀
主要內容：在新的學校，老師幫我樹立信心，戰勝困難。
中心思想：老師給了我自信的翅膀，讓我飛翔。
結構安排：
一， 有一位老師，她是我的翅膀。（點題，略寫）
二， 在新的班級裡，我重新樹立信心。（祥寫）
1， 剛轉入時的沒有信心的心理狀態
2， 在老師的鼓勵下競選班長
3， 參加校園藝術節
4， 考班級第一名
5， 議論：對老師的敬仰
三，老師給了我自信的翅膀，讓我飛翔。（略。點題）
作文《我的第一次》怎麼列提綱
3樓：匿名使用者
每個人都會有第一次,它可以讓我從中學到很多.「第一次」對我們任何人來說,肯定都不陌生.你可能會成功,我也可能會失敗.
但是只要嘗試了,對我們的好處是必不可少的.我喜歡第一次,因為我喜歡嘗試.我相信只有自己親身體驗了,才能懂得其中的奧秘.
小時候爸爸媽媽就教導我：不能亂花錢,爸爸媽媽賺錢很辛苦.我雖然表面上很懂,但其實我只是朦朦朧朧地了解一點而已,根本不知道父母口中的辛苦是怎麼一回事.
只是知道亂花錢是不對的.我也想試一試他們口中的不容易和辛苦是什麼滋味的.於是……我有了乙個自認為很了不起的想法——自己賺錢.
接著我找到了幾個好夥伴,和我一起去嘗試自己賺錢的滋味. 在乙個很寒冷的冬天,我和同伴們一起學習怎樣賺錢.我們準備賣報紙,所以我早早的起了床,穿上厚厚的棉衣來到了大街上,開始了一天的忙碌生活.
我們是第一次賣報紙,根本不知道在哪兒批發報紙,所以就按零售價買了幾份報紙.雖然我知道這賺不了錢,可是我還是很高興.於是我們帶著愉快的心情,開始了我們的第一站——家屬區大門口.
因為我覺得,那裡會有很多叔叔阿姨從**路過去上班,可能會照顧下我們的「生意」.可我萬萬沒有想到在哪站了大約有半個小時,卻沒有乙個人買我的報紙.不禁有些灰心.
這時,有個叔叔進入了我的視線,他好像是要買報紙,我的心裡又燃起了希望,就像是在最危險的時候抓住了一根救命稻草.而結果卻讓我心碎,原來那個叔叔不想在我這買,而是在「釘子戶」那買的.我覺得很不公平,為什麼明明看見了我,還要從我身邊路過,去其他地方買呢?
很不公平呢……心情又跌入谷底.我還是自己安慰自己,對自己說沒關係,失敗是成功之母嘛!沒有失敗哪來的成功呢?
我發現好像大門口似乎有危險,有人覺得我們在和他搶生意,所以還是換乙個地方比較保險啊……可是我的肚子似乎不太爭氣,咕咕的叫了起來,沒辦法只好先安頓好它了.我們在一家早餐店裡吃東西的時候,我旁邊有個老爺爺,不停地問我問題.我只是含含糊糊的回答了他,因為我不想和陌生人說話,這也是爸爸媽媽教我的,可我還是忍不住和他聊幾句,可能是因為他的年紀大,對他沒有警戒吧.
他對我說現在的孩子都是衣來伸手飯來張口,就連他的小孫子都是這樣的.是啊,就連我的小妹妹都是這樣的,從來不會體會父母的辛苦,一味的去向父母提出無理的要求.她又**知道父母的辛苦呢?
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一篇作文怎麼列提綱
4樓：
作文提綱一般包含三部分內容：
（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
（2）主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共準備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標註一下。
下面具體談談列提綱的方法。
（一）巧列小標題
最簡單的一種是使用小標題。例如《班有三寶》這篇文章，就用了「一寶——親切媽媽型」；「二寶——西洋潮流型」；「三寶——溫文爾雅型」。
這種結構的作文思路一目了然，簡單易學，尤其適合於作文基礎中下層的學生。
（二）內容串聯式
選用乙個或幾個與文章主旨密切相關的句子或一小段話，在文章的若干處不斷重複，形成間隔反覆或排比，構架文章的主體結構，使各部分內容有機地串聯起來的謀篇方法。
怎樣寫作文我喜歡這一季節提綱,怎樣寫作文我喜歡這一季節提綱，謝了
如果你問我 你最喜歡哪乙個季節？我會不假思索地說 我最喜歡驕陽似火的夏天。雖然夏天非常熱，但是有時候，大雨也會突然來到你的面前，就好像洗了一次冷水澡似的。有的時候，你早上在鍛鍊身體的時候，可能一下子，就把你身上變得濕漉漉的了，就跟變魔術一樣。我記得夏天有一次的時候，媽媽帶我去濕地公園看荷花，一看到那...
寫作文我們如何才能做到首尾呼應,寫作文怎樣做到首尾呼應
開頭 13歲,豆蔻年華,在這美麗的年華里,我努力拼搏著,奮鬥著,面臨著乙個個困難與挫折,我都勇敢的抬頭,因為我 不怕輸 結尾 這就是十三歲的我,不管路途多艱難,我都不怕輸 加油,加油,加油 首尾呼應是一種寫作手法,就是文章前後是說明乙個意思,或者說是鋪蓋,覆蓋上首,互相照應.所以,又稱對照.一般在文...
寫景作文提綱怎樣寫作文題目為家鄉的秋天
秋天的腳步走進了我的家鄉，小草慢慢的變黃了，花園裡好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經無精打采了，不像春天那樣挺拔。莊邊乙個小花園裡，有金色的桂花飄來濃郁的花香，在空氣中飄盪，令人陶醉。在家鄉這個遍地是金黃而又涼爽的地方裡，到處都有喜氣洋洋的場景。乙隻只金色的 蝴蝶 紛紛揚揚地散飛在空中，襯...